Планирование по теме «Мой дом, мой город, моя страна» в средней группе

Елена Творогова
Планирование по теме «Мой дом, мой город, моя страна» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

(3 неделя октября — 1 неделя ноября)

Физическое развитие

Сохранение, укрепление физического и психического здоровья детей. формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Развивать физические качества (скоростные, силовые, гибкости, выносливости, координации) Формировать потребность в двигательной активности. Воспитание интереса к занятием физ. культурой.

3 неделя октября

.Развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.

Публикация «Планирование по теме „Мой дом, мой город, моя страна“ в средней группе» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Ежедневная утренняя гимнастика. Дыхательная гимнастика после сна. Проведение физкультминуток во время занятий Употребление чесночных гренок и витаминизированного чая Хождение по массажным дорожкам Упражнение на формирование правильной осанки.

4 нед.

Упр. в ходьбе и беге врассыпную; закрепить лазанье под дугу, не касаясь пола. П/игра «Стрекоза». Беседа: «Спорт в жизни семьи»

СРИ по правилам дорожного движения.

1нед ноября

Ходьба и бег между предметами; упр. в прыжках на двух ногах; ходьбе на возвышенной опоре П/ игра «Капли дождя».

Самост. двигательные упражнения под музыку.

Социально-коммуникативное развитие

Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Развивать игровую деятельность детей. Приобщать к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Формировать гендерную, семейную, гражданскую принадлежность

3 нед.

b]БДД[/b]

Рассматривание картины «Трамвай» Побеседовать о том, что должны делать дети в случае непредвиденной ситуации (чужие люди, незнакомые предметы в д/саду и т. п.) Создать условия для игры на прогулке

4 нед.

БДД

«Транспортный светофор-регулировщик» (Беседа) Рассматривание открыток, фотоальбомов с достопримечательностями города. С/р игра «По улицам родного города»

1 нед. ноября

БДД

«Из чего состоит улица».

Д/игра «Узнай и назови» (знакомые места дворов, улиц своего города) Самостоятельное рассматривание альбомов, открыток.

Познавательное развитие Формировать умение сравнивать предметы, знакомить с фигурами. Развивать внимание.

Знакомство с родным городом,его названием, достопримечательностями.

Развивать речь. Воспитывать любовь к родному городу.

3 нед.

ФЭМП

Счет в пределах трех; сравнение двух предметов по величине.

Ознакомление с предметным и социальным миром

Тема: «Мой родной город» Рассматривание и описание сюжетных картинок о труде детей и взрослых. Труд на участке детского сада.

С/ролевая игра «Мой город».

4 нед.

ФЭМП

Совершенствовать счет в пределах трех; определение пространственного направления от себя.

Мир природы:

«Животные и растения нашего края» Дид. игра «Путешествие

по городу».

Беседа: «Парк любимое место

города». Рассмотреть альбом: «Мой город».

Рассматривание серии картин: «Профессии».

1нед ноября

ФЭМП

Закрепление пройденного материала в с/рол. игре «Магазин игрушек».

Ознакомление с предметным и социальным миром

Тема: «Большая и малая Родина».

Беседа: Как люди трудятся на улицах нашего города.

Д/и: «Один - много» Рассматривание серии картин:

«Деревья нашей страны».

Речевое развитие

Развитие всех компонентов устной речи; свободного общения с взрослыми и детьми. Формировать интерес и потребность в чтении книг.

3 нед

Тема: Заучивание р. нар. песенки «Тень- тень - потетень» .

Беседа:«Кто живёт в нашем городе и что в нём есть?»

Чтение р/н/песенок, потешек «Кисонька-Мурысенька», «Пошел котик на торжок». СРИ по правилам дорожного движения».

4 неделя

Составление рассказов – описаний по игрушкам.

Чтение стихов о родном доме, городе.

Чтение А. Барто «Игрушки». М. Горький «Воробьишко».

СРИ: «Театр» Игры по желанию детей.

1 неделя ноября

Слушание сказки «Три поросенка».

Чтение по просьбе детей любимых книг.

Игры по выбору детей, развитие дружеских отношений.

Художественно-эстетическое развитие

Развивать внимание. Продолжать учить разминать пластилин. Развивать внимание. Воспитывать самостоятельность.

Закрепить умение держать карандаш.

3нед

Рисование: «Украшение фартука»

Лепка: «Угощение для кукол»

Рассмотреть альбом с фруктами. Д/И: «Цвета», «Домик зайчика».

Учиться рисовать по трафаретам.

КМД: «Улица нашего города» (коллективная работа).

4 нед

Рисование: «Яички простые и золотые

Аппликация:

«Лодки плывут по реке»»

Д/И: «Чудесный мешочек»

НПИ: «Лото» «Автомобили на улицах моего города».

Рассмотреть улицы разных городов.

СРИ: «Мой двор где я живу».

1 нед ноября

Рисование: «Разноцветные колеса»

Лепка:

«Сливы и лимоны»

Выполнение коллективной аппликации. Режиссерские игры с мелкими игрушками.