Юлия Гилязова
Проект «Адвент-календарь — календарь ожидания выпускного бала»
▼ Скачать + Заказать документы
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Название проекта: «Адвент-календарь – календарь ожидания Выпускного бала»
Вид проекта: социальный, творческий.
Длительность работы над проектом: 2 недели (06.05.24 – 24.05.24)
Участники: дети 6 – 7 лет, родители, воспитатели.
Темочки:
Проблемное поле: приближается день расставания с детским садом, хочется вспомнить все хорошее, что было за эти годы, вспомнить людей, которые заботились о детях, провести первый в жизни детей выпускной, чтоб он запомнился и детям, и взрослым, а для этого нужно потрудиться всем – детям, родителям, педагогам.
Цель проекта: создание в группе атмосферы предпраздничной подготовки, вовлечение всех детей и родителей в процесс подготовки и проведения выпускных мероприятий.
Задачи проекта: Создать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника). Раскрыть творческие способности родителей и детей. Формировать у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада. Формировать представления детей о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность. Совершенствовать актёрское мастерство детей. Развивать и закреплять двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах детской деятельности.
Задачи для детей: Развивать индивидуальные творческие способности каждого ребёнка. Приобщить детей к совместному труду, поддерживать желание выполнять работу своими руками. Радоваться результатам своего труда. Совершенствование знаний о школе. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно. Закреплять коммуникативные навыки.
Задачи для родителей: Проявлять инициативу к оформлению, организации праздника. Совместная деятельность детей и родителей. Создание эмоционального настроя в семье в ожидании праздника.
Задачи для педагогов: Создать творческо-праздничную атмосферу в группе, в общении с воспитанниками, родителями при подготовке к празднику «Выпускной бал». Строить воспитательно-образовательный процесс на основе единства воспитания и обучения, которое носит развивающий характер и ведет за собой эстетическое, нравственное и интеллектуальное развитие детей. Организовать взаимодействие с родителями в целях сотрудничества и помощи в подготовке мероприятия. Приобщить детей к совместному труду, поддерживать желание выполнять работу своими руками. Радоваться результатам своего труда. Разработка сценария праздника, организация и проведение мероприятия; разучивание песен, танцев, организация и проведение мероприятия, оформление зала.
Ожидаемые результаты.
Дети: Проявление интеллектуальной активности, познавательного интереса. Развитие потребности в художественно-творческой деятельности, мировосприятия детьми средствами искусства. Сформированность у воспитанников навыка коллективного действия, уважительного и доброжелательного отношения в разных видах детской деятельности. Понимание эмоционального состояния взрослых и других детей.
Родители: Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком. Участие семей воспитанников в жизни группы.
Педагоги: Участие в подготовке и реализации проекта «Выпускной бал». Обогащение знаний детей по данной теме. Взаимодействие с родителями (законными представителями) в целях сотрудничества, помощи в подготовке праздника. Реализация цикла мероприятий по разным видам деятельности, направленных на достижение целей проекта
Этапы работы над проектом:
1 этап – подготовительный этап:
• определение темы и задачи проекта; актуальности проблемы; составление плана основного этапа проекта;
• изготовление Адвент-календаря;
• создание развивающей среды;
• подборка методической, детской художественной литературы, музыкальных произведений;
• подбор материалов, атрибутов для игровой деятельности;
• информирование родителей о проведении проекта и приглашение к участию в проекте.
2 этап – основной (практический):
Задания Адвент-календаря.
13.05.24 понедельник
Утро: Задание 1 «Отгадайте загадки о школе».
Вечер: Задание 2 «Послушайте рассказ Л. Толстого «Филиппок»».
14.05.24 вторник
Утро: Задание 3 «Спойте песню про детский сад».
Вечер: Задание 4 «Нарисуй себя первоклассником».
15.05.24 среда
Утро: Задание 5 «Организуйте в группе мини – музей о школе».
Вечер: Задание 6 «Придумайте и сделайте украшение зала к выпускному балу».
16.05.24 четверг
Утро: Задание 7 «Организуйте в группе мини – музей «Школьные принадлежности».
Вечер: Задание 8 «Сделайте пригласительные на выпускной».
17.05.24 пятница
Утро: Задание 9 «Нарисуй свое любимое место в детском саду».
Вечер: Задание 10 «Принести фотографии родителей, когда они были первоклассниками и организуйте выставку».
20.05.24 понедельник
Утро: Задание 11 «Украсьте лестницу, ведущую в вашу группу, пусть все почувствует наступление праздника». «Украсьте группу к выпускному».
Вечер: Задание 12 «Сделайте игру собери ранец».
21.05.24 вторник
Утро: Задание 13 «Сделайте своими руками подарки для малышей вашего детского сада».
Вечер: Задание 14 «Посмотрите мультфильм о школе».
22.05.24 среда
Утро: Задание 15 «Сделайте своими руками подарки для сотрудников вашего детского сада».
Вечер: Задание 16 «Проявите смекалку и отгадайте загадки обманки».
23.05.24 четверг
Утро: Задание 17 «Организуйте выставку рисунков».
Вечер: Задание 18 «Сделайте на память общую фотографию».
24.05.24 пятница
Утро: Задание 19 «Раскрасьте раскраски».
Вечер: Задание 20 «Посетите выпускной бал».
3 этап – заключительный:
• оформление выставки рисунков «До свидания детский сад! Здравствуй школа!»;
• оформление фотовыставки «Наши родители в школе»;
• оформление мини – музея о школе и «Школьные принадлежности»;
• утренник «Выпускной бал».
Юлия Гилязова | Все публикации
