МААМ-картинки

Краткосрочный проект «Театр в жизни малышей»

Сюзанна Тюльпарова
Краткосрочный проект «Театр в жизни малышей»

«Театр

в жизни малышей»

Актуальность проекта :

Театрализованная деятельность является одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в раннем возрасте.

Занятия театральной деятельностью помогают развить у ребенка интерес к окружающему миру, любознательность; стремление к познанию нового; усвоению новой информации.

Публикация «Краткосрочный проект „Театр в жизни малышей“» размещена в разделах

Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности.

Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

В процессе театрализованной деятельности незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят малыша перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться.

Тип проекта : познавательно – творческий, групповой.

Продолжительность: краткосрочный – с 6.10 -6.11.2020г.

Участники проекта : дети, воспитатель, музруководитель, родители.

Возраст детей: 1.5 - 2 года.

Цель: Создание условий для развития и поддержки интереса детей младшего дошкольного возраста к театру и театрализованной деятельности.

Задачи:

Формировать у детей и родителей интерес к театру и совместной театрализованной деятельности.

Развивать у детей первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, мелкую моторику рук, кукловедение);

Реализовать творческие способности детей, родителей в изготовлении разных видов театра своими руками.

Развивать способность к импровизации, речевой активности.

Повысить компетентность родителей по вопросам развития речи у детей и развития творческих способностей через театральную деятельность.

Обогатить предметно-развивающую среду.

Работа с родителями:

1. Привлечение родителей к участию и оформлению театрального уголка, изготовления материала для оформления театрального уголка.

2. Подготовка консультации для родителей: папка – передвижка «Как кукольный театр помогает в работе с неуверенными в себе детьми», «Сказка в жизни ребенка», «Пальчиковые игры».

Этапы проекта :

1 этап – Подготовительный(06.10-12.10)

Изучение литературы по данной проблеме, подбор материала средствами информационных ресурсов.

Изучение современных требований к содержанию и организации театральной деятельности дошкольников.

Изучение возможности участия родителей в реализации проекта.

Подбор информации для консультации родителей о театральной деятельности.

Составление плана мероприятий для работы на практическом этапе.

Изготовление атрибутов к театрализованной деятельности с детьми и родителями.

2 этап – Практический

«Художественно – эстетическое развитие»

1. Конструирование теремка для животных (сказка «Теремок»)

2. Лепка: «Заборчик для Петушка», «Золотое яичко», «Веселый колобок».

3. Рисование: «Колобок катиться по дорожке».

4. Разучивание детских песенок, музыкальных движений.

5. Прослушивание музыкальных произведений «Колыбельная медведицы», «Песенка про лето», «Песенка мамонтенка», «Песенка паровозика из «Ромашкова», «Песенка про чебурашку» и т. д.

6. Показ детям:

• пальчикового театра «Теремок», «Три поросёнка»;

театра кукол на столе «Колобок»;

театра кукол «Курочка ряба», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», «Репка».

«Речевое развитие».

1. Беседы «Знакомство с театром», «В гостях у сказки»

2. Чтение художественной литературы. Совместная деятельность взрослого и детей.

«Социально - коммуникативное».

1. Сюжетно – ролевые игры: «На дорогах города», «Правила движения». «Лиса», «Медвежата», «Кошка», «Лошадка», «Ежиха

2. Дидактические игры:«Громко – тихо». «Медвежата едят мед», «Лягушка и лягушата».

«Познавательное развитие».

1. Рассматривание картинок из различных детских сказок.

2. Дидактические игры: «Кто как кричит?», «Угадай что звучит», «Кто в домике живёт».

«Физическое развитие».

1. Хороводные игры: «Шарик», «Карусель».

2. Дыхательная гимнастика: «Как мышки пищат?», «Дудочка», «Петушок».

3. Подвижные игры: «У медведя во бору», «Кошка и мышки», «Гуси - лебеди», «Воробышки и кот», «Курочка хохлатка».

3 этап - Заключительный этап:

Итоговое мероприятие: презентация проекта.

