Проект «Светлая Пасха» во второй разновозрастной группе (6 фото)

ольга колмогорова
Проект «Светлая Пасха» во второй разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Боевой детский сад

Проект «Светлая пасха»

Разработал:

воспитатель первой квалификационной категории

Колмогорова О. Б.

2021г

Проект во 2 разновозрастной группе на тему "Светлая пасха".

Проект : краткосрочный, познавательно – творческий.

Время реализации проекта : 26.04-30.04.2021г.

Направление проекта : русские народные праздники.

Публикация «Проект „Светлая Пасха“ во второй разновозрастной группе» размещена в разделах

• Пасха, пасхальная тема
• Пасха. Проекты, планы
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Участники: дети 2разновозрастной группы, родители, воспитатели

Актуальность проекта :

Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом.

Детям дошкольного возраста недоступны многие обряды, окончательный их смысл они не понимают и воспринимают только внешнюю сторону вопроса, а глубинная сущность и тот смысл, который придавался нашими предками, для них остаются закрытыми, и они часто истолковывают их по – своему.

Цель проекта : Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.

Задачи:

• Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово» с его историей.

• Пробудить у детей интерес к истории и культуре своей Родины, воспитывать любовь к родному краю. Формировать чувства национального достоинства.

• Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником Пасха.

• Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.

• Развивать коммуникативные и информационные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, применять общепринятые нормы поведения, уметь действовать сообща.

Проект осуществляется через образовательные области:

Социально – коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно - эстетическое развитие. Физическое развитие

Условия реализации проекта : ситуативные беседы, непосредственно образовательная деятельность, детское художественное творчество, дидактические игры, подвижные игры, чтение художественной литературы, работа с родителями.

Ожидаемые результаты:

- Формирование представления с существующими традициями и обычаями русского народа праздника «Пасха».

- Развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности.

Для педагога:

- повышение профессионализма;

- внедрение новых методов в работе с детьми и родителями;

- личностный и профессиональный рост;

- самореализация.

Для родителей

- повышение уровня личностного сознания;

- укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, родителями и педагогами.

Основные формы реализации проекта :

Этапы проекта :

I этап – подготовительный: определение цели и задач проекта, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

II этап – основной: (реализация проекта) : проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, дидактические игры, подвижные игры, народные игры, рассматривание, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, продуктивная деятельность).

III этап – заключительный.

Сроки реализации Цель Деятельность по проекту Участники проекта Результаты

26.04 Способствовать развитию представлений знаний детей о празднике «Пасха», традициях, обрядах русского народа.

Создать условия для разнообразной игровой деятельности

Совершенствовать умение детей выполнять действия в соответствии с игровым замыслом Беседа на тему «Что такое Пасха?»,

Дид. /игра «Катание яиц» :»

Народная игра «Горка».

Дети, воспитатель Из беседы дети получили знания о значении праздника, особенностях празднования, традициях, обрядах.

Дети использовали в игре знания полученные дома и в детском саду.

Дети умеют выполнять действия в соответствии с игровым замыслом

27.04. Родители пополнили знания, представления о празднике «Пасха». Традициях, обрядах, русского народа.

Знакомство с христианским праздником «Пасха» и его бычаями:способами и приемами окраски яиц. Использовать элементы росписи.

Совершенствовать умение детей выполнять действия в соответствии с игровым замыслом

Консультация для родителей «Пасха – главный православный праздник года». Папка-передвижка «Светлая пасха»

Декоративное рисование «Пасхальное яйцо»

Хороводная игра «Солнышко-вёдрышко», Дети, воспитатель, родители Родители пополнили знания, представления о празднике «Пасха». Традициях, обрядах, русского народа.

Дети умеют выполнять действия в соответствии с игровым замыслом

28.04.. Способствовать развитию представлений знаний детей о празднике «Пасха», традициях, обрядах русского народа.

