Игротека «Пальчиковые игры» (12 фото)

Татьяна Шулаякова
Игротека «Пальчиковые игры»
▼ Скачать + Заказать документы

Презентация игротеки

Пальчиковые игры

Уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук

Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее от пальцев. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь

Публикация «Игротека „Пальчиковые игры“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Мелкая моторика
• Пальчиковые игры, гимнастика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2015

Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу.

Развитие мелкой моторики и координации движений рук стимулирует зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь и словарный запас.

В России известны многие старинные забавы с пальчиками. Одна из них – «Полетушки» - описана в словаре В. И. Даля: все дети садятся вокруг стола и кладут на стол по пальчику. Водящий начинает игру, называет какую-нибудь птицу или летучее насекомое, а, назвав его, поднимает палец вверх и быстро опускает на стол. Дети делают то же. Если кто-то прозевает, не успеет поднять или опустить палец или «полетит» тогда, когда водящий, обманывая, называет вещь или нелетучее животное, это считается ошибкой и за неё проигравший даёт залог. Потом залоги разыгрывают.

Талантом нашей народной педагогики созданы игры «Ладушки», «Сорока – белобока», «Коза рогатая» и другие. Их значение до сих пор недостаточно осмыслено взрослыми.

В нашей группе ведётся разнообразная работа с детьми по развитию мелкой моторики, поэтому в группе была заведена Игротека «Пальчиковые игры», которая постоянно пополняется новыми материалами. Сейчас в неё входят:

1. Пальчиковая гимнастика;

2. Пальчиковые игры со стихами;

3. Пальчиковые игры с палочками;

4. Пальчиковый теневой театр;

5. Пальчиковый театр и бибабо;

6. Физминутки с элементами пальчиковых игр;

7. Пальчиковые аудиоигры.

1. Пальчиковые игры со стихами

Пальчиковые игры это культурное наследие немецкого народа. Они увлекательны, способствуют развитию речи, вырабатывают ловкость, активизируют моторику руки.

В группе имеется подбор интересных стихотворений, к которым легко подобрать нужные и полезные для детей движения. Например:

"День рождения"

На свой день рожденья позвал я ребят.

Пять маленьких свечек на торте горят (пальцы руки подняты и разведены) .

Я дунул, сумел погасить лишь одну (загибаем большой палец).

Осталось четыре, я снова подул,

Погасла одна (загибаем указательный палец).

А три свечки горят,

Одну я задул (загибаем средний палец).

Гаснуть две не хотят,

Но вот мне одну погасить удалось (загибаем безымянный палец).

Осталась одна, постараться пришлось.

На пятую дул я опять и опять.

Погасла! Ура! (загибаем мизинец).

Мне исполнилось пять!

2. Игры с палочками.

В группе имеется набор счетных палочек на каждого ребенка. Дети выполняют из них разные фигурки, которые сопровождает стишок, для того, чтобы у ребенка возник не только зрительный образ предмета, но и слуховой.

3. Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика послужит сразу двум важным целям - развитию речи и развитию силы, выносливости и координации пальцев рук и не потребует дополнительного времени. Традиционно проводится в сочетании зафиксированных на несколько секунд движений с речью детей. Проговаривание стихов одновременно с движением обладают рядом преимуществ: речь как бы ритмизуется движениями, делается более громкой, четкой, эмоциональной, а наличие рифмы положительно влияет на слуховое восприятие.

4. Театральная деятельность (пальчиковый театр)

Для развития ручной умелости, а так же детского творчества, артистизма у детей, используются различные виды инсценирования. В группе есть пальчиковый театр и бибабо, персонажами которых показываем небольшие инсценировки

5. Пальчиковый теневой театр

В театре теней четко просматривается контуры персонажей, характер их поведения, движения. Сначала исполнителями были мы взрослые, посмотрев, дети непременно захотели попробовать роль актеров. Разучили с ними как можно получить, изображение птиц, животных, и др. персонажей путем складывания определённым образом пальцев. Получается не у всех детей сразу, но добились результата, т. к. каждому хотелось хоть какую-то фигуру показать. Оборудование простое: стена или экран и источник света.

6. Физминутки с элементами пальчиковых игр.

Такие физминутки проводятся в сочетании движений общей моторики с движениями пальцев рук и речью детей. Проговаривание стихов одновременно с движением (особенно для логопатов) обладают рядом преимуществ: речь как бы ритмизуется движениями, делается более громкой, четкой, эмоциональной.

7. Аудио картотека пальчиковых игр.

Секрет успеха проведения любой речевой игры в знании её текста. В этом смысле замечательно выручают пальчиковые аудиоигры.

У нашей игротеки большие возможности.

С целью развития речи ребенка, пополнения словарного запаса я включаю все эти виды деятельности в каждодневную работу с детьми и рекомендую нашу игротеку для развития ручной ловкости, движений кисти и пальцев рук, умелости, точности, выразительности движений и развития речи детей среднего и старшего дошкольного возраста.