Татьяна Гринь
Развлечение для детей среднего и старшего возраста «В поиске потерянных ноток» с использованием ИКТ
▼ Скачать +Заказ
«В поисках потерянных ноток»
Сценарий развлечения для
детей среднего и старшего
дошкольного возраста с использованием ИКТ
разработал: Т. В. Гринь, учитель музыки
Цель: Закрепление основ музыкальной грамоты.
Задачи:
- Закрепить понимание терминов «ноты», «нотный стан»;
- Развивать чувство музыкального ритма;
- Способствовать развитию танцевального творчества;
- Закрепление вокально – певческих навыков.
Публикация «Развлечение для детей среднего и старшего возраста „В поиске потерянных ноток“ с использованием ИКТ» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Нотная грамота. Изучаем ноты
- Ноты. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование: мультимедийное оборудование с презентацией «Ноты и нотный стан», музыкальные инструменты (барабан, металлофон, ксилофон, муз. треугольник, колокольчик, бубен).
Дети под музыку занимают свои места.
Ведущая: Дорогие ребята! Посмотрите, сколько гостей пришло к нам в музыкальный зал. Давайте поздороваемся по - музыкальному.
«Музыкальное приветствие» Е. Кошкаровой
Исполняется по ролям : взрослый - дети.
- Ну, здравствуйте, ребята! (взрослый)
-Здравствуй-те! (дети)
- Как ваше настроение? (взрослый)
-Очень хорошо! (дети)
-Пора нам заниматься (взрослый)
-Да-да-да! (дети)
-Мы будем все стараться! (взрослый)
-Так же, как всегда! (дети)
Припев:
Будем танцевать ( вместе: взрослый, дети)
И песни распевать.
Прошу, ребята вас, (взрослый)
За мною повторять!
К нам в детский сад пришло письмо от Феи Музыки. Интересно, что же она нам пишет, давайте прочитаем:
«Дорогие ребята! Я знаю, что вы очень любите музыку и музыкальные занятия. Я тоже очень люблю музыку, и без вас я очень скучаю. Давайте вместе устроим праздник Музыки! Ждите в гости. До скорой встречи! Ваша Фея Музыки».
Ведущая: Ребята, давайте позовём Фею Музыки к нам с помощью волшебных слов!
(с детьми) : Если кто-то одинок, грусть кого-то гложет,
Пусть Фея Музыки придет, и всем она поможет.
Под музыку появляется Фея Музыки, кружится в танце.
Фея Музыки: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Вы получили мое письмо? Меня зовут Фея. Но я не простая Фея. Я – Фея Музыки, удивительного искусства звуков. Поднимите руки те, кто любит музыку? (дети выполняют задание). Спасибо, я вижу, что почти все вы любите музыку!
Я очень рада оказаться у вас в гостях и мне нравится быть там, где меня ждут и любят. Ведь музыка находится с человеком с самого его рождения и всю жизнь сопровождает его. Ребята, где мы можем услышать музыку, кроме музыкальных занятий? (Ответы.)
Фея Музыки: Ребята, сейчас я вам загадаю загадки.
Пять линеек — дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки. ….(нотный стан).
Семь подружек голосистых,
Семь звоночков серебристых
Дружно, весело живут,
Звонко песенки поют (ноты)
На интерактивном экране изображен СЛАЙД 1: звукоряд;
СЛАЙД 2: нотки, летающие в воздухе.
Фея Музыки: Правильно, ребята! Это ноты и нотный стан! Сегодня был сильный ветер и нотки разлетелись кто куда! Нам нужно вернуть их на место! Вы готовы мне помочь? Для этого нужно выполнить задания.
Чтобы нотку ДО вернуть, нужно песню затянуть!
Давайте исполним веселую «Песенку о песенке» и нотка ДО вернется на свое место в звукоряд.
Дети исполняют «Песенку о песенке» Т. Попатенко
Слайд: На нотном стане появляется нота ДО.
Фея Музыки: Молодцы, справились с заданием! Чтобы появилась нота РЕ нужно отгадать загадки. Хочется мне узнать, а знают ли ваши дети музыкальные инструменты. Сейчас я загадаю загадки, а вы угадайте его и мне покажите его.
