Консультация «Почему ребёнок не говорит»

Екатерина Шапочанская
Консультация «Почему ребёнок не говорит»
▼ Скачать + Заказать документы

И мы прекрасно понимаем, что вряд ли из-за того, что ему просто нечего нам сказать. Ребенка в норме молчать не заставишь. К несчастью, совет «ждите, заговорит» срабатывает гораздо реже, чем всем хотелось бы. Да и все прекрасно понимают, что как любое нарушение, нарушение речи также вписывается в принцип «чем раньше — тем легче, тем быстрее».

Почему ребенок молчит?

Когда можно обратиться к специалисту?

• после 2-х лет речь не соответствует возрастной норме/отсутствует

• вы не видите динамики или она очень незначительная

• самостоятельные занятия не приносят результатов

Публикация «Консультация „Почему ребёнок не говорит“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

• ребенок плохо понимает обращенную речь, не выполняет инструкции

• нет мотивации к речи

• ребенок моторно неловкий, часто спотыкается, врезается

• ребенок пробует говорить, но неверно повторяет звуки, путает слоги, заменяет гласные

К кому надо обратиться:

• исключаем проблемы со слухом (ЛОР+сурдолог)

• проверяем неврологию (детский невролог)

• обращаемся к специалистам по запуску и развитию речи (логопед, дефектолог, нейропсихолог, психолог)

ЧТО необходимо делать, КАК вызывать речь?

1. Полностью обследовать ребенка у всех специалистов и подобрать индивидуальный маршрут занятий и методик.

2. Если у ребенка есть нарушение слухового восприятия (НСВ) рекомендуем родителям аудиальные методики и тренировки слухового восприятия Томатис.

3. Проработать всю базу нервной системы: сенсорную, моторную, уделить внимание проприоцепции, вестибулярной системе, координации с помощью занятий с нейропсихологом, а также ЛФК, мозжечковой стимуляции.

4. Тренировать саморегуляцию, темп и ритм, необходимые для речи, с помощью методик inTime и Интерактивный метроном.

5. Логопед, как правило после прохождения курса методик, подхватит запущенный эффект и начнет работу по запуску речи, применяя индивидуально подобранные для конкретного ребёнка методики.

Занятия по запуску речи начинаются с формирования самой базы речи, вызывая сначала отдельные звуки, затем слоги, формирования воздушной струи и многое другое.