Ольга Рахимзяновна Рязанцева
Проект «Волшебная комната игр»
▼ Скачать + Заказать документы
Описание проекта
«Волшебная комната игр»
Описание проекта. Наше дошкольное учреждение уже много лет открывает свои двери для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Детский сад посещают дети с различными нарушениями речи, дети ЗПР, дети с РАС.
К сожалению, количество детей с проблемами в развитии постоянно увеличивается. И чем раньше происходит включения проблемных детей в систему коррекционно - развивающего обучения, тем эффективнее и успешнее преодоление ребенком тех трудностей, с которыми он сталкивается. В своей коррекционной работе с детьми ОВЗ мы применяем элементы методики, которая была разработана еще в XIX в. врачом, педагогом. Первой в истории человечества женщиной – доктором наук Марией Монтессори. Игры Монтессори вовлекают детей в интересную для них деятельность, представляют уникальный и в то же время простой дидактический материал, который соответствует естественным потребностям ребенка с ОВЗ. Более того, игры обучают ребенка навыкам, которые в дальнейшем помогут ему легче ориентироваться в жизни, в быту, и даже в отношениях. Дети с ОВЗ они такие же, как и их сверстники, но только больше нуждаются в помощи в вере в их возможности.
Темочки:
- Игры для детей
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2019
Согласно Монтессори - педагогике для детей должна быть создана специальная развивающая среда (комната). В этой среде на специальных полках открытых для всех детей группы, в определенном порядке расположены дидактические материалы, являющиеся стимулами к развитию. Комната должна быть разбита на 6 зон, в каждой из которых находится материал определенного типа. В нашей волшебной комнате дети могли бы получать познания и представления о взаимосвязях и взаимодействии всего в мире. Все ощущения, которые ребенку не достаются и необходимы в жизни, он мог бы безопасно получить здесь в волшебной комнате игр. Такое деление поможет ребенку найти нужный предмет без суеты и гармонии с собственными желаниями. Направляясь в определенную зону, он везде будет получать определенный опыт и знания. Поэтому предметно - развивающая среда должна быть особенной, доступной, познавательной, развивающей, многофункциональной и быстро трансформирующей в данной группе детей и самое главное безопасной. Для полноценной работы и развития детей с ОВЗ нам необходимо приобретения специального оборудования и методического Монтессори – материала. У детей есть огромная внутренняя потребность осваивать и узнавать мир вокруг себя. Каждый ребенок обладает естественным стремлением все пощупать, понюхать, попробовать на вкус, поскольку путь к интеллекту ребенка ведет не через абстракцию, а через его органы чувств. Ощущать и познавать становится единым целым.
Обсудив проблему с родителями (законными представителями) и педагогическим коллективом пришли к единому мнению, что нам необходимо организовать комнату под названием «Волшебная комната игр», развивающую среду с дидактическим материалом по методике М. Монтессори, куда будут приходить заниматься и общаться дети с ОВЗ и не только, но и дети, не организованные, дети инвалиды. Что и подвигло нас к написанию данного проекта.
Цель проекта : Создать комнату с дидактическими играми по методике М. Монтессори для развития детей с ОВЗ.
Задачи:
1. Создать рабочую группу в ДОУ по решению проблемы
2. Организация предметно - развивающей среды
3. Организация специальных индивидуальных коррекционно - развивающих занятий
4. Формирование у детей с ОВЗ первоначальных способностей к адаптации и социализации.
5. Разработка перспективного плана работы по методике М. Монтессори с детьми ОВЗ.
6. Разработка рекомендаций по организации обучения и воспитания детей
7. Оказания консультативной помощи, разработка рекомендаций родителям.
Методы реализации проекта : Основными заинтересованными лицами проекта являются родители (законные представители) детей с ОВЗ, педагоги и специалисты ДОУ.
Основные мероприятия в рамках проекта
№ мероприятия ответственный организация сроки ресурсы
1 Конкурсный отбор участников, исполнителей проекта, создание рабочей группы на базе ДОУ тьютор ДОУ 1. Подготовка и выпуск информационных материалов в СМИ, на сайт детского сада, о реализации проекта, выпуск агитационного материала 20.10.19- 30.10.19 Бумага для офисной техники, компьютер, принтер, краска для принтера
2 Разработать план организации предметно - развивающей среды в данной комнате Рабочая группа
Определить помещением для «Волшебной комнаты игр» Составить план организации предметно - развивающей среды в данной комнате
1.11.19-7.11.19
8.11.19 -12.11.19 Бумага для офисной техники, компьютер, принтер, краска для принтера
3 Разработать перспективный плана работы по методике М. Монтессори для детей ОВЗ. Разработать перспективный план работы по данной методике 20.11.19- 10.12.19 Бумага для офисной техники, компьютер, принтер, краска для принтера
4 Разработать рекомендации для педагогов по организации обучения и воспитания детей в «Волшебной комнате». Разработка рекомендаций для педагогов по организации обучения и воспитания детей 12.01.20-12.02.20 Бумага для офисной техники, компьютер, принтер, краска для принтера
5 Оказана консультативная помощь, разработаны рекомендации для родителей. Проведения опроса родителей (анкетирование) и проведения консультативной помощи родителям на консультативном пункте, функционирующем в ДОУ. Выпуск брошюр «Это интересно» Рекомендации для родителей. По интересующим вопросам 15.02.20-15.03.20 Бумага для офисной техники, компьютер, принтер, краска для принтера
6 Приобретение методического пособия (дидактического материала, игровые зоны) по методики М. Монтессори. Заключение договоров контрактов по закупкам для приобретения методического материала по методики М. Монтессори. 20.10.19 – 15.03.20
7 Провести открытия - презентацию «Волшебной комнаты игр» с участием детей и их родителей. Проведение праздника с участием всех групп детского сада, родителей и педагогов ДОУ
Подведение итогов работы по гранту 15.04.20 Воздушные шары, украшения для комнаты, сладкие угощения чаепитие.
