План-конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»

виктория серебрякова
План-конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»
▼ Скачать + Заказать документы

План- конспект занятия по «развитию речи» в подготовительной группе

Тема: Чтение сказки В. Сутеева «Палочка выручалочка». Виктория Серебрякова

Цели:

Публикация «План-конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе „Чтение сказки В, Сутеева „Палочка-выручалочка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сутеев В.Г.
• Темочки

• Формировать умения придумывать сказку на определенную тему;

• Способствовать формированию описывать внешний вид персонажей, их действия, переживания;

• Развивать речевые умения по подбору однокоренных слов.

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке В. Сутеева «Палочка выручалочка».

Содержание организованной деятельности детей

1. Вводное слово воспитателя

- Посмотрите, у меня на столе лежит обыкновенная палочка. Давайте узнаем, что она может.

В мире много сказок грустных и смешных,

Грустных и смешных,

Не прожить на свете нам без любимых книг,

Не прожить на свете нам без них.

2. Чтение сказки В. Сутеева «Палочка – выручалочка».

- Автор сказки «Палочка- выручалочка» В. Сутеев сам иллюстрировал свои произведения. А также он писал сценарии к мультфильмам. Еще у Сутеева был секрет : писал он правой рукой, а рисовал левой. Художник и писатель в одном лице – это настоящий волшебник! Послушайте сказку.

Вопросы:

-Понравилось ли произведение?

-Что вам понравилось (не понравилось?

-Когда вам было весело, грустно?

-Кто главные герои в сказке? (Ёжик и Заяц)

-Какой Ёжик? (воспитанный, вежливый, смелый, добрый, умный, сообразительный)

-Какой Заяц? (невоспитанный, грубый, трусливый, благодарный)

-Изменился заяц после того, как Ёжик выручил его?

-Кто вам понравился больше?

-Представьте, что перед вами герои настоящие герои сказок. Какие вопросы вы им хотите задать?

-Может ли простая палочка стать выручалочкой? От чего это зависит? В чьих руках простая палочка может стать волшебной?

-Чему нас учит сказка? (не только палка, но и любая вещь может стать волшебной, если окажется в руках умного и доброго человека)

Мой добрый друг, пожалуйста,

Добро совершать не бойся.

Помог кому-то и радуйся,

Награды не нужно большей,

Дарите людям добро!

-Расскажите сказку от лица Ёжика и Зайца.