Проект для детей старшего дошкольного возраста «Такие разные мячи» (16 фото)

Елена Кузнецова
Проект для детей старшего дошкольного возраста «Такие разные мячи»

Проект для детей старшего дошкольного возраста

«Такие разные мячи»

Вид проекта : познавательный

Участники проекта : инструктор по физической культуре, воспитатели, дети старшей группы, родители.

Срок реализации: долгосрочный

Актуальность проекта :

Публикация «Проект для детей старшего дошкольного возраста „Такие разные мячи“» размещена в разделах

• Мяч, мячик
• Мяч. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Физическое воспитание должно выступать, как основной фактор повышения двигательных возможностей детей в подготовке их к жизни и, в следующем, к физическому труду. Спортивные игры дают возможность решения многообразных двигательных задач, характеризует всестороннее воспитание физических качеств, возможность выполнения двигательных действий с необходимой функциональной активностью органов и структур организма. Поэтому развитие физической культуры и спорта является одной из приоритетных направлений политики государства. Приобщение подрастающего поколения к спорту и физической культуре и является актуальностью данного проекта, непосредственно образовательная деятельность с мячом различного веса и объема способствуют повышению физического и психического развития ребенка. Вызывает огромный интерес к спортивным играм с мячом. Помогает адаптироваться ребенку в социальной среде, учит ребенка организовываться в процессе самостоятельной активной деятельности, развивает интерес к спортивным секциям, массовым мероприятиям, знакомит с достижениями российских спортсменов.

В дошкольном возрасте закладываются основы физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания и развития физических качеств. В процессе игр с мячом развиваются быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения.

Заботясь о здоровье детей, мы должны создать условия для их двигательной деятельности, чтобы детям хотелось заниматься спортом, больше двигаться, необходимо научить их играть в разнообразные игры. У каждого ребенка есть мяч, но научить ребенка играть в него может не каждый родитель.

Эти обстоятельства дали толчок для разработки и реализации данного проекта.

Цель проекта : Сохранение и укрепление здоровья детей через спортивные игры и упражнения с мячом

Задачи проекта :

1. Повышать двигательную активность детей с помощью проведения подвижных игр с мячом.

2. Развивать физические качества детей (ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве, глазомер)

3. Расширять и систематизировать знания детей о видах, свойствах мяча и вариантах его использования.

4. Учить детей играть коллективно, уметь принимать правильное решение в сложных ситуациях.

5. Обучать детей элементам спортивных игр с мячом (баскетбол, волейбол, футбол).

6. Знакомство с видами спорта, российскими спортсменами и их достижениями.

7. Активизировать роль семьи в физическом воспитании дошкольников

Сроки реализации проекта : апрель- май

Ожидаемые результаты:

- Заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми с использованием мяча.

- Формирование активной позиции у детей по здоровьесбережению посредством игр и игровых упражнений с мячом.

- Организация выставки нетрадиционного оборудования «Эти разные мячи».

- Создание пособий и оборудования для предметно-развивающей среды в группе.

Результат проекта : создание мини-музея «Мячи в спорте»

Девиз проекта : «Мяч- помощник нам в игре, ты бери его везде!»

Проект основан на принципах:

- постепенности

- доступности

- систематичности

- сознательности и активности

- наглядности

Основные формы работы:

- НОД

- индивидуальная работа с детьми

- показ видеопрезентации

- совместная работа участников образовательного процесса

- взаимодействие с семьями детей

Методы и приемы:

- беседы

- рассматривание картин, иллюстраций

- выполнение упражнений

- показ упражнений со словесным описанием

- объяснение, указание

- команды, оценки

План реализации проекта : …

Проблема:

дефицит движений у детей дошкольного возраста;

не всегда удаётся сформировать у детей устойчивые двигательные навыки и потребность в здоровом образе жизни;

поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ним;

1. Подготовительный этап:

- беседы с детьми

- изучение литературы по данной теме

- подбор художественной литературы, электронных ресурсов

- подбор дидактических игр, подвижных и игр с элементами спорта

- подбор наглядной информации для родителей

- подготовка консультации для родителей

- изучение интернет-ресурсов

2. Практический этап:

Физическое развитие

Утренняя гимнастика «Мяч» -содействовать развитию двигательной активности, умению работать с мячом, внимание

Физкультура на воздухе «Перестрелки», «Угадай какой мячик» - развивать двигательную активность, умение играть с мячом, действовать по команде, внимание, мышление

-воспитывать дружелюбное отношение друг к другу

Подвижная игра с мячом «Лови-бросай» - развивать ловкость, внимание, координацию движений

Гимнастика после сна «Воображаемые мячики» -воспитывать интерес к здоровому образу жизни, развитие гибкости

Утренняя гимнастика с массажным мячом - развивать ловкость, выносливость, смекалку

- тренировать мелкую и крупную моторику

Подвижные игры «Съедобное - не съедобное», «Скажи по-другому» - развивать ловкость, внимание, координацию движений

Физкультминутка «Мяч подскакивает вверх» - способствовать развитию самостоятельной двигательной активности

Пальчиковая гимнастика «1,2.3.4.5 - будем мячики считать» - совершенствовать движения рук, произвольное внимание, логическое мышление, слуховое восприятие, память, речь детей

Двигательная пауза «Скачет мячик прыг да скок» -развивать у детей ловкость, выносливость смекалку

-воспитывать интерес к здоровому образу жизни

-способствовать развитию самостоятельной двигательной активности

Дыхательная гимнастика «Сдуемся и надуемся как шарик» -стимулировать работу легких

-развивать умение работать в команде

-поднимать настроение

НОД по физкультуре «Мяч» - формировать представление о мяче, как о гимнастическом снаряде

- развивать ловкость, быстроту, координацию движений

Игра «Сбей кегли» - развивать силу и точность броска,

-содействовать развитию ловкости и глазомера.

Игра «Попади в кольцо» - развивать силу и точность броска,

-содействовать развитию ловкости и глазомера.

Игра «Меткий стрелок» -тренировать мышцы рук

- содействовать развитию ловкости и глазомера.

Элементы спортивной игры «Баскетбол» - развивать силу и точность броска,

-содействовать развитию ловкости и глазомера.

Игра «Футбол» -тренировать мышцы ног

-содействовать развитию ловкости, выносливости

Игра «Прокати и не задень» - упражнять в прокатывании мяча руками между предметами

п/и «Пронеси – не урони» - обучение в игровой манере прыжкам и бегу, ловкости и координации движений

Познавательное развитие

Беседа с детьми «Спортивный мяч» - обсудить, что представляет собой мяч и

как его можно использовать для физического развития

Просмотр видеоролика «Интересные факты о мяче»

Загадки о мяче - побуждать отвечать на вопросы

- активировать словарный запас

Беседа «Хочу стать чемпионом» - знакомить с видами спорта и российскими спортсменами

- расширять знания о разных видах спорта и необходимостью ими заниматься

Презентация «Путешествие мяча» -познакомить детей с историей мяча

Беседа «На что похож мяч» -обратить внимание детей на форму мяча, вспомнить похожие предметы

Презентация «Эти разные мячи» -расширять и систематизировать знания детей о разнообразии мячей и разными видами спорта с ним

Викторина «Из какой игры мяч» -систематизировать знания детей о разнообразии спортивных игр с мячом

Социально-коммуникативное развитие

Просмотр мультфильма «Как казаки в футбол играли» - знакомство с социальной действительностью

- формирование положительных взаимоотношений между детьми

Общение «Если бы не было мячей» -побуждать отвечать на вопросы воспитателя

- активировать словарный запас

Игра «У кого мяч» -побуждать отвечать на вопросы воспитателя

- активировать словарный запас

Дидактическая игра «Узнай на ощупь» - содействовать развитию мышления, памяти

Рассматривание альбома «Спортивные игры с мячом» - формировать представление о мячах и их назначении, применении в спортивных играх

Речевое развитие

Чтение «Сказки о мяче и Вовке» Л. Ушаковой -развивать умение слушать художественное произведение, эмоционально отзываться на него

Заучивание стихотворения Н. Радченко «Мой веселый мячик» -знакомить со стихотворением

- предложить выучить его наизусть -

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Мячи бывают разные» -развивать мелкую моторику, координацию работы рук и глаз, чувство цвета, формы

- учить детей отражать в своих работах любимые игры и забавы с мячом

Музыкальный этюд «Мяч здоровья» -развивать двигательное воображение и творческую фантазию

Аппликация «Любимый мячик» -развивать мелкую моторику, координацию работы рук и глаз, чувство цвета, формы

- учить детей отражать в своих работах любимые игры и забавы с мячом

Лепка «Мячики» -развивать мелкую моторику, координацию работы рук и глаз, чувство цвета, формы

- учить детей отражать в своих работах любимые игры и забавы с мячом

Разучивание песни «Мяч»

- создать радостное настроение

- способствовать эмоциональному развитию

Взаимодействие с семьями воспитанников

Видеоролик «Такие разные мячи»

Видеопрезентация «День мяча»

• Интервьюирование родителей «Какие мячи у нас дома?».

• Информационная папка для родителей «Подвижные игры с мячом».

• Совместное изготовление с ребенком мяча для игр из бросового и подручного материала «Эти разные мячи», составление памятки по его использованию (изготовление мячей нетрадиционным способом).

• Пополнение предметно – развивающей среды: изготовление мишеней, колец для бросков.

• Привлечение к созданию мини- музея «Эти разные мячи»

Заключительный этап:

Выставка совместных работ «Эти разные мячи».

Организация мини- музея «Эти разные мячи» спортивные мячи»

Спортивное развлечение с родителями «Папа, мама, я- спортивная семья»

Полученный результат:

Для детей :

• освоение детьми элементов спортивных игр с мячом;

• повышение двигательной активности детей

• развитие физических качеств детей

• увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной деятельности, на занятиях физкультурой;

Для родителей:

• проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми;

• желание родителей в дальнейшем обогатить дома спортивный уголок традиционными мячами;

• становление культуры здорового образа жизни в семье