Наталья Кучеренко
Предметно-развивающая среда во второй младшая группе
▼ Скачать + Заказать документы
Описание центров предметно-развивающей среды вторая младшая группа "Ручеек"
1. Центр конструктивной деятельности и сенсорики
- Материалы: Конструкторы (деревянные, пластиковые, блоки, детали для сборки.
- Цели: Развитие пространственного мышления, мелкой моторики и творческих способностей.
- Организация: Удобные столы для сборки, коврики для игр.
Публикация «Предметно-развивающая среда во второй младшая группе» размещена в разделах
- Младшая группа
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» октябрь 2024
2. Центр художественного творчества
- Материалы: Краски, фломастеры, бумага, глина, природные материалы.
- Цели: Стимулирование креативности и художественных навыков.
- Организация: Мольберт, стол для творчества, место для выставки работ.
3. Центр ролевых игр
- Материалы: Костюмы, игрушечная посуда, куклы, мебель.
- Цели: Развитие социальных навыков и воображения.
- Организация: Уголок с тематическими зонами (магазин, кухня).
4. Центр познавательной деятельности
- Материалы: Книги с картинками, пазлы, настольные игры.
- Цели: Развитие любознательности и логического мышления.
- Организация: Уютный уголок для чтения и настольных игр.
5. Центр музыкального творчества
- Материалы: Музыкальные инструменты (бубны, маракасы, аудиозаписи.
- Цели: Развитие слуха и ритма.
- Организация: Пространство для танцев и прослушивания музыки
.
6. Центр патриотического воспитания
Формирование чувства гордости за свою страну: Знакомство с символикой, культурой и традициями родного края.
Развитие уважения к истории: Обсуждение исторических событий и личностей, значимых для страны.
Стимулирование интереса к культуре: Знакомство с народными песнями, танцами и ремеслами.
Воспитание толерантности и уважения к другим культурам.
7. Центр уединения
Создание пространства для отдыха и релаксации: Обеспечение тихого уголка, где дети могут отдохнуть и восстановить силы.
Формирование навыков саморегуляции: Обучение детей справляться с эмоциями через тихие игры, чтение или творчество.
Развитие самостоятельности: Предоставление возможности выбирать занятия по интересам в спокойной обстановке.
Эти центры помогут создать разнообразную и развивающую среду для детей, способствуя их всестороннему развитию.
