Познавательное мероприятие по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Я гражданин России»

Ирина Патлина
Познавательное мероприятие по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Я гражданин России»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развить чувства любви, гордости и патриотизма к собственной стране.

Задачи:

- Закрепление представление о себе как о члене семьи, закрепляем знания имени и отчества родителей

- Закрепление понятий о Родине большой и малой; о нашей стране, ее столице, о поселке;

- Закрепление о традиционных государственных праздников.

- Развивать внимание и память – узнавать на картинках флаг и герб, закрепление символики государства.

Публикация «Познавательное мероприятие по нравственно-патриотическому воспитанию детей „Я гражданин России“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Темочки

- Развивать выдержку, умение соблюдать правила игры; Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, развитие координация речи с движением, развивать речевую и двигательную активность.

- Прививать любовь к государственным праздникам, развивать понимание названий праздников.

- Восприятие музыки в процессе прослушивания гимна,

- Учить отвечать на вопросы взрослого полным ответом.

Оборудование:

- картинки «Мой дом, моя семья»;

- изображения президента РФ, герба и флага;

- игра «Собери семью из матрешек», конверты с разрезными картинами. «Собери флаг»;

- мяч;

- иллюстрации праздников, «Какие праздники ты знаешь?»;

- презентация по остановкам; ноутбук,

- музыка звуков транспорта (поезд, самолет, машина);

- круги - синий, красный, белый.

Предварительная работа:

— беседы о российской символике;

— чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине;

— рассматривание иллюстраций по тематике и беседа о Родине и её символике.

Индивидуальная работа:

- С детьми малоактивными.

Методы и приемы:

— Наглядные: показ презентации

— Практические: дидактическая игра, разминка, слушание музыки.

— Словесные: сюрпризный момент, беседа, речевая игра.

Ход мероприятия : дети встают полукругом лицом к гостям.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришло много гостей. Скажите, а вы, любите, когда к вам приходят гости?

Дети. Да.

Воспитатель. Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети. Здравствуйте.

Приветствие детей

Воспитатель. Ребята, давайте встанем в круг, образуем хоровод. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга.

Что вы чувствуете? (ответ детей --Тепло)

Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши друзьям и говорим:

Утро настает,

Солнышко встает.

Мы собираемся,

В добрый путь отправляемся.

Друг на друга поглядим,

Про себя проговорим:

“Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Игра с мячом «Назови ласково» - дети поочередно называют друг друга ласковыми словами.

Воспитатель. Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умные ребята. С такими детьми и беседовать интересно.

Организационный момент.

Воспитатель :

- Дети, сегодня мы отправимся в путешествие по нашей Родине.

Мы поедем на автомобиле, возьмите в руки «Рули» (воображаемые). Поехали! Едем один круг. (музыка машина)

- Первая остановка. Мой дом. Моя семья. Слайд 1.

Сегодня мы с вами попытаемся раскрыть тайну нового слова.

- Но сначала давайте вспомним одно знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Это слово «родная».

- Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.

- Ответы детей : мама, папа, брат, сестра, брат, бабушка, дедушка, дом, детский сад, страна, город. Замечательно, молодцы.

Отгадайте загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная … (семья).

Воспитатель :

Как зовут ваших родителей?

Ответ детей :

-Давайте проведем пальчиковую гимнастику о нашей семье (пальчиковая гимнастика).

Этот пальчик – дедушка.

(показать большой палец)

Этот пальчик – бабушка.

(показать указательный)

Этот пальчик – папочка.

(средний палец)

Этот пальчик – мамочка.

(безымянный палец)

А этот пальчик – Я!

(показать мизинец)

Вместе – дружная семья!

(показать всю ладошку).

Игра «Собери семью из матрешек»

Вот матрешка-мама, дочка где, не знаю.

Прячется малютка, вот она какая!

Появилась дочка маленького роста

С ней матрешка-мама, загляденье просто! (С. Резщикова)

Молодцы!

Воспитатель :

- Отправляемся дальше, теперь на поезде. Дети встают друг за другом паровозиком.

Ту-ту! Поехали (звук поезда)

Следующая остановка – Наш поселок. Слайд 2.

- Ребята, скажите, как называется поселок в котором вы живете?

Ответ детей :

Игра «Мой адрес»

- На какой улице находится ваш дом?

Ответ детей :

Воспитатель :

Отправляемся дальше, теперь на Самолете. Дети встают друг за другом как самолеты.

- Полетели. Руки в стороны. У-у-у. (звук самолета)

- Следующая остановка – Наша страна Слайд 3

- Ребята, послушайте, какое я вам стихотворение прочитаю:

Для меня Россия – белые березы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия ты всего дороже.

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи.

На меня Россия ты похожа очень.

Ты, моя Россия всех теплом согреешь,

Ты, моя Россия песни петь умеешь,

Ты, моя Россия неразлучна с нами.

Ведь Россия наша – это мы с друзьями!

Воспитатель :

- Ребята, о чем это стихотворение? (о России)

- Правильно, в стихотворении говорится о нашей стране России.

- А как называют людей живущих в России? (россияне).

У каждой страны есть главный город – это столица.

Воспитатель : «Главный город России – столица. Как называется?»

Ответ детей : «Столица России – город Москва». Слайд 4

Воспитатель :

- А почему, вы думаете, что Москва – это главный город страны? (там находится президент).

- Что делает президент? (руководит страной).

- Молодцы! Слайд 5 (показ фотографии президента на слайде).

- А кто знает, как его зовут? (Владимир Владимирович Путин).

- Правильно, нашего президента зовут Владимир Владимирович Путин.

- А еще, ребята, я хочу сказать, что у каждой страны есть свои символы.

- А вы можете назвать символы нашей страны? (флаг, герб, гимн) (прошу повторить 2-3 детей).

Воспитатель : «А вы знаете, что у каждой страны есть свой флаг? Слайд 6

(Слайд российского флага)

Флаг нашей страны трехцветный».

Ребята я вам сейчас расскажу, что означает каждый цвет Российского флага.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска

Огненный рассвет.

Воспитатель : «У каждой страны есть гимн. Гимн – это главная торжественная песня страны. Гимн исполняют во время праздников и важных событий. При исполнении гимна все встают, а мужчины даже снимают головные уборы». (Звучит запись гимна)

Прослушивание гимна России.

-Давайте поиграем в дидактическую игру «Ты внимательно смотри и картинку собери». Дети собирают - Игра “Собери флаг России”

Воспитатель : «Что получилось, расскажите!»

Дети: «Мы собрали флаг России».

Молодцы ребята справились с заданием.

Воспитатель : «Сколько полосок у российского флага, какие?» (Отвечают дети)

В России есть ребята государственные праздники.

Вы любите праздники?

Дети: Да

Д. И. «Какие праздники ты знаешь?»

- Как вы думаете: много ли у нас праздников? Давайте их назовём.

Ответ детей : День матери, Новый год, 23 февраля – День Защитника Отечества, 8 марта – Международный женский день, 9 мая – День Победы.

Д. И. «Подбери открытку к празднику»

Дети выбирают поздравительную открытку к государственному празднику и называют праздник.

Говоря о государственных праздниках России предварительно необходимо разъяснить понятие «государственный праздник».

Итак, государственный праздник – это система выходных дней.

День матери - Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они умеют всё.

Новый год - Новый год – это старинный праздник, его отмечают уже давно. Перед Новым годом обязательно ставят ёлку и украшают её разноцветными шарами и игрушками, а потом водят хороводы и поют песни. Праздник, веселье, шутки, песни, смех и хоровод возле елки.

23 февраля – День Защитника Отечества - праздник всех мужчин, как служивших так и не служивших в армии, школьников, студентов, пап, дедушек, братьев.

8 марта – Международный женский день - Сегодня, отмечая это торжество, мы в первую очередь чтим женскую сущность, показываем, как ценим и любим их, любим по-разному: как жену, как мать, дочь, подругу и др.

9 мая – День Победы - Этот воистину великий день занимает особое положение над всеми остальными праздниками. Это и радость, и грусть одновременно.

- А теперь давайте встанем в большой дружный хоровод «По малинку в сад пойдем»

Молодцы ребята.

— Наш маршрут закончился. В заключении, я предлагаю вам немного поиграть и заодно проверить, что вы сегодня запомнили из нашего нелегкого маршрута. Предлагаю вам ответить на следующие вопросы:

1. Как называется страна, в которой мы с вами живем?

2. Как называется наш поселок?

3. Какие цвета присутствуют на Российском флаге?

4. Кто управляет нашей страной?

5. Назови столицу нашего государства?

Рефлексия:

- О чем мы говорили?

Ребята, посмотрите, мы можем, составить модель нашей Родины.

Большой, синий круг - это наша большая страна.

Красный круг - это наш город

Белый круг - это наш дом, наша семья. (Круги накладываются один на один).

Воспитатель вручает детям небольшие сувениры (маленькие флаги России) и благодарит за интересное путешествие.