Проект «Разноцветная неделя»

Татьяна Симакова
Проект «Разноцветная неделя»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект "Разноцветная неделя"

Период проведения: Краткосрочный проект (1 неделя-каждый день посвящается одному цвету, участникам проекта необходимо одеться так, чтобы во внешнем виде как можно больше присутствовал соответствующий дню цвет)

Категория участников: дети всех возрастных групп, воспитатели, родители.

Цель проекта : развитие любознательности и творчества детей через расширение их знаний о цвете.

Темочки:

• Проекты, проектная деятельность
• Разноцветная неделя. Проекты, тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2024

Задачи проекта :

• Продолжать знакомство детей с цветами спектра.

• Формировать умение различать цвета и их оттенки.

• Развивать творческие способности, воображение, наблюдательность.

• Развивать речевую активность, упражнять в подборе существительных к прилагательному, развивать связную речь.

• Способствовать сплочению детского коллектива.

План проведения проекта включает в себя следующие мероприятия:

• Дидактические игры

• Занятия о цветовом спектре и значении многих цветов в жизни человека.

• Рисование на тему «Что бывает определенного (желтого, синего) цвета»

• Экспериментирование по смешиванию красок

• Игры на сплочение детского коллектива, повышение самооценки детей

• Оформление и презентацию детьми работ на тему «Мой любимый цвет»

• Создание коллективной композиции

В понедельник, спору нет,

Самый лучший - красный цвет.

И оранжевый, без сомненья,

Нам поднимет настроенье!

А во вторник - желтый цвет,

Потому что солнца свет.

Цвет зеленый - огородный

В среду будет самый модный!

Синий – неба, моря цвет,

Шлём привет вам всем в четверг!

Пятница. Нам подарок разноцветный,

Всем поднимет настроенье!

План мероприятий по проекту

Понедельник «Путешествие в Красное королевство»

1. Игровая деятельность:

Дидактические игры:

«Давайте познакомимся – Я Красный», чтение рассказа «Красная дуга»

«Цветные предметы»,

«Найди и назови все красное».

Подвижная игра:

«Красная ленточка».

Упражнения на дыхание:

«Красный шарик»

Цель: развивать речевое дыхание, формировать умение делать плавный и длительный выдох.

2. Беседа «Что бывает красным?»

3 Решение проблемной ситуации: «Что будет, если не станет красного цвета?»

4. Развитие речи.

Заучивание стихотворения С. Михалкова «Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно»;

Просмотр мультфильма «Красная шапочка»;

5. Художественное творчество:

Изобразительная деятельность: Рисование: «Красные предметы» для коллективной работы «Цветная картина».

Вторник «Путешествие в Желтое королевство».

Жёлтый — самый яркий цвет, словно солнце, первоцвет!

1. Игровая деятельность: Дидактические игры:

«Давайте познакомимся – Я Оранжевый, Желтый»;

«Найди и назови все желтое»;

«Найди желтый цвет на одежде друга»;

Подвижная игра:

«Попади в корзину»

Упражнения на дыхание:

«разноцветные султанчики»

Упражнение на развитие мелкой моторики рук:

«Солнечные зайчики»

2. Опыты с водой «Цветная вода» – познакомить детей со свойствами воды (прозрачная, непрозрачная, можно окрасить в желтый цвет, делать растворы разной концентрации, чтобы увидеть разные оттенки одного цвета. Оборудование: прозрачные стаканчики, вода, гуашь желтого цвета, тканевые салфетки.

3 Развитие речи.

Заучивание стихотворения «Солнечный зайчик»;

Чтение «Сказочка про ясное Солнышко» Т. Маршалова;

Просмотр мультфильма «Кисточка Петти – желтый цвет»

Рассматривание иллюстраций «Что, какого цвета»;

4. Художественное творчество:

Изобразительная деятельность: Аппликация «Солнышко из желтых ладошек» для коллективной работы «Цветная картина».

