Мероприятие «Путешествие по городу с дядей Светофором»

Татьяна Ляховец
Мероприятие «Путешествие по городу с дядей Светофором»
▼ Скачать + Заказать документы

«Путешествие по городу с дядей Светофором»

Цель: закрепление и совершенствование знаний о правилах дорожного движения, уточнение представлений понятий «пешеход», «водитель», создание доброжелательной обстановки, положительных отношений между детьми.

Задачи:

• продолжать учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения;

• совершенствовать знания детей о правилах перехода (переезда) регулируемого светофором.

Публикация «Мероприятие „Путешествие по городу с дядей Светофором“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Светофор
• Темочки

• продолжать закреплять представления о путях перемещения пешеходов, о назначении светофора и о его цветовых сигналах для водителя и для пешехода.

• развивать умение ориентироваться в дорожной ситуации и в качестве водителя, и в качестве пешехода.

• развивать наблюдательность, быстроту реагирования, внимание, мышление, речь.

• воспитывать нравственные качества, ответственность и чувство самосохранения.

Методы и приёмы:

Словесный: рассказ, пояснения, одобрения, указания.

Игровой: использованы сюжет, игра.

Практический: показ, выполнение.

Интеграция образовательных областей:

- социально-коммуникативное развитие,

- познавательное развитие,

- физическое развитие.

Атрибуты к игре:

билеты, сумка кондуктора, «деньги», руль, фуражка водителя, стулья для автобуса, костюм полицейского, светофор.

Предварительная работа:

• циклы занятий из серии «Безопасность на дорогах»;

• наблюдения за дорожным движением, работой светофора, транспортом;

• рассматривание дорожных знаков;

• загадывание загадок о транспорте;

• дидактические игры «Угадай, какой это знак», «Запрещается-разрешается»;

• придумывание рассказов и сказок по правилам дорожного движения.

Ход сюжетно-ролевой игры

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости приехал знаменитый дядя Светофор. Он приехал из другого города, чтобы проверить, как работают его знакомые светофоры. Решил по пути зайти в детский сад побеседовать с ребятами.

Светофор: Дорогие ребята, здравствуйте! Я вчера проходил мимо вашего детского сада и видел, как вы играли на транспортной площадке. Очень надеюсь, что вы хорошо знаете правила дорожного движения, и поэтому приглашаю вас сегодня вместе попутешествовать по городу! А также напомнить вам о правилах поведения на дороге, в транспорте, на улице.

Воспитатель: Ну что, ребята, вы согласны отправиться с дядей Светофором по улицам нашего города?

Дети: Да!

Воспитатель: А на чем же мы с вами будем путешествовать? Отгадайте загадку:

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

Ответы детей.

Воспитатель: Да, это автобус! Давайте построим автобус из стульев. Дети строят автобус. Воспитатель даёт индивидуальные задания для детей по конструированию автобуса (одни строят из стульев, а два ребёнка рисуют схемы автобуса).

Воспитатель: Ребята, чтобы отправиться в путешествие на автобусе, нам нужен кто?

Дети: Водитель и кондуктор!

Воспитатель: Дядя Светофор, помоги нам выбрать водителя и кондуктора! (Выбираются два ребенка)

А что еще нужно, чтобы поехать на автобусе?

Правильно, нужны деньги, чтобы купить билеты. Дядя Светофор об этом позаботился и приготовил деньги, для того, чтобы мы могли проехать на автобусе. Билет стоит десять рублей, берите, сколько вам нужно на билет.

Дети берут «монетки» на билет.

Воспитатель: Автобус готов, деньги на билет у нас есть, тогда поехали, занимайте места в автобусе.

Дети садятся в автобус, водитель занимает свое место за рулем.

Кондуктор: Приготовьте, пожалуйста, деньги за проезд!

Кондуктор выдаёт билеты пассажирам.

