Ирина Кокова
Проект в старшей группе «Все профессии нужны»
Вид проекта : познавательно – творческий
Участники проекта : воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта : две недели
Актуальность проекта.
Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.
Публикация «Проект в старшей группе „Все профессии нужны“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2020
Мои наблюдения за детьми в игре, индивидуальные беседы с ними о том, где работают их родители, как называются их профессии, чем они занимаются на своих рабочих местах, привели к выводу о том, что дети четырехлетнего возраста мало знают о профессиях : их название, предметах - помощниках, содержании трудовой деятельности; у них не сформировано уважение к труду взрослых.
Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессияминужно именно с семьи : с мамы и папы, бабушки и дедушки, с тех, кто ближе детям.
Цель проекта :
формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.
Расширять представления о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость.
Задачи проекта :
Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы; Пробуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям
формировать нравственные ценности;
Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора. 2. Пробуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям
Содействовать развитию активного словаря детей. Побуждать детей общаться со взрослыми и сверстниками.
Развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.
Развивать любознательность и интерес к деятельности взрослых, особенно уделить внимание профессиям родителей и сотрудников детского сада.
Воспитывать уважение к людям различных профессий.
Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, речевое развитие, труд, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность.
Предполагаемые результаты:
Дети знают и активно употребляют в речи слова, связанные с профессиями;
Имеют представление о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы;
Умеют активно, самостоятельно применять полученные знания в игровой деятельности.
1 этап-Подготовительный
Планирование проекта;
Изучение материала по программе для детского сада по возрастной группе
Подбор методической литературы по теме; Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки Подбор и изготовление дидактического материала, наглядных пособий (альбомы для рассматривания, дидактические и настольно-печатные игры);
Подготовка информации для родителей.
Разработка картотеки дидактических игр, пальчиковых игр на тему «Профессии».
Подбор настольных игр по теме.
2этап-Реализация проекта :
Коммуникация:
Рассматривание картин «Врач», «Парикмахер», «Повар», «Портной», «Шофер»
Беседы с детьми «Какие бывают профессии» «Кем работают родители» «Кем вы хотите стать, когда вырастите» «Какие профессии есть в детском саду»
Познание:
Экскурсия на кухню детского сада.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Вид проекта познавательно творческий Участники проекта воспитанники](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606837901.jpg)
Экскурсия в медицинский кабинет.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Старшая группа старшей группы воспитатели родители](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606837979.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Продолжительность проекта две недели Актуальность проекта](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838005.jpg)
Экскурсия на прачечную детского сада.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838114.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Мир профессий в обществе сложная динамичная постоянно развивающаяся система](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838198.jpg)
Наблюдение за трудом помощника воспитателя, за работой дворника, за разгрузкой продуктовой машины.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями рассказать о тех характерных качествах которые требует та или иная профессия](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838740.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Публикация Проект в старшей группе Все профессии нужны размещена в разделах Проекты](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838298.jpg)
Рассматривание альбома «Профессии наших родителей»
Беседы об основах безопасности «Что делать при пожаре?», «Ни ночью ни днём не балуйся с огнём», «Какие предметы можно брать, а какие нельзя».
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Проектная деятельность Профессии](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838393.jpg)
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Все материалы про труд взрослых и профессии Профессии](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838418.jpg)
Конструирование:
Мы строители-построим дом для своей семьи, гараж для машины, сарайчики для животных.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Формирование представлений детей о мире труда и профессий это необходимый процесс который актуален в современном мире](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838513.jpg)
Художественная литература:
С. Михалков «Моя улица», С. Маршак «Почта», Е. Пермяк «Пропавшие нитки». Кем быть?» В. Маяковский «Строители», «Шофер», «Портниха» Б. Заходер «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков «Чем пахнут ремесла?», «Какого цвета ремесла» Д. Родари «Доктор Айболит» К. Чуковский «Почта», «Кошкин дом», «Пожар», «Мы военные», С. Маршак «Мы с Тамарой» А. Барто Житков «Железная дорога» Б. Житков «Знакомые профессии» А. Богдарин, В. Маяковский «Кем быть?»
Чтение стихов, загадок о разных профессиях
Развитие речи.
Беседы по картинам «Продавец», «Парикмахер», «Машинист», «Строитель», «Доктор»
Беседы - «Опасные профессии»
Составление рассказов о профессиях родителей
Речевые игры: «Съедобное - несъедобное», «Кому что нужно», "Я был в цирке», «Кто больше назовет профессий».
Продуктивная деятельность:
рисование «Фартук для помощника воспитателя»;
аппликация «Тележка- подарок для дворника»;
лепка «Фрукты, овощи для поваров»;
рисование на свободную тему «Кем я хочу стать»
Дидактические игры: «Подскажи словечко», «Угадай кто это», «Магазин игрушек», «Кто больше расскажет о профессии», «Я начну, а ты продолжи», «Что сначала, что потом», «Где можно это купить», «Кому что нужно?», «Актеры», «Путешествие в страну художников».
Настольные игры: лото «Все работы хороши», «Профессии», «Мы играем в магазин», «Кем быть?», «Дорожные знаки»; развивающая игра «Профессии», «Я изучаю профессии».
Социализация: Сюжетно ролевые игры: «Парикмахерская» «Больница» «Машинист» «Мы пожарные»
Физическая культура
Подвижные игры «Пожарные», «Мы играла, мы играли», «Самовар», «Поезд», «Пловцы», «Жонглеры», «Клоун», «Найди свой цветок».
Утренняя гимнастика: «Мы спортсмены»
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 И начинать знакомство с](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838700.jpg)
Трудовая деятельность: Стирка кукольной одежды, уборка участка на территории д. с., труд в уголке природы в группе д. с., дежурство по столовой
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Все материалы про труд взрослых и профессии профессияминужно именно с семьи с мамы и папы бабушки и дедушки с тех кто ближе детям](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838822.jpg)
Взаимодействие с семьей:
Рассказ родителей о своей работе детям.
Подборка фотографий, стихотворений, загадок о своей профессии,
для создания альбома.
3 этап: Заключительный.
Создание альбома «Профессии моей семьи».
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 Цель проекта формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606838946.jpg)
Выставка детских рисунков «Кем я хочу стать».
![Смотреть фотографию №14 Фото №14 Расширять представления о труде людей разных профессий показать результаты труда их общественную значимость](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606839136.jpg)
Оформление стенгазеты «Все профессии нужны, все профессии важны».
![Смотреть фотографию №15 Фото №15 Пробуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям Содействовать развитию активного словаря детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1399830-1606839205.jpg)