Ожидаемые результаты проекта :
1. Серия публикаций в СМИ, сайт детского сада станут прецедентом для развития проекта.
2. Создание рабочей группы объединит педагогов и родителей с целью выполнения поставленных задач проекта.
3. Внедрение новой коррекционно - развивающей технологий
4. Разработка рекомендаций и адаптация игр и пособий
5. Положительная динамика психического и физического здоровья детей
6. Удовлетворения запросов родителей. Успешная социализация детей с ОВЗ.
7. Привлечение детей, не организованных и не посещающих дошкольные учреждения.
Количественные результаты:
1. Создана рабочая группа – 7 человек
2. Проведены игры – занятия для родителей на базе Семейного клуба по теме «Поиграй со мной» игры по методики М. Монтессори – 3 встречи.
3. Консультации для родителей имеющих детей с ОВЗ «Помоги мне это сделать самому», «Кто, если не я сам» и др. - 3 консультации
4. Беседы «Развиваем мелкую моторику» (индивидуально, «Культурно - гигиенические навыки», «Читаем вместе», «Поиграй со мной», «Развиваем усидчивость с помощью дидактической игры» - 5 беседы
Качественные результаты:
Данный проект поможет наиболее полно обеспечить всестороннее развитие детей с ОВЗ по таким направлениям как физическое, социально - личностное, познавательное, речевое, эмоционально - волевое развитие. Ведь само пребывание в комнате волшебной игры уже создает ощущения комфорта интереса и безопасности. В этой комнате ребята смогут развивать мелкую и общую моторику и тактильные ощущения. Каждый ребенок приобретает собственный действенный и чувственный опыт. Получать полноценное общения и развития.
Проведенная работа, информация, полученная родителями, накопление разнообразного сенсорного опыта, который на следующих этапах обучения и развития позволит систематизировать накопленные знания, приобрести новые, а так же использовать их в разнообразных ситуациях, в быту, в жизни. Что немало важно для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
2. Взаимодействие между членами семьи и педагогами будет иметь уважительный и позитивный характер, строится на принципах открытости, искренности, взаимного интереса
3. Разработанный нами проект, в случае его успешного осуществления может послужить моделью для других дошкольных учреждений Сахалинской области.
Распространение информации:
Информация о деятельности по проекту и его реализация будут осуществляться через местные СМИ «Тымовский вестник», интернет сайт детского сада, созданные брошюры, фотографии на сайт детского сада.
Дальнейшее развитие проекта :
Завершение работы по проекту будет являться дальнейшее расширение спектра образовательных услуг для детей с ОВЗ, развития их личности, расширение сетевого взаимодействия с другими ДОУ поселка и населением, получения необходимой и интересующейся информации родителями имеющим детей с ОВЗ.
Календарный план проекта
«Волшебная комната игр»
№ мероприятия сроки ответственный Ожидаемый результат
1 Конкурсный отбор участников 20.10.19- 30.10.19 Тьютор ДОУ Население ознакомлено с главными задачами проекта, подготовлен материал, брошюры, выпуск информационных материалов в СМИ
2 Разработан план организации предметно - развивающей среды в данной комнате 1.11.19-7.11.19
8.11.19 -12.11.19 Рабочая группа
члены родительского совета
В разработке плана по организации предметно - развивающей среды принимали участия – 5 педагогов и 2 родителя (законного представителя). Определились с помещением и составили план организации ПРС с (разбивание комнаты на 6 зон) и зону отдыха.
3 Приобретение методического пособия (дидактического материала, игровые зоны) по методики М. Монтессори. 15.10.19-15.03.20 Заведующая В подборке и приобретении методического пособия (дидактического материала, игровых зон) по методики М. Монтессори, материала для развития творческих способностей детей принимали участия заведующая Гриб М. А,
ст. воспитатель- Смирнова Ю. В, Рязанцева О. Р - тьютор, члены родительского комитета в составе 2 человек.
Были составлены контракты договора закупки
4 Разработать перспективный плана работы по методике М. Монтессори для детей ОВЗ. 20.02.20.-5.03.20 Разработан перспективный плана работы по методике М. Монтессори для детей с ограниченными возможностями здоровья. В разработке принимали 7 человек — это состав рабочей группы ДОУ
5 Разработать рекомендации для педагогов по организации обучения и воспитания детей в «Волшебной комнате игр» 12.01.20-12.02.20 Разработаны рекомендации для педагогов по организации обучения и воспитания детей в «Волшебной комнате игр». В разработке принимали участия - 3 человека. Был проведен семинар, на котором обсуждались интересующие вопросы по работе с материалом М. Монтессори. В семинаре принимали участие 15 человек
6 Оказана консультативная помощь, разработаны рекомендации для родителей. 15.02.20-15.03.20 Проведен опроса родителей (анкетирование) и проведена консультативная помощь родителям на консультативном пункте, функционирующем в ДОУ. Выпустили брошюры «Это интересно». Рекомендации для родителей, по интересующим вопросам
7 Проведения праздника открытия «Волшебной комнаты игр» с участием детей и их родителей. 15.04.20 В проведении праздника открытия «Волшебной комнаты игр» приняло участие 60 человек. Подведены итоги реализации проекта
