Путешествие в торгово-развлекательный центр для детей старшего дошкольного возраста

Людмила Варення
Путешествие в торгово-развлекательный центр для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия: формировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

Образовательные:

- дать детям первичные знания о финансовой грамотности;

- расширять и активизировать словарь детей;

- закреплять математические представления о числах;

- продолжать учить решать проблемную ситуацию.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к финансовой грамотности;

- развивать память, внимание,воображение.

Воспитательные:

Публикация «Путешествие в торгово-развлекательный центр для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- воспитывать социально-нравственные качества: трудолюбие, экономичность

- воспитывать всесторонне развитую личность.

Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие,физическое развитие.

Словарная работа: торгово-развлекательный центр, денежные средства (купюры, монеты, экономичность, бюджет.

Планируемые результаты: дети будут знать как себя вести в реальной жизненной ситуации (поход в магазин)

Предварительная работа:

Беседы "Как себя вести в общественном месте", "Куда можно поехать на выходные?", сюжетно-ролевая игра "Магазин".

Ход занятия:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить,

Как хорошо, что есть друзья,

Как хорошо, что есть и я!

- Ребята, мы с вами все время куда-то путешествуем. Куда же мы с вами отправимся сейчас?

На экране появляется фото ТРЦ "Север"

- Что это за здание? Кто там был? Что в нем можно делать? (ответы детей)

- Хотите вы побывать там? Чтобы туда попасть нам помогут волшебные сумки.

Дети выбирают сумки, надевают их.

-1, 2, 3 волшебная сумка нам помоги,

В торговый центр нас отнеси.

На экране фотография фойе в ТРЦ.

- Вот мы и на месте. Но в торговом центре всегда много народу и можно заразится вирусами. Поэтому необходимо соблюдать гигиенические правила. Какие гигиенические правила вы знаете?

- И нам с вами нужно продезинфицировать руки, надеть перчатки и маски. (имитируют действия)

Чтобы пойти по магазинам нам нужны

Бывают они медные,

Блестящие, бумажные!

Но для любого человека,

Поверьте очень важные! (деньги)

- У нас есть деньги? (нет) А где мы можем взять деньги? (заработать)

- Сейчас придумаю где можно заработать.

Появляется фото отдела игрушек.

Кто загадку отгадает,

Тот и деньги получает.

Загадывание загадок.

1. Это мягкая игрушка -

Длинноухая зверушка.

Ей морковку в лапу дай-ка,

Ведь игрушка эта - (Зайка)

2. Машут вслед листвою кроны,

А за ним бегут вагоны.

Весело под стук колес

Мчит по рельсам (Паровоз)

3. Что за странный перезвон

Слышится со всех сторон.

Спать ее кладёшь - встаёт,

Звонко песенку поёт.

Эта милая мордашка

Всем знакома (Неваляшка)

4. Кто не ест душистый мед?

И в берлоге не живёт.

Не умеет он реветь,

Это - плюшевый (Медведь)

5. Ей меняю я наряды,

Спать ложу, гулять вожу.

Расчешу, а если надо

Бант красивый повяжу.

С чем же так играю я,

Подскажите мне друзья? (Кукла)

6. Кирпичи возьмем цветные,

Сложим домики любые.

Даже цирк для публики,

Ведь у нас есть (Кубики)

7. Кто не может жить без грузов?

У кого огромный кузов?

Все, что хочешь увезет,

Никогда не устает.

По дороге напрямик

Груз доставит (Грузовик)

8. Хоть на ножке на одной

Крутится как заводной.

Лишь устанет - на бочок.

Яркий, озорной (Волчок)

За правильный ответ дети получают деньги.

- Вот и заработали. Идем дальше.

Фотография кинотеатра.

- Назовите мне героев сказок или мультфильмов, в которых герои тратят, копят или зарабатывают деньги. (Фунтик, Буратино, кот Матроскин)

За ответы получают деньги.

На экране фото магазина Детский мир

- Сейчас нам нужно расставить товар по возрастающей цене, от самого дешевого к самому дорогому.

Работа у интерактивной доски. За ответы дети получают деньги.

На экране магазин Спортмастер

- Идем дальше. Какой магазин перед нами? Пойдем в него? Но сначала сделаем физкультминутку.

Физминутка

Раз подняться, потянуться.

Два согнуться, разогнуться.

Три в ладоши три хлопка

Раз, два, три

Головою три кивка

Раз, два, три

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть на корточки присесть.

Идем в магазин. В игровой зоне расставлен спортивный инвентарь с ценниками (мяч, скакалки, ракетки, два мяча с ручками). Дети покупают себе понравившийся им товар. Подбирают нужную сумму денег, при необходимости высчитывают сдачу.

- Ну, а теперь я предлагаю сходить в детскую спортивную комнату. Кто знает на каком этаже она находится?

Дети переходят в музыкальный зал. На закрытой двери висит табличка. "Детская комната. Билет нельзя купить, но можно поменять"

- Вот так незадача. На что же мы можем поменять? (на спортивный инвентарь).

Меняем купленный товар на вход в комнату. Занимаемся со спортивным инвентарем. Роиграв возвращаемся в группу.

- Вы наверно, проголодались? я предлагаю сходить в кафе.

Фото кафе Бургер Кинг

- Бургер стоит 25 рублей. Нам нужно подсчитать сможем ли мы сходить в кафе.

Считаем общий бюджет. У Димы осталось 8 рублей, у Ани 4 рубля и у Тимура тоже 8 рублей. Каков у нас бюджет? (20 рублей) Сможем ли мы с вами сходить в кафе? (нет). Что мы можем сделать с имеющимся бюджетом для того, чтобы сходить в следующий раз в кафе? (Накопить). А если не копить, как еще сделать так, чтобы хватило на кафе. (уменьшить расходы). А откуда берется бюджет (зарплата, пенсия, стипендия и т. д.)

- У меня есть копилка, сложим в нее наши деньги и накопим.

Собираем деньги в копилку.

-Ребята, что мы сегодня делали? (Ответы детей).

- А вы знаете, что в копилку можно класть не только деньги, но и приятные впечатления. (Дети передают копилку по кругу и говорят то, что им понравилось больше всего) Деньги превращаются в угощения.

- А сейчас нам пора возвращаться в группу. Скажем волшебные слова.

1,2,3, волшебная сумка, нам помоги,

В группу нас отнеси!

Вот мы и дома.