Организовать деятельность детейт на выполнение работ в технике пластилинографии. Способствовать развитию художественного вкуса Совершенствовать умение детей выполнять действия в соответствии с игровым замыслом. Беседа: «Почему мы красим яйца?», «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»

Пластилинография «Пасхальное чудо»

Народная игра «Катись яичко по нашему кружочку», Дети, воспитатель Из беседы дети получили знания о значении праздника, особенностях празднования, традициях, обрядах.

Дети выполнили работу в технике пластилинографии.

29.04 Создать условия для разнообразной игровой деятельности

Совершенствовать умения детей выполнять действия в соответствии с игровым замыслом

Развивать двигательную активность. Совершенствовать умение детей выполнять действия в соответствии с правилами игры Настольная игра «сложи картинку»

С. р. игра «семья. Чистый четверг. Готовим дом к празднику пасхи.

Подвижная игра «найди яйцо»

Дети научились подбирать по фрагментам рисунка картинки

Дети научились выполнять действия в соответствии с игровым замыслом.

Дети научились действовать в соответствии с правилами игры.

30.04 Способствовать развитию представлений знаний детей о празднике «Пасха», традициях, обрядах русского народа.

Совершенствовать умение детей вырезать симметричные предметы из бумаги сложенной вдвое, красиво располагать изображения на листе.

Развивать двигательную активность. Совершенствовать умение детей выполнять действия в соответствии с правилами игры. Чтение стихотворения А. Плещеева «Христос Воскрес».

Аппликация «Пасхальный кулич»

Подвижная. игра - эстафета «Перенеси пасхальное яйцо», «найди яйцо»

Дети, воспитатель. Дети получили знания о том как готовились и отмечали праздник Светлой Пасхи.

Дети научились вырезать симметричные предметы из бумаги сложенной вдвое, красиво располагать изображения на листе

Дети научились действовать в соответствии с правилами игры.

III этап – заключительный

Выставка творческих работ детей «Пасхальная радость»

Результаты проекта : дети узнали о истории возникновения и смысле праздника Пасха, пасхальных традициях, обрядах, обычаях. С увлечением играли в народные пасхальные игры. При совместной деятельности детей и родителей была организована выставка «Пасхальная радость»

1. Беседа на тему «Что такое пасха?»

Как люблю я праздник Пасхи!

Приготовлюсь к четвергу

Бабушка яички красит,

Я ей тоже помогу.

На скорлупке хрупкой, тонкой

Для людей, для красоты

Крашу кисточкой тихонько:

Крестик, солнышко, цветы.

В светлый праздник Воскресенья

Подарю своим друзьям

По яичку, с поздравленьем

И скажу: «Раскрасил сам»

2. мая 2021года мы будем встречать христианский праздник - Пасха. Этот праздник – победа жизни над смертью, праздник любви, мира и светлой жизни. Когда-то давно Господь послал на Землю своего сына- Иисуса, который должен был научить народ смирению и любви. Христос принес себя в жертву, чтобы показать людям истинную любовь – это любовь к Богу. Своей смертью, а затем воскрешением, Христос поведал людям, что жизнь не заканчивается смертью. Неизбежный конец жизни приводит к встрече с Богом. Вот это воскрешение – победу над смертью и празднуют люди каждый год весной – и называется этот праздник Пасха.

Всю неделю, предшествующую Пасхе, называют Страстной. Особо выделяют последние дни Страстной недели – Чистый Четверг (день очищения от грехов, Страстная Пятница (упоминание о распятии и смерти Иисуса Христа, Великая Суббота (день печали, и Светлое Воскресение Христово – праздник жизни и победы над смертью.

Начиная с Чистого Четверга, мы начинаем готовиться к встрече Пасхи – сначала убирать дом, а потом красим яйца и печем куличи.

Праздник Пасхи продолжается целую неделю. И называется эта неделя по-разному - пасхальной, светлой, святой. Люди ходят, друг к другу в гости, веселятся. В городах качались на качелях, каруселях, играли в горелки. В деревнях устраивали игры, хороводы.

Люди думали о будущем урожае и посевных работах и чтобы пробудить землю от зимнего сна, чтобы был хороший урожай катали по земле крашеные яички.

Беседа «Почему мы красим яйца?»

«Царь – день», или «Велик – день» - так называли праздник Пасхи в народе. Пасха это день всеобщего равенства, любви и милосердия. Люди приветствовали друг друга словами «Христос воскрес», в ответ звучало «Воистину воскрес», трижды целовались, дарили друг другу красные яйца. Этот обычай очень давний; Христос дал нам жизнь, а яйцо это знак жизни. Мы ведь знаем, что из яйца выходит живое существо.

• Кто, вылупляется из яйца? (ответы детей).

• Призадумалось яйцо:

• Кто же я, в конце концов? Лебедь, утка, или я, ядовитая змея? -

• А как вы думаете, в какой цвет красили яйца наши предки? И почему?

• Красный цвет – это цвет радости. И ещё это цвет крови, которой Христос освятил жизнь. Вот с тех пор люди стали приветствовать друг друга красным яйцом, как знаком вечной жизни.

Послушайте, как в старину красили яйца. Первоначально яйца окрашивались только в красный цвет, позже их стали окрашивать во всевозможные цвета, рисовали на них пейзажи, записывали даже свои мысли.

Также в старину яйца окрашивали с помощью ярких лоскутков и ниток, которые линяли. Яйцо смачивали водой, и обкладывали лоскутками и нитками, заворачивали в белую тряпочку и крепко заматывали ниткой, затем варили.

Красили яйца в четверг перед праздником, всей семь й. Бытовало поверье, что яйца, сваренные в крутую в чистый четверг, предохраняют от болезней, если их есть на Пасху, а скорлупу от яиц зарыть в землю на пастбище где пасли скот, это надёжно защищало домашних животных от сглаза и всяких несчастий.

Но самое главное, что вы должны запомнить, Пасха – день всеобщего равенства, любви и милосердия. Не обижайте младших, будьте внимательны и послушны старшим, щедры к бедным, добры к нашим четвероногим и крылатым друзьям.

Пусть в ваших душах царит любовь и милосердие.

2. А. Плещеева "Христос воскрес!"

Христос воскрес!

Повсюду благовест гудит.

Из всех церквей народ валит.

Заря глядит уже с небес.

Христос воскрес! Христос воскрес!

С полей уж снят покров снегов,

И руки рвутся из оков,

И зеленеет ближний лес.

Христос воскрес! Христос воскрес!

Вот просыпается земля,

И одеваются поля.

Весна идет, полна чудес!

Христос воскрес! Христос воскрес!

3. Игры

Игра «Найди яйцо» : воспитатель показывает детям яйцо-писанку, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место. Затем детям предлагается найти писанку.

Игра «Катание яиц» : воспитатель раскладывает небольшие сувениры и устанавливает небольшую самодельную горку или доску. Ребенок берет в руки яйцо и скатывает его с горки. К какому сувениру прикатится яйцо, тот подарок получает ребенок.

Пасхальная игра «Катание яиц» всегда была любимой игрой в Светлый праздник Пасхи на Руси. Специально для этой игры взрослые мастерили Пасхальную горку с бортиками, по которой скатывали Пасхальные яйца.

Горку или «желобок» можно соорудить из дерева или картона, а чтобы она была наклонной – с одной стороны горки сделать подставку. Горку устанавливают на ровной, желательно гладкой, поверхности.

Каждому игроку выдается крашеное Пасхальное яйцо, с которым он будет принимать участие в игре. Участники игры по одному подходили к горке и скатывали каждый свой Пасхальное яйцо. Выигрывает тот, чье Пасхальное яйцо укатилось дальше.

Хороводная игра «Солнышко-ведрышко».

Выбирается водящий – солнце.

Остальные дети стоят в хороводе.

Они поют:

Гори, солнце, ярче.

Лето будет жарче.

А зима теплее,

А весна милее.

На первые две строчки дети идут хороводом, на последние две строчки – поворачиваются лицом друг к другу и делают поклон. Затем все близко подходят к «солнцу». «Солнце» говорит: «Горячо, горячо!», и догоняет детей. До кого «солнце» дотронулось – выбывает из игры.