Наталия Головихина
Игры и забавы: «Сказочная зима»
▼ Скачать + Заказать документы
Лето… Жара… Так хочется немного прохлады! Просмотрев работы, выложенные на сайте коллегами, решила показать свои постройки из снега. Представляю вашему вниманию «освежающий летний коктейль» из микса: детской радости, хорошего настроения и атмосферы зимней поры. Угощайтесь!
Всегда хочется, чтобы детям было интересно зимой. Тем более что в годовом плане работы проходит «Неделя зимних игр и забав». Мы исходим из того, что имеем. У нас на площадке стоят металлические конструкции – «Жук» и «Лесенка». Чтобы детям было безопасней, мы всегда засыпаем эти конструкции снегом. А потом рождаются идеи. Моей напарнице Галине Григорьевне пришла идея - слепить крокодила.
Темочки:
- Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
- Зимние забавы и игры
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
Затем мы залили слегка подкрашенной водой зелёного цвета, нарисовали глаза, зубы, залили и заморозили "оранжевое солнце".
И сразу пришла мысль сделать фигуры по стихотворному произведению К. И. Чуковского «Краденое солнце». Причём крокодил нё с свою функцию: помимо игрового образа, он служил горкой.
А мы с детьми повторяли строки из стихотворения:
«Уж он мял его
И ломал его:
«Подавай сюда
Наше солнышко!»
Дети с большой активностью катались с горки и играли на ней, представляя, что солнышко непременно выкатится.
После этого, на другой металлической конструкции (которая послужила нам каркасом, мы слепили «Медведя» :
«И встал
Медведь,
Зарычал
Медведь,
И к Большой Реке
Побежал
Медведь».
*
«Рады зайчики и белочки,
Рады мальчики и девочки,
Обнимают и целуют косолапого:
"Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!"
*
Постройка «Медведь» послужила воротами для пролезания. Жизнь детей наполнилась игрой и сказкой, и конечно, повысилась двигательная активность, ведь детям необходимы образы для игры.
На следующий год мы придумали слепить персонажей из русской народной сказки «Волк и семеро козлят» - «Козу» и «Волка». На этот раз нам помогали родители. И вот что получилось.
Вокруг «Козы» мы водили хороводы, а «Волк» послужил фигурой для пролезания в ворота. Дети были козлятами.
Таким образом, решаются сразу несколько задач: дети ближе знакомятся с художественными образами, лучше запоминают программные произведения, развивается речь, приходит понимание того, что из снега можно лепить, и не только снеговиков, но и всё что захочешь, повышается двигательная активность, потому что невозможно стоять на месте, когда тебя приглашают поиграть герои сказки, и всё это на положительном эмоциональном фоне детей. Что ещё надо!
