Конспект занятия по познавательному развитию «Знакомство с зайцем» с использованием ИКТ в первой младшей группе (1 фото)

Татьяна Лексанова
Конспект занятия по познавательному развитию «Знакомство с зайцем» с использованием ИКТ в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Задачи: отметить характерные признаки зайца, познакомить детей с местом его обитания, чем он питается, где спит, кто у зайчика враги. Сравнить медведя и зайца, чем они отличаются друг от друга, чем похожи.

Ход НОД.

Воспитатель вносит в группу новую игрушку – зайчика. Дети вместе с воспитателем рассматривают зайца, отмечают его характерные признаки: длинные ушки, черные глазки, мягкая, теплая шубка, маленький хвостик.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „Знакомство с зайцем“ с использованием ИКТ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

Воспитатель: - Какой хороший зайка. Давайте ребятки споем ему песенку.

Пение песни: «Маленький зайка»

Заинька-зайка.

Маленький зайка.

Длинные ушки,

Быстрые ножки.

Заинька-зайка.

Маленький зайка.

Деток боишься,

Зайка трусишка.

Воспитатель: - Ребята, вы хотите узнать, как живут зайчики?

Дети: да

Показ презентации. Беседа.

Трудно зайцу зимой. Спасают только белая шубка да быстрые ноги. Кормится заяц корой молодых деревьев и травой, которую выкапывает из-под снега. Ранней весной у зайчихи появляется потомство. Ещё снежно и холодно. Зайчиха кормит зайчат молоком. Спят они прямо на снегу. В возрасте двух недель зайчата уже становятся самостоятельными и начинают сами искать себе еду: траву, веточки. Заяц-зверь ночной и очень осторожный. Ночью заяц добывает себе пропитание, а день проводит, устраивая в траве лёжку. У зайца много врагов: волки, лисы, куницы, совы. Для маскировки заяц два раза в год меняет цвет: летом он серый, а зимой белый. В случае опасности заяц спасается бегством. Он быстро бегает даже по снегу и умело путает следы.

Проводится подвижная игра:

«Зайка беленький сидит»

Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста. Доставить детям радость.

Материал. Скамейки или стульчики для детей, ушки-ободки.

Описание. Дети сидят на стульчиках или скамейках по одной стороне комнаты или площадки. Воспитатель говорит, что все они зайки, и предлагает им выбежать на полянку. Дети выходят на середину комнаты, становятся около воспитателя и приседают на корточки.

Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит. (Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть. (хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать. (прыгают)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг. и ускакал.

Воспитатель показывает игрушку лисы - и дети убегают на свои места.

Рефлексия:

1. Где живет заяц?

2. Чем он питается?

3. Кто у зайчика враги?

4. Как спасается от врагов зайчик?