Предметно-развивающая среда во второй младшая группе (10 фото)

Наталья Кучеренко
Предметно-развивающая среда во второй младшая группе
▼ Скачать + Заказать документы

Описание центров предметно-развивающей среды вторая младшая группа "Ручеек"

1. Центр конструктивной деятельности и сенсорики

- Материалы: Конструкторы (деревянные, пластиковые, блоки, детали для сборки.

- Цели: Развитие пространственного мышления, мелкой моторики и творческих способностей.

- Организация: Удобные столы для сборки, коврики для игр.

Темочки:

• Младшая группа
• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» октябрь 2024

2. Центр художественного творчества

- Материалы: Краски, фломастеры, бумага, глина, природные материалы.

- Цели: Стимулирование креативности и художественных навыков.

- Организация: Мольберт, стол для творчества, место для выставки работ.

3. Центр ролевых игр

- Материалы: Костюмы, игрушечная посуда, куклы, мебель.

- Цели: Развитие социальных навыков и воображения.

- Организация: Уголок с тематическими зонами (магазин, кухня).

4. Центр познавательной деятельности

- Материалы: Книги с картинками, пазлы, настольные игры.

- Цели: Развитие любознательности и логического мышления.

- Организация: Уютный уголок для чтения и настольных игр.

5. Центр музыкального творчества

- Материалы: Музыкальные инструменты (бубны, маракасы, аудиозаписи.

- Цели: Развитие слуха и ритма.

- Организация: Пространство для танцев и прослушивания музыки

.

6. Центр патриотического воспитания

Формирование чувства гордости за свою страну: Знакомство с символикой, культурой и традициями родного края.

Развитие уважения к истории: Обсуждение исторических событий и личностей, значимых для страны.

Стимулирование интереса к культуре: Знакомство с народными песнями, танцами и ремеслами.

Воспитание толерантности и уважения к другим культурам.

7. Центр уединения

Создание пространства для отдыха и релаксации: Обеспечение тихого уголка, где дети могут отдохнуть и восстановить силы.

Формирование навыков саморегуляции: Обучение детей справляться с эмоциями через тихие игры, чтение или творчество.

Развитие самостоятельности: Предоставление возможности выбирать занятия по интересам в спокойной обстановке.

Эти центры помогут создать разнообразную и развивающую среду для детей, способствуя их всестороннему развитию.