Валентина Пыхтина
Проект в первой младшей группе «Мягкие лапки, а на лапках цап-царапки»
Мягкие лапки, а на лапках цап-царапки
ЗАДАЧИ:
Уточнить представления детей о домашних животных,
их внешнем виде, какие голоса подают, где живут,
чем питаются.
Воспитывать гуманное отношение к животным.
Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогатить словарный запас.
ТИП ПРОЕКТА : творческий.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : дети 1-й мл. группы, воспитатель, родители.
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ : среднесрочный(2 недели)
1 ЭТАП: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.
Публикация «Проект в первой младшей группе „Мягкие лапки, а на лапках цап-царапки“» размещена в разделах
Подбор литературы для чтения по теме. Подбор дидактического материала, наглядных пособий. Подборка подвижных игр, игровых упражнений, пальчиковых игр. Подготовка материала для изобразительной деятельности:пластилина,бумаги,краски,карандаши,кисточки,баночки,салфетки. Подбор музыкальных произведений, соответствующих возрасту детей.
2 ЭТАП:РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.
-Работа с родителями (опрос «Есть ли у вас домашние животные?»;консультация для родителей «Значение домашних животных для нравственного воспитания ребенка».Родители вместе с детьми рисуют рисунки домашних животных.
-Чтение В. Сутеева «Кто сказал мяу?»
-Конструирование «Домик для собачки»
-Рисование «Лапки кошечки»
-Беседа «Безопасность при общении с животными».
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Мягкие лапки а на лапках цап царапки ЗАДАЧИ Уточнить представления детей о домашних животных их внешнем виде какие голоса подают где живут чем питаются](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1811425-1585583622.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Воспитывать гуманное отношение к животным](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1811425-1585583893.jpg)
h4][/h4]
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Развивать речь мышление любознательность воображение обогатить словарный запас](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1811425-1585584124.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 ТИП ПРОЕКТА творческий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1811425-1585584309.jpg)
ВЫВОДЫ:
Благодаря разработке и внедрению проекта у дошкольников расширились представления о домашних животных.
В результате проделанной работы отмечено развитие у детей интереса к домашним животным,включение родителей в педагогический процесс ДОУ.
В завершении можно сделать вывод,что благодаря проведенным занятиям,беседам,игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.