ЗАГАДКИ (на экране появляется изображение отгаданного инструмента)
1. Есть у нас весёлый друг, обожает громкий стук,
Бей его сто раз подряд, он ударам только рад,
Не драчун и не буян, просто это (барабан).
2. Очень весело поёт, если дуете в неё.
Все на ней играете и сразу отгадаете.
Ду-ду-ду, да-да-да – так она поёт всегда!
Не палочка, не трубочка, а что же это – (дудочка.)
3. Всем известна на Руси, хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны, но она - любовь страны.
Выйдет Ваня за плетень и сыграет "трень" да "брень". (Балалайка)
4. Ох, на нём не сосчитать черно-белых клавиш!
А научишься играть – ты себя прославишь.
Отнесись к нему серьезно – скоро станешь виртуозом. (Пианино)
5. В руки ты её возьмёшь, то растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, нарядная, русская, двухрядная. (Гармонь)
6. Динь-динь зазвенит, всех детей развеселит. (Колокольчик)
Ритмика «Музыкальные инструменты» («Кукутики»)
СЛАЙД 3:На нотном стане появляется нота РЕ
Фея Музыки: Ребята. а мы продолжаем возвращать ноты на нотный стан. Следующее задание мы выполним, чтобы вернуть нотку МИ.
Вся музыка – это волшебная страна, она красива, ласкова нежна.
И музыка живёт повсюду и везде.
Её услышать можно в шуме ветра и капельки дождя.
Музыка создается, какими-либо инструментами. Возьмёшь в руки скрипочку, или дудочку и польются красивые звуки. А что делать, если нет инструментов, как тогда быть, как играть? Как веселиться? ( Ответы: хлопать, топать и т. д.)
Следующее задание «Оркестр» сейчас мы с вами будем все вместе одним большим оркестром, а играть мы будем с помощью хлопков, притопов, шлепков.
Музыкограмма
СЛАЙД 4: На нотном стане появляется нота МИ
Фея Музыки: Молодцы, ребята! Следующая нота, которая потерялась - это нота ФА. Для того, чтобы ее вернуть, мы должны вспомнить песни композитора В. Шаинского из знакомых мультфильмов.
Дети исполняют поппури из песен В. Шаинского «Антошка». «В траве сидел кузнечик». «Улыбка», «Голубой вагон». «Пусть бегут неуклюже».
СЛАЙД 5: На нотном стане появляется нота ФА
Фея Музыки: А чтобы вернуть ноту СОЛЬ нужно прочесть стихи о музыке. Вы сможете?
Выходят дети, читают стихи.
1 ребё нок: Мы дружим с музыкой давно, то в вальсе кружимся легко,
То польку озорную без устали танцуем.
2 ребё нок: Едва заслышав чёткий марш, шагает детский садик наш.
Труба походная зовёт и бодро мы идём вперёд.
3 ребё нок: А если плавный менуэт нам шлёт из прошлого привет,
То кавалеры тут и там галантно приглашают дам.
СЛАЙД 6: На нотном стане появляется нота СОЛЬ
Фея Музыки: И с этим заданием справились, молодцы! Теперь нам нужно вернуть ноту ЛЯ. Для этого нужно угадать звучание музыкальных инструментов. Я буду играть на ком-нибудь инструменте за ширмой. А вы отгадывайте!
Музыкально-дидактическая игра «Угадай, на чем играю» (барабан, металлофон, ксилофон, муз. треугольник, колокольчик,бубен)
СЛАЙД 7: На нотном стане появляется нота ЛЯ
Фея Музыки: Молодцы, ребята! И нам нужно остается вернуть последнюю ноту СИ. Для этого нужно быть очень ловкими, уметь хорошо танцевать, но в определенный момент замирать.
Игра «Двигайся - замри»
СЛАЙД 7: На нотном стане появляется нота СИ
Фея Музыки: Ну вот, ребята, последняя нота Си появилась на нашем музыкальном стане и все ноты составили гамму. И теперь мы сможем станцевать веселый танец «ДО, РЕ, МИ!»
Дискотека «ДО, РЕ, МИ!»
