Примерный план летней оздоровительной работы

Анна Куракина
Примерный план летней оздоровительной работы
▼ Скачать + Заказать документы

Примерный план

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №17 «Родничок»

Цель: Создание условий, для оздоровления детского организма в летний период и эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

Задачи:

1. Способствовать физическому развитию воспитанников путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.

2. Развивать эмоциональную сферу детей.

Публикация «Примерный план летней оздоровительной работы» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

3. Продолжать работу по обновлению развивающей предметно-пространственной среды.

1. Административно-хозяйственные вопросы

Наименование мероприятий Срок Ответственные

1. Проведение косметического ремонта в группах. 01.06.2024-21.06.2024 г.

Завхоз,

воспитатели групп

2. Провести ревизию существующего инвентаря, оборудования, комплектов игр на прогулке. июнь Заведующий, ст. воспитатель

3. Выполнение инструктажа по охране жизни и здоровья детей, противопожарной безопасности, профилактике дорожно-транспортного травматизма. май Заведующий, ст. мед сестра,

4. Привлечь родителей к благоустройству прогулочных участков июнь Воспитатели групп

5. Смотр готовности групп к новому учебному году. август Заведующий,

ст. воспитатель

2. Методическая работа

Наименование мероприятий. Срок Ответственные

1. Консультация для воспитателей

«Санитарно-эпидемиологический режим летом». май Ст. мед. сестра

2. Подобрать методические рекомендации для воспитателей по вопросам организации жизни дошкольника в летнее время. май Ст. воспитатель

3. Оформление рекомендаций:

«Физкультурно-оздоровительная работа с детьми», «Формы оздоровительных мероприятий в летний период». июнь – август Ст. воспитатель

4. Подготовить наглядный материал для родителей воспитанников в рамках санитарно-просветительской деятельности: советы врача, воспитателя. весь период Воспитатели

3. Работа с родителями

Наименование мероприятий Срок Ответственные

1. Оформить консультации, папки-передвижки для родителей на тему «Летний период в жизни малыша», «Безопасность» в группах, на сайте, в родительских чатах Май-

воспитатели,

ст. воспитатель

2. Оформление «Уголка здоровья для родителей» рекомендации родителям:

«Безопасность детей», «Питание детей в летний период». весь период Ст. мед. сестра, воспитатели

3. Оформление наглядного материала «Правила поведения детей на воде», «Овощи, фрукты. Витамины», «Закаливание детей». Июнь

воспитатели

4. Участие родителей в благоустройстве и озеленении участка и ремонте групп. Июнь – Август Завхоз, воспитатели групп

4. Оздоровительная и профилактическая работа

№ Мероприятие Срок Ответственные

Физкультурно – оздоровительная работа

1. Повышение двигательной активности детей за счет организации различных видов детской деятельности Ежедневно Воспитатели групп

2. Организация приема детей, утренней гимнастики и физкультурных занятий на улице Ежедневно Воспитатели групп

Методы закаливания

3. Проведение закаливающих и профилактических мероприятий:

- солнечные и воздушные ванны

- закаливание водой

- сон при открытых окнах

- корригирующая гимнастика после сна июнь - август Воспитатели групп

Профилактическая

4. Обновление наглядной агитации по оздоровлению детей и профилактической работе с родителями ежемесячно Воспитатели групп

5. Соблюдение питьевого режима май - август Воспитатели групп

6. Беседы с детьми июнь - август Воспитатели групп

7. Беседа с родителями о ЗОЖ и ОБЖ В течение ЛОП регулярно ст. воспитатель, воспитатели групп

Комплексно-тематическое планирование с детьми

Работа с родителями Примерные формы работы с детьми Ответственный

Тема: «Безопасность в быту, огонь враг» 24-30 июня

Консультация «Огонь друг- огонь враг»

Папка-передвижка «Правила пожарной безопасности», «Безопасный дом» 1. Рассматривание иллюстраций по теме, «Люди героической профессии»

2. Чтение рассказов, сказок, разучивание стихотворений, инсценирование художественных произведений, «Тревога» Лазарева, знакомство с пословицами и поговорками по теме. Отгадывание загадок.

3. Д/и «Можно-нельзя», «Предметы-источники пожара».

4. Беседа «Правила поведения при пожаре».

5. С/и «Пожарные»

6. Д/и «Что нужно пожарному?», «Пожароопасные предметы

7. Конкурс рисунков «Спички детям не игрушка» Все группы

Тема: «Неделя здоровья» 01-07 июля.

Цель: укрепление физического и психического здоровья через приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

Памятка «В каких продуктах живут витамины» Оформление родительских уголков «Организация питания ребенка в летнее время» 1. Тематические беседы «Береги своё здоровье». Чтение произведений «Мойдодыр», «Айболит» К. И. Чуковского.

2. Сюжетно-ролевые игры «Лечим кукол и зверей». Пополнение уголка «Больница».

3. Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Как уберечься от пагубного воздействия солнца».

4. Викторина «От Мойдодыра».

5. Итоговое мероприятие: «Праздник Чистюль». Все группы

Тема: «Моя семья» 08 - 14 июля

Цель: воспитание любви и уважения к близким.