Среда «Путешествие в Голубое королевство».

Самый нежный и родной,

Цвет, конечно голубой.

1. Игровая деятельность: Дидактические игры:

«Найди и назови все голубое»;

«Каждый предмет на свое место»;

Подвижные игры:

«За голубой»;

Упражнение на развитие мелкой моторики рук:

Пальчиковая гимнастика «Синие лужи весны».

2. Беседы: «Природа цвета и цвет природы», «Где можно встретить воду».

3. Решение проблемной ситуации: «Что обозначено на глобусе голубым цветом?»

4. Развитие речи.

• Заучивание стихотворения Ю. Прокопьева «В небе ярко-голубом»;

• Чтение рассказа «Письмо от Незнайки», «Сказка про цвета»;

• Просмотр презентаций: «Голубая планета»

• Отгадывание и загадывание «синих» загадок.

Художественное творчество:

Изобразительная деятельность: Рисование ватными палочками «Голубое небо» для коллективной работы «Цветная картина».

Музыкальное развитие: Прослушивание фонограммы «Шум моря».

Четверг «Путешествие в Зеленое королевство».

Цвет зеленый – огородный,

Он весною самый модный.

1. Игровая деятельность:

Дидактические игры:

«Давайте познакомимся – Я Зеленый»;

«Найди и назови все зеленое».

Подвижная игра:

«держись за зеленое».

Упражнения на дыхание:

«Зеленый шарик».

Упражнение на развитие мелкой моторики рук:

Пальчиковая гимнастика «Дерево».

2. Познавательная деятельность: «В мире зеленого цвета», «Посчитай зеленые игрушки».

3. Беседа: «Любимое комнатное растение».

4. Развитие речи.

• Рассказывание «Зеленой сказки» с элементами театрализации;

• Заучивание стихотворения: М. Янушкевич «Зеленая травка, зеленый листок»;

• Просмотр мультфильма: «Кисточка Петти – зеленый цвет»;

• Просмотр презентаций: «Зелёная планета»;

• Чтение стихотворений: «Зелёные стихи» С. Чёрного;

• Отгадывание и загадывание «зеленых» загадок.

5. Художественное творчество

Изобразительная деятельность: Аппликация «Зеленые листочки из зеленых пальчиков» для коллективной работы «Цветная картина».

Музыкальное развитие: Прослушивание фонограммы «Звуки природы»

Пятница «Путешествие в разноцветное королевство».

(любой цвет одежды из цветов радуги)

Нам подарок разноцветный,

Всем поднимет настроенье!

1. Игровая деятельность: Дидактические игры:

«Сложи узор».

Подвижная игра:

«Разноцветная карусель».

Упражнение на развитие мелкой моторики рук:

«Радуга - дуга».

2. Развитие речи.

Заучивание стихотворения «Цветной дождик»;

Чтение рассказа «Разноцветная сказка» С. Я. Маршак;

Просмотр мультфильма В. Катаев «Цветик-семицветик»;

Чтение стихотворения «Разноцветный подарок» Петр Синявский;

Отгадывание «разноцветных» загадок.

3. Труд.

«Разноцветная уборка»

Цель: развивать умение группировать предмету по цвету.

Оборудование: корзины (желтого, красного, зеленого, синего цветов, разноцветные игрушки).

4. Художественное творчество:

Изобразительная деятельность:

Цели: закреплять представления детей о желтом, синем, красном и зеленом цветах; учить получать новые цвета путем смешивания основных красок.

Музыкальное развитие: Танец импровизация «Разноцветная планета».

Презентация итоговой работы проекта панно «Цветная картина».

Фотоотчёт для родителей.

План мероприятий с родителями по проекту

1. Совместный просмотр м/ф с ребенком дома;

2. Выполнение домашнего задания по проекту –подбор одежды для ребенка соответствующего цвета, согласно проекту