Повседневное планирование «Лес. Деревья» на октябрь

Жданова Анна Александровна
Повседневное планирование «Лес. Деревья» на октябрь
▼ Скачать + Заказать документы

Дата: 16.10.2023 г.

Тема: «Лес. Деревья»

Цель: Продолжать знакомить детей с деревьями и кустарниками нашего региона, особенности, условия жизни, польза для человека. Воспитывать бережное и гуманное отношение к окружающим.

Итоговое мероприятие: Выставка поделок «Деревья»

Понедельник.

Утро: Разнообразная деятельность с детьми.

1. Проговаривание скороговорок. Развивать речь детей, учить воспитанников правильно произносить слова, звуки.

2. Заучивание стихотворения «Октябрь»

Публикация «Повседневное планирование „Лес, Деревья“ на октябрь» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья и кустарники. Планирование
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Планирование на октябрь
• Планирование. Планы работ
• Темочки

3. Д/и по ПДД «Угадай транспорт» закрепить представления детей о транспорте.

4. «Я и мое имя» Познакомить детей с историей русских имен, со значением имени для человека. Д/и «Измени имя», «Назови ласково», «Образуй фамилию, имя, отчество».

Занятия:

Рисование: «Осенний вернисаж» конспект

ФЛЗ по плану логопеда

Музыкальное по плану муз. р.

Прогулка:

Наблюдение 1

1. Наблюдение за ветром

Цели: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

2. И. упр. «пройди по дорожке»

3. Кол. труд-уборка листвы

4. И. м. п. «Танцевальные движения»

П. и. «Кот и мыши».

5. ОСД по желанию детей.

Подготовка к обеду, обед:

Чтение Толстой А. «Осень. обсыпается весь наш бедный сад…»

НОД, совместно–самостоятельная деятельность детей.

Закаливающие процедуры, ходьба по дорожкам здоровья.

Логочас по плану взаимодействия с логопедом

1 Работа по экологическому воспитанию. Беседа наблюдение «Растения на нашем участке»

2. С. р и «Поликлиника» Научить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли,

использовать атрибуты в соответствии с сюжетом.

3. «Полив и рыхление цветов» Создать условия для формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в коллективный труд в природе.

4. Чтение Подваль А. «На горе дубы росли»

Прогулка 2:

Наблюдение 1

1. Наблюдение за ветром

Цели: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

2. И. упр. «пройди по дорожке»

3. Кол. труд-уборка листвы

4. И. м. п. «Танцевальные движения»

П. и. «Кот и мыши».

5. ОСД по желанию детей.

Работа с родителями. Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельные игры по выбору детей.

Предложить детям перед уходом домой прибраться в уголках, в которых они играли.

Работа с родителями: «Профилактика простудных заболевание через закаливающие процедуры»