Результаты проекта :

В группе создана предметно-развивающая среда, созданы благоприятные условия для всестороннего развития детей средствами театрализованной игры.

Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков. Посредством речи дети налаживают контакт, взаимодействуют друг с другом. Речь детей стала более связной, выразительной. Дети стали чаще прибегать к активной речи, как выражению своих чувств и эмоций. Познакомились с такими понятиями как добро, зло, честность и справедливость. С интересом смотрели театр, участвовали в сюжетных играх, играх- инсценировках. У детей появился интерес к театрализованной игре, потребность заниматься ею в самостоятельной деятельности. Малыши научились создавать в творческих работах образы знакомых героев.

Родители принимали активное участие в проекте (изготовили театр своимируками). Укрепились партнерские взаимоотношения детского сада с семьей.

Литература.

• А. К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду».

• Е. Н. Панова «Дидактические игры – занятия в ДОУ» (младший возраст 2 выпуск).

• Е. В. Зворыгина «Первые сюжетные игры малышей».

• Е. А. Янушко «Развитие мелкой моторики рук, у детей раннего возраста».

• В. В. Гербова «Занятия по развитию речи с детьми 2 -4 лет»

• Хрестоматия для маленьких. Составитель Л. Н. Елисеева.

Публикации по теме:

«Волшебные рукавички» — театр для малышей.«Волшебные рукавички» — театр для малышей. Я считаю, что необходимо с раннего возраста прививать любовь к сказкам. Ведь для ребёнка значение сказки огромное. Накапливается мудрость.

Фотоотчет «Кукольный театр по русской народной сказке «Колобок» для малышей»Фотоотчет «Кукольный театр по русской народной сказке «Колобок» для малышей» . Мы с нетерпеньем ждали, И вот он, час настал! Настало время показа нашего представления для малышей. Как мы готовились, можно посмотреть.

Фотоотчет «Театр в нашей жизни»Фотоотчет «Театр в нашей жизни» Первый театр появился в Афинах в 497 году до нашей эры. Театр - это объединение всех искусств, он включает в себя музыку, архитектуру,.

Фотоотчёт «Наш театр масок в гостях у малышей»Фотоотчёт «Наш театр масок в гостях у малышей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Липецкая область Фотоотчёт.

Фотоотчёт «Театр в гостях у малышей»Фотоотчёт «Театр в гостях у малышей» Фотоотчёт "Театр в гостях у малышей" «Волшебный край!» - так когда-то назвал театр великий русский поэт А С. Пушкин. Хочется добавить.

Консультация «Комнатные растения в группе в жизни малышей»Консультация «Комнатные растения в группе в жизни малышей» Консультация «Комнатные растения в группе в жизни малышей» Мы, люди, с давних пор привыкли украшать свое жилище живыми растениями. Говорят,.

Консультация «Пальчиковые игры в жизни малышей»Консультация «Пальчиковые игры в жизни малышей» Пальчиковые игрыПальчиковые игры - это инсценировка каких - либо рифмованных сказок, потешек при помощи пальцев. Они очень эмоциональны.

Краткосрочный проект «Фольклор для малышей» во второй младшей группеКраткосрочный проект «Фольклор для малышей» во второй младшей группе Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему: «Фольклор для малышей» Актуальность: Каждый педагог хочет, чтобы речь его маленьких.

Театр и музыка в жизни дошкольникаТеатр и музыка в жизни дошкольника «Театр и музыка в жизни дошкольника» Нормативные документы к текущей странице» Уважаемые родители! Все мы хотим, чтобы наши дети (воспитанники).

Театр на шапочках для малышейТеатр на шапочках для малышей В младшей группе большое внимание уделяется развитию речи. Я провожу занятия, индивидуальную работу, учим стихи, рассматриваем картины.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Краткосрочный проект «Театр в жизни малышей»
Опубликовано: 10 ноября 2020 в 20:22
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Краткосрочный проект «Театр в жизни малышей»» (включая файлы) размещена пользователем Сюзанна Тюльпарова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

4 ноября. День народного единства. Передвижка

День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД