Проект «Моя семья — самая спортивная» (для детей средней группы дошкольного возраста)

Нина Румянцева
Проект «Моя семья — самая спортивная» (для детей средней группы дошкольного возраста)
▼ Скачать + Заказать документы

Тема проекта : «Ребёнок и семья»

Составили проект : воспитатели Румянцева Н. Ю., Подлеснова Н. А., инструктор по физкультуре Личная З. В., музыкальный руководитель Виноградова Е. А.

Тип проекта : творческий, спортивный, познавательный.

Участники проекта : дети, воспитатели, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель.

Срок: две недели.

Проблемное поле: дети мало знакомы со здоровым образом жизни; воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Темочки:

• Проекты, проектная деятельность
• Семья. Проекты
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Средняя группа
• Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

Цель: оказать поддержку в организации совместного досуга в семье.

Задачи: 1. Помочь воспитывающим взрослым осознать актуальную проблему современного физического развития дошкольника и оценить свой вклад в решение этой проблемы.

2. пропагандировать оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста; поддерживать современную семью в осмыслении ценностей партнёрских отношений.

Прогнозируемый результат:

Приобретение партнёрских отношений в физкультурно – оздоровительной деятельности в семье;

Укрепление физического здоровья детей;

Осознанное отношение к своему здоровью.

Работа с родителями: консультация «Значение спортивного досуга дома», семинар – практикум «Детско – родительские игры», изготовление атрибутов к спортивному развлечению «Всей семьёй со спортом дружим».

Этапы проекта.

I этап – подготовительный

1. Сбор фотографий для фотовыставки.

2. Подбор материалов для непосредственной образовательной деятельности.

3. Изготовление атрибутов к проекту.

4. Подбор художественной литературы и медиопрезентаций по теме.

5. Подбор музыкального материала для проекта.

6. Разучивание подвижных игр, песен по теме.

7. Работа с родителями.

8. Подбор материала для консультаций.

II этап – Основной.

Интеграция проекта в непосредственную образовательную деятельность.

Познание:

• Беседы «Зимние игры и забавы», «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»

См. Т. А. Шорыгина. Беседы о здоровье.

• Беседы «Чистота и здоровье», «Полезные и вредные продукты», «Зачем заниматься физкультурой?»

Социально-коммуникативная деятельность:

Сюжетно-ролевая игра «Парк развлечений»,

Развитие речи:

Загадки по теме, чтение художественной литературы «Снегокат», стихи «Пойдём играть в хоккей», «На катке», «Я лечу на снегокате» и другие, обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза» см. В. В. Гербова. Развитие речи в д\с.

Художественно-эстетическая деятельность:

Лепка «Зимние забавы», Рисование «Предметы гигиены», разукрашки

по теме.

Разучивание танца «Пяточка-носочек», песни-игры «Что нам нравится зимой?» сл. Некрасовой, муз. Тимичеевой.

Физическое:

Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются», «Спортивная семья».

П/и «Котик и мышки», «Мы любим друг друга», «Попкорн».

Эстафеты: «Дружная семейка», «Выложи ромашку», «В стране математики»

III – Этап. Заключительный.

1. Выпуск буклетов «Как организовать зимние детские игры и забавы?», консультация «Красивая осанка – залог здоровья».

2. Фотовыставка «Мама, папа, я – спортивная семья»

3. Выставка рисунков по теме проекта.

4. Просмотр презентаций по теме проекта.

5. Проведение итогового мероприятия спортивного развлечения «Всей семьёй со спортом дружим».