Мусакаева Ольга Витальевна
Проект «Красная книга Оренбургской области»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект «Красная книга Оренбургской области»
Проблема: Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды животных и растений нашего края? (отсутствие достаточных знаний о Красной книге Оренбургской области)
Цель: сформировать осознанное понимание что такое «Красная книга»; и какие мы можем принять меры, необходимые для охраны всего живого в родном крае.
Задачи:
Темочки:
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Оренбургская область
- Проекты, проектная деятельность
- Республика, область, край. Список городов
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2021
Образовательные:
- познакомить детей с историей создания Красной книги Оренбуржья;
- сформировать у дошкольников знания об основных причинах сокращения численности видов растений и животных;
- Уточнить знания о мерах, необходимые для сохранения исчезающих растений и животных нашего края.
Развивающие:
- развивать творческие способности детей;
- развивать коммуникативные навыки детей.
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к природе родного края, чувства доброты и сострадания ко всему живому;
- вызывать у детей желание беречь и охранять природу;
- формировать у дошкольников экологическую культуру, побудить их быть активными защитниками природы.
Участники: старшая группа №8, родители, воспитатели.
Продолжительность реализации проекта : 4 недели (15.01.18 – 9.02.18)
Вид проекта : информационный, творческий, игровой.
Реализация проекта.
Подготовительный этап.
Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Взаимодействие
с семьей
Изучение методической литературы и интернет-ресурсов по данной теме
Подбор загадок, пословиц, поговорок о животных и птицах;
Разработка дидактических игр
Подбор наглядных и дидактических материалов Разработка презентаций по ознакомлению детей с исчезающими растениями и животными нашего края Подбор детской художественной литературы, стихов по данной теме
Оформление выставки рисунков для детей «Берегите природу».
Составление картотеки подвижных игр.
Подбор атрибутов для подвижных игр Привлечение родителей к
участие в создании альбома «Красная книга Оренбургской области»
1 неделя
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Взаимодействие с семьей
15.01 Беседа и рассматривание материалов из Красной книги
Д/и «Кто где живет»
16.01 Лото «Животные нашего края»
Чтение художественной литературы: Е. Чарушин «Медвежата», «Воробьишко», «Что за зверь?»
Анкетирование родителей «Экологическое воспитание в семье».
17.01
Просмотр презентации «Красная книга России» Подвижные и экологические игры-
«Что находится вокруг», «Что за зверь?
18.01
Чтение пословиц и поговорок о растениях и животных Прослушивание песни–«Красная книга» (музыка Д. Тухманова, слова Б. Дубровина)
19.01
Просмотр презентации «Красная книга Оренбургской области»
2 неделя
22.01 Лото «Растения нашего края»
Чтение художественной литературы: Вл. Храбрый «Животные нашей страны»
23.01
Просмотр презентации «Заповедные места Оренбургской области» Лепка «Мое любимое животное из Красной книги Оренбургской области»
24.01
Д/и «Можно - нельзя» Раскрашивание тематических открыток. Консультации для родителей: «Как научить ребенка беречь природу!»
25.01 Рассматривание тематического альбома «Берегите природу» Чтение художественной литературы: Б. Заходера «Про всех на свете»
Подвижные и экологические игры- «Если я приду в лесок», «Пчелка и медведи»
26.01
Д/и «Узнай по описанию» Коллаж «Животные нашего края»
3 неделя
29.01 Просмотр и обсуждение мультфильмов – «Смешарики –Красная книга». Конструирование из бумаги «Лебедь»
Помощь в создание альбома «Красная книга Оренбургской области»
30.01 Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» Чтение художественной литературы: Б. Дубровин «Красная книга»
31.01 Д/и «Сравни»
Подвижные и экологические игры- «На лесной опушке собрались зверюшки».
1. 02 Чтение художественной литературы: Т. Мельченко «Охота»
2.02
4 неделя
5.02 Рисование на тему «Экологические знаки»
Акция «Береги природу» — создание экологических знаков на участке детского сада.
6.02 Оригами «Бабочка»
7. 02 Чтение художественной литературы: Н. Усовой «Фиалка», «Ландыш»
Подвижная игра «Что я за зверь?»
8.02 Прослушивание песен –
«Светит солнышко для всех» (слова А. Ермолов)
9. 02 Чтение художественной литературы: Е. Серова «Зеленая страна»
Совместный досуг. Поход в краеведческий музей г. Оренбурга
