Светлана Обушенко
Презентация «Что такое космос?»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель - расширить знания детей о космосе
Задачи - расширять представление детей о многообразии космоса.
-расширять элементарные представления о космосе;
-рассказать об интересных фактах и событиях, связанных с космосом;
-воспитывать патриотические чувства и любовь к Родине;
-обогащать речевой словарь словами по теме;
-развивать любознательность, логическое мышление, фантазию, воображение;
Сегодня мы поговорим о путешествиях в космос.
Публикация «Презентация „Что такое космос?“» размещена в разделах
На протяжении многих веков людей манил космос своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе многие вопросы о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайный космос, постепенно накапливая знания о нем.
Как вы думаете, что такое «космос»? (ответы детей)
(1-3 слайд) Нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это космос. В нё м находятся небесные тела: Солнце, звёзды, планеты, метеориты.
(4-6 слайд) Сначала изучать космос человеку помогали космические аппараты – искусственные спутники. Сегодня на орбите находятся около 300 спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные передачи, информацию о погоде. По сигналу спутника капитан определяет куда плыть кораблю. Они помогают изучить Землю, Солнце, планеты, звезды.
(7-10 слайд) В след за спутником в космос отправились космические корабли. Прежде чем в космос полетел первый человек, ученые отправили в космическую неизвестность различных животных. 19 августа 1960 г. Совершили полет с успешным возвращением на Землю собаки Белка и Стрелка
(11-13 слайд) после успешных экспериментах на животных, для полетов в космос начали готовить людей. Так появилась новая профессия космонавт. Космонавт (астронавт) – человек, совершивший космический полет и проводящий в полете испытания и эксперименты космической техники.
(14-15 слайд) Первый человек, совершивший полет в космическое пространство, стал Юрий Алексеевич Гагарин. Это имя известно всему Миру. На корабле «Восток-1» 12 апреля 1961 года лётчик-космонавт СССР Ю. А. Гагарин совершил первый в мире полёт в космическое пространство. Корабль совершил один оборот вокруг Земли за 108 минут.
(16 слайд) Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт
(17-19 слайд) Алексей Леонов – первый человек, который покинул космический корабль и шагнул в открытый космос
(20 слайд) Нил Армстронг стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны
(21 слайд) Сергей Павлович Королев –вывел человечество к звездам – создал ракету.
(22-23 слайд) Ракета-носитель выводит на орбиту космический корабль, который укреплён в голове ракеты. А ниже располагаются ступени, в которых есть свои двигатели и свой запас топлива. Космический корабль – это и дом, и научная лаборатория. В нём живут и работают космонавты.
Когда ракета поднимется на нужную высоту и отделится последняя её ступень, космический корабль летит уже самостоятельно. Он становится спутником Земли.
В главном отсеке космонавты стартуют с Земли. Отсюда они управляют кораблём, связываются с Землёй по радио. Это единственная часть корабля, которая возвращается на Землю
Из своей кабины через люк-лаз космонавты попадают в орбитальный отсек.
Здесь они проводят научные эксперименты… спят и занимаются спортом
(26-29 слайд) в космосе предметы не могут упасть и разбиться. Вместе с космонавтами они свободно «плавают» внутри космического корабля. Это происходит потому, что на космических кораблях возникает состояние невесомости, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки).
(30-31 слайд) в невесомости еда отличается от земной. Крошек и капель пищи не должно оставаться: они могут попасть в приборы и повредить их. Поэтому продукты питания на космическом корабле хранятся в тубах. Они похожи на тюбики с зубной пастой, только размером побольше. Из них еду выдавливают.
(32 слайд) Это Центр управления полётами – место на Земле, откуда ведётся управление спутниками, космическими кораблями и межпланетными станциями.
(33 слайд) Выполнив все задания, космонавты возвращаются на Землю. Ненужные отсеки отделяются и сгорают в атмосфере. Недалеко от Земли раскрывается парашют, чтобы смягчить удар корабля о земную поверхность.
Физминутка:
А теперь отдохнем и поиграем в игру «Космонавт»
Раз-два, стоит ракета. (дети поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до солнца (круг руками)
Космонавтам нужен год. (берется руками за щеки, качает головой)
Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)
Пролетая над землею (разводят руки в стороны)
Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут)
- Вот мы с вами и в космосе! Вы чувствуете невесомость? Вы стали легкими словно пушинки.
А сейчас мы проверим, кто из вас был самым внимательным.
(34-39) загадки
