Елена Верещагина
Проект «Новый год у ворот»
Вид проекта: практико- ориентированный
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.
Образовательные области: коммуникация, чтение художественной литературы, музыка, художественное творчество, социализация.
Актуальность:
Детский сад – это первый внесемейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители. Дальнейшее развитие зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.
Цель проекта:
Приобщение ребенка с раннего возраста к народной культуре
посредством календарно – обрядовых праздников
З
адачи:
1. Познакомить детей с общенародным праздником Новый год и его традициями.
2. Приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
3. Развивать любознательность, творческие способности, память.
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, любовь к народным традициям.
Прогнозируемые результаты:
1. Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.
2. Формирование у детей интереса к народной культуре.
3. Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе. 4. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.
Работа с родителями:
1. Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.
2. Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на Новогоднем празднике.
3. Участие в конкурсе родителями вместе с детьми (украшение на ёлку и для группы своими руками.)
4. Информация в приемной: «Что такое Новый год», «Новый год для детей: как устроить праздник дома», «История Деда Мороза», «Новогодняя ёлка», «Ёлочные украшения».
Реализация проекта:
1-й этап – подготовительный
Первичная диагностика детей,организация предметно-развивающей среды:
изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, приобретение искусственной елки и игрушек в группу
2-ой этап –основной
Чтение:
И. Гурина «Дед Мороз», «Дед Мороз приехал». К. Чуковский «Были бы у ёлочки ножки», «Ёлка». Т. Коваль «Чудеса под Новый год». С. Дрожжин «Улицей гуляет.». З. Александрова «Ёлочка». М. Ивенсен «Ёлочка». Е. Ильина «Наша ёлка». А. Барто «Встали девочки в кружок».
Русские народные сказки: «Снегурочка», «Снегурушка и лиса».
Потешка: «Уж ты зимушка – зима».
Просмотр мультфильмов о зиме, на новогоднюю тему.
«Когда зажигается ёлка»
«Новогодняя сказка»
«Новогоднее путешествие»
«Тимошкина Ёлка»
«Снеговик почтовик»
«Зимняя сказка»
Дидактические игры:
«Найди самую большую и маленькую елку»,
«Выкладывание елочки, снеговика»,
«Бусы на елку»
«Чудесный мешочек»,
«Где спрятался снеговик»,
«Найди на ёлочке такой же фонарик».
Пальчиковая гимнастика:
«Нарисуем ёлку»
«Ёлочка»
«Две большие сосны»
Физкультминутки:
«Идем в лес за ёлочкой»,
«Зимние забавы»,
«Зимний лес».
Беседы:
«Времена года. Зима»
«Я волшебник»
«Как вести себя на горке (катке)»
«Новогодний костюм»
«Зимние игры»
«Моя ёлочка дома»
«Кого и как поздравляют с Новым годом»
«К нам приходит дед Мороз»
Экспериментальная деятельность:
«Снег- это вода»
«Разные снежинки»
«Почему на снегу остаются следы»
«Тает лёд»
«Цветные льдинки»
«Кристаллизация мыльного пузыря»
Непосредственная образовательная деятельность:
Познание:
1. Рассматривание картины «Зимой на прогулке»
2. «Что за праздник Новый год»
3. «Город готовится к Новому году»
4. Рассматривание- рассказ «Где живёт Дед Мороз» (презентация)
Художественное творчество:
Рисование красками «Ёлочка»
Аппликация «Ёлочка»
Аппликация «Снежинка»
Рисование карандашами «Ёлочка нарядная»
Лепка «Бантики для ёлочки», «Снеговик»
Коллективные аппликации «Ёлочка», «Снеговик»
Труд «Изготовление гирлянды из цветной бумаги», «Фонарики»
Раскраски на новогоднюю тему.
Конкурс для родителей, совместно с детьми.
3-й этап –заключительный
Новогодний утренник.
Елена Верещагина | Все публикации