Дядя Светофор: А пока мы будем ехать, я хочу узнать, какие правила дорожного движения вы знаете! (Ответы детей). Молодцы, ребята, зря я волновался! Вы такие взрослые, и правила дорожного движения знаете! А пальчиковую гимнастику знаете? Давайте поиграем!

«Дорожных правил очень много».

Дорожных правил очень много. («грозят» пальчиками)

Раз - Внимание дорога! (загибают поочередно пальцы)

Два - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать (хлопки руками)

И всегда их выполнять! (показывают «класс!» большим пальцем)

Автобус останавливается.

Кондуктор: Остановка «Цирк».

Входит дедушка. Мест свободных нет (индивидуальное задание для ребёнка, способного к импровизации).

Кондуктор: Здравствуйте, дедушка! Проходите, пожалуйста, в салон автобуса, присаживайтесь! (Ребенок встает и уступает место. Дядя Светофор хвалит ребенка)

Дядя Светофор: Молодец, Арсений, в транспорте место старшим нужно уступать!

Кондуктор: Дедушка, а вы ничего не забыли? В автобусе нужно покупать билет! (дедушка достает монетки и оплачивает проезд. Извиняется за забывчивость).

Дядя Светофор: Проезд в общественном транспорте оплачивается всегда!

Ребята едем дальше!

Следующая остановка «Школа»

На остановке входят два ученика. Один ребенок платит за проезд, а у другого ребенка не хватает монет.

Мальчик: У меня не хватает монет на билет. А мне очень надо к дяде Степе, он научит меня правилам езды на велосипеде.

Дядя Светофор: Тогда ответь на наши вопросы и можешь ехать! (Дядя Светофор задает вопросы мальчику о правилах поведения в транспорте, как правильно себя вести в автобусе или маршрутке, кому нужно уступать место в транспорте; можно ли разговаривать с водителем во время движения; как нужно выходить из транспорта.

Мальчик отвечает не всегда правильно, дети ему помогают.

Водитель: У меня случилась беда! Я проколол колесо гвоздем, теперь нужно поменять его. Кто мне поможет? (Задание усложняется: дети должны помочь продумать варианты, способы замены колеса, выслушиваем их предложения).

Дети помогают водителю поменять колесо с помощью игры.

Игра «Собери колесо»

(дети в командах составляют колесо из частей, выбирая подходящие по структуре).

Водитель: Спасибо, ребята! Теперь можно ехать дальше!

Автобус останавливает полицейский дорожно – патрульной службы.

Полицейский дорожно-патрульной службы (индивидуальное задание для ребёнка) входит в автобус и обращается к водителю и пассажирам.

Полицейский: Сегодня на дорогах нашего города проходит акция «Знаете ли выправила дорожного движения?» И вы будете ее участниками. Согласны?

Дети: Да!

Полицейский: Тогда начнем.

Полицейский задает детям задания по правилам дорожного движения. Что регулирует движение транспорта и пешеходов? (светофор)

Давайте выйдем из автобуса и поиграем в подвижную игру «Светофор» (на красный свет дети стоят, на желтый – поднимают указательный палец правой руки вверх, на зеленый – быстро двигаются.)

А если для машин горит зеленый свет, что это значит для них и пешеходов?

Как называют людей, которые ходят пешком, водят автомобили, наводят порядок на дороге?

Полицейский: Молодцы, ребята! Быстро справились с моими заданиями. Теперь не смею вас больше задерживать, в добрый путь!

Наконец дети прибывают на свою остановку, их встречает другой светофор (роль исполняет ребёнок). Он очень рад гостям и хочет с ними повеселиться.

Светофоры предлагают игры: «Цветные автомобили», «Светофор», «Извилистая тропинка».

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу! Нашим гостям Светофорам пора отправляться на свое рабочее место! Вы же понимаете, какая важная и ответственная работа у светофоров? (Ответы детей).

Светофоры: До свидания, друзья! Мы к вам еще вернемся!