Проект «Неделя здоровья в старшей группе «Здоровье в наших руках!»»

Якубенко Марина Николаевна
Проект «Неделя здоровья в старшей группе «Здоровье в наших руках!»»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект

Неделя здоровья в старшей группе «Здоровье в наших руках!»

«Я не боюсь еще и еще раз повторять:

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский.

Публикация «Проект „Неделя здоровья в старшей группе „Здоровье в наших руках!““» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Неделя здоровья. Проекты
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Актуальность проекта: В современных условиях проблема воспитания и развития здорового ребенка является как никогда актуальной. Здоровый и развитый ребёнок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению. В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера. И, если, приучать ребенка с младшего возраста заботиться о себе, о своем здоровье, то уже к старшему возрасту у него сформируются начальные знания и умения здорового образа жизни, появятся навыки сохранения и укрепления здоровья, ценностное отношение к нему.

Цель проекта: Формирование у детей потребности к здоровому образу жизни, ответственного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• расширять представления детей о здоровье и здоровом образе жизни;

• закреплять знания о здоровом питании, о вредных продуктах питания;

• формировать привычки выполнения гигиенических требований;

• развивать интерес к спорту, физическим упражнениям;

• воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться;

• воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни.

Сроки проведения проекта – краткосрочный.

Форма проведения проекта - тематические дни, посвящённые Всемирному дню здоровья (7 апреля).

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Вид проекта: познавательно - игровой, оздоровительный.

Ожидаемые результаты:

• У детей - формируются представления о здоровом образе жизни; закрепляются знания о здоровом питании и гигиене, развиваются полезные привычки; дети осознают необходимость ведения здорового образа жизни.

• У родителей - повышается физкультурно-оздоровительная грамотность родителей; формируется положительное отношение родителей к деятельности ДОУ.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный:

Составление плана реализации проекта и изучение методической литературы.

Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению;

Разработка перспективного плана организации мероприятий;

Подготовка тематических занятий.

Подбор художественной литературы для чтения детям.

Подбор дидактического и наглядного материала.

Основной:

Организация работы с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.

Игровая, трудовая, изобразительная деятельность, беседы с детьми;

Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений;

Рассматривание иллюстраций и альбомов;

Проведение тематических физкультурных занятий.

Заключительный:

Оформление альбома детских работ «Я хочу быть здоров!»

Совместное развлечение с родителями «Путешествие в страну Неболейка»

План мероприятий в рамках проекта «Здоровье в наших руках!»

Понедельник «Как устроен человек»

Цель: Расширение знаний об организме человека.

• Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека».

• Рассматривание портретов людей разной внешности.

• Загадывание загадок про части тела.

• Рисование: «Строение человека»

• Дидактические игры «Составь портрет», «Зеркало».

• Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей младших групп?»

• Просмотр и анализ мультфильма «Смешарики» из цикла «Азбука здоровья», серии: «Здорово быть здоровым!», «Супербактерия»

Вторник «Чистота и здоровье»

Цель: формирование потребности в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни

• Беседа с детьми «Полезные и вредные привычки».

• Рассказ воспитателя «Кто такие микробы?»

• Дидактическая игра «Чистота - залог здоровья».

• Игра «Путешествие в город «Предметов личной гигиены»

• Рисование «Микробы» (кляксография)

• Чтение: «Грязнуля» авторская сказка А. Осацкий, «Мойдодыр» К. Чуковский

Среда «Витамины на нашей тарелке»

Цель: закрепление знаний о наличии витаминов во фруктах и овощах; формирование представлений о полезных продуктах.

• Беседа «Где живут витамины»

• Чтение: Г. Зайцев «Приятного аппетита»

• Математика: «Приготовь овощной, фруктовый салат» (счет прямой и обратный в пределах 10, группировка предметов по 3-4 признакам)

• Сюжетно-ролевые игры «Аптека», «Поликлиника», «Магазин»

• Дидактические игры «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное», «Дары природы»

• Подвижные игры «Собери урожай», «Найди свой овощ».

• Загадки об овощах и фруктах.

• Конструирование (стройматериалы) «Ресторан здорового питания».

• Составление мини книжки «Полезные продукты» (закрашивание, заштриховка и вырезание)

Четверг «Режим дня»

Цель: формирование представления о правильном режиме дня, его пользе

• Беседа «Наш режим дня»

• Беседа: «Зачем мы спим?» Цель: рассказать о влиянии правильного распорядка дня на здоровье; формировать привычку к определенному режиму.

• Чтение: «Деловой человек» Л. Рыжова, «Наоборот» Е. Карганова

• Дидактические игры: «Мой день», «Когда это бывает», «Точное время»

• Выполнение упражнений по схемам

• Подвижные игры: «Не спи, не зевай», «День - ночь»

• Просмотр и анализ мультфильма «Смешарики» из цикла «Азбука здоровья», серии: «Распорядок дня», «Кому нужна зарядка»

Пятница «Спорт нам очень нужен!»

Цель: формирование представления о значении двигательной активности для здоровья человека

• Рассматривание альбома «Виды спорта».

• Дидактические игры «Продолжи фразу», «Кому что нужно?», «Кто скажет больше слов о мяче (клюшке, лыжах, велосипеде и т. д.)».

• Подвижные игры «Мой веселый звонкий мяч», «Коршун и наседка», «Перемени предмет», «Кто быстрее?».

• Рисование «Мы со спортом крепко дружим!».

• Дидактическая игра «Угадай вид спорта»

• Сюжетно-ролевая игра «Физкультурное занятие»

• Составление коллажа: «Мы спортсмены».

Работа с родителями

Оформление уголка родителей «Здоровым быть!»

Консультации:

«Активный отдых дошкольников»;

«Спокойный сон – здоровый ребенок»;

«Проведение закаливания дома и его роль в повышении сопротивляемости организма»

Папки-передвижки:

«Профилактика ОРВИ заболеваний в домашних условиях»;

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»;

«Как уберечь ребенка от простуды»