Привлечь к оформлению выставки семейных работ

«Лето красное пришло – отдых, лето принесло» 1. Беседы с детьми: «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»

2. Оформление альбомов «Наша дружная семья».

3. С/р игра «Семья».

4. П/ и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Поезд», «Догони мяч», «Добрые слова» - с мячом».

5. Выполнение работ детьми с использованием разнообразных художественных материалов: краски- гуашь, акварель, палитры, восковые мелки, карандаши графитные и цветные, бумага разного формата и цвета

8. Изготовление подарков для родных и близких людей

9. Выставка семейных работ «Лето красное пришло – отдых, лето принесло». Все группы

Тема: «Безопасность в природе и на воде» 15– 21 июня

Консультации «Безопасность в природе».

Целевая прогулка на водоем с родителями.

Памятка «Правила поведения на воде»

1. Просмотр познавательного фильма о работе спасателей, водолаза.

2. Игры-эстафеты на развитие ловкости, смелости, взаимовыручки.

3. Физминутка «Рыбки».

4. Беседы с детьми «Вода-друг, вода-враг», «Кто такие спасатели, водолазы».

5. С/и «Поездка на море», «Будь внимателен».

6. Загадывание загадок о водоемах.

7. Чтение «Три мудреца» Маршака, Т. Шорыгиной «Добрая ивушка». Все группы

Тема: «Все, что не известно, очень интересно!» 22–28 июля

Цель: создание необходимых условий для развития интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста.

Консультация «Игры с детьми на воздухе»

1. Организация выносной мини-лаборатории на участке для проведения различных опытов.

2. Опытно-экспериментальная деятельность «Фокусы с магнитом», «Отгадай, чья тень», «Разложи камни по порядку», «В некотором царстве, в пенном государстве…», «Разноцветные дорожки» и т. д.

3. Изготовление игрушек из бросового материала для игр с водой и песком.

4. Организация сюжетно-дидактических игр- путешествий «Корабли и капитаны», «Ветер по морю гуляет», «Поиск затонувших сокровищ», «Наводнение» и т. д.

5. Игра-занятие «Откуда? Что? Почему?» По плану воспитателей

Тема: «Все, все о железной дороге» 29 июля-4 августа

Цель: развитие познавательных интересов детей, воображения и творческой активности, умение устанавливать простейшие связи.

Оформление памятки для родителей по безопасности на ж/д транспорте 1. Коллективная работа «Едет. Едет паровоз».

2. Д/ и: «Собери поезд». Игры со строительным материалом и песком «Построим поезд». С/ р игра: «Наше путешествие».

3. Оформление альбома «Мои родители - железнодорожники»

4. Рисование «Самый лучший в мире поезд»

5. Чтение и заучивание стихотворений о железной дороге. Все группы

Тема: «Неделя игры и игрушки» 05- 11 августа

Цель: укрепление здоровья детей, развитие познавательной, социальной и художественно-эстетической деятельности дошкольников.

Консультация «Игра – это серьезно»

1. Изготовление альбома «Наши любимые игрушки».

2. Чтение сказок, рассказов, стихотворений по теме.

3. Кукольный театр.

4. Организация подвижных, дидактических, сюжетных игр.

5. Досуг «Воздушный шарик в гостях у ребят». Все группы

Тема: «Правила дорожные знать каждому положено» 12-18 августа

Цель: закреплять правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства.

Консультация «Рекомендации родителям по ОБЖ на лето»

Беседа «Оказание первой медицинской помощи ребенку»

Папка-передвижка «Дети на дороге или как учить детей осторожности» 1. Беседы «Наш друг светофор», «Правила дорожные – правила надёжные».

2. Чтение художественной литературы, беседы о правилах дорожного движения.

3. Обучающие сюжетно-дидактические игры, подвижные игры-соревнования. С/ р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие». Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». П/ и: «Светофор»; «Цветные автомобили».

4. «Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала, изготовление дорожных знаков, умение их различать).

5. Обыгрывание дорожных ситуаций детьми.

6. Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток».

7. Досуг «Чтобы не случилось беды».

Все группы в течение недели

Тема: «Россия – Родина моя!» 19-25 августа

Цель: воспитание патриотических чувств, любви к Родине.

Оформление папок-передвижек для родителей по теме 1. Беседа «Флаг России», «Белый, синий, красный», беседа о значении слов «Родина, Россия»,

2. Разучивание стихотворений, прослушивание песен о Родине, флаге, России.

3. Фотоакция (фото семьи на фоне Российского флага)

4. Дидактические игры «Собери флаг», «Найди флаг Российской Федерации».

5. Рисование на асфальте «Флаг-символ России».

6. Рассматривание картин «Россия-Родина моя»

7. Аппликация «Флажки».

8. Фотоакция (фото семьи на фоне Российского флага) Все группы

Тема: «Край родной/ День шахтера» 26 -31 августа

Цель: создание положительного эмоционального настроя, развитие творческих способностей.

Консультация для родителей «Растим патриота»

1. Оформление книжных уголков в группах по теме.

2. Наблюдения, беседы, прогулки, трудовая деятельность.

3. Чтение художественной литературы по теме.

4. Забавы с мячом.

5. Рисование: «Край родной», «Шахтерский край».

6. Фотовыставка «Мой любимый город».

Все группы