Подвижные игры на физкультуре для группы раннего возраста

Зинаида Андросенко
Подвижные игры на физкультуре для группы раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Подвижные игры на физкультуре для группы раннего возраста

Подвижные игры обеспечивают разностороннее развитие детей, а также способствуют формированию их умений действовать в коллективе, ориентироваться в пространстве, выполнять действия в соответствии с правилами или текстом игры. Поэтому мы используем подвижные игры и упражнения не только разнообразные по содержанию, но и по организации детей, по сложности согласования движений.

Публикация «Подвижные игры на физкультуре для группы раннего возраста» размещена в разделах

• Младшая группа
• Подвижные игры для детей
• Подвижные игры для малышей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

1. «Раз. Два, три беги».

Цель: Упражнять детей в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга. В умении слышать инструктора и ориентироваться в пространстве.

Описание игры : Инструктор предлагает детям поиграть в игру «Раз, два, три беги. При проведении игры в первый раз, инструктор бегает вместе с детьми, показывая. Как нужно добегать до предмета и останавливаться. При повторении игры, дети бегают самостоятельно по словесному указанию. Игру можно проводить с любым количеством детей. Нужно только следить за тем, чтобы дети не наталкивались друг на друга.

2. «Шёл козёл дорогою».

Цель: Приучать детей слушать инструктора и выполнять движения в соответствии с текстом. Учить их шагать, подпрыгивать, показывать ногу поднимая её к верху, хлопать в ладоши, топать ногами.

Описание игры :При проведении игры в первый раз, роль козла инструктор берёт на себя. Дети становятся в круг, а в середине инструктор. Он произносит слова текста:

«Шёл козёл дорогою, дорогою, дорогою.

Нашёл козу безрогую, безрогую козу.

Выбирает из круга ребенка, и выполняют движения в соответствии с текстом, а дети выполняют движения повторяя за ними.

Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, (прыжки на двух ногах).

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, (показывают попеременно, то правую, то левую ногу).

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, (хлопают в ладоши).

И ножками потопаем, потопаем, потопаем. (топают ногами).

Ребенок, которого выбрал инструктор остаётся в кругу. Он теперь в роли козла. Игра повторяется.

3. «Вот как мы умеем»

Цель: Упражнять в ходьбе в разных направлениях, с высоким подниманием колен (учить не шаркать ногами, топать.

Описание игры : Дети идут друг за другом (в первое время можно ходить стайкой, а инструктор читает стихотворение, выделяя голосом его ритм.

Зашагали ножки, топ, топ, топ!

Прямо по дорожке, топ, топ, топ!

Ну-ка, веселее, топ, топ, топ!

Вот как мы умеем, топ, толп, топ!

Топают сапожки, топ, топ, топ!

Это наши ножки, топ, топ, топ!

Наши малыши полюбили играть в подвижные игры и с удовольствием играют в них самостоятельно.