План-конспект занятия по аппликации «Цветик-семицветик» во второй младшей группе (1 фото)

Яна Кузнецова
План-конспект занятия по аппликации «Цветик-семицветик» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Цветик-семицветик»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Цветик-семицветик».

Задачи:

1. Создать условия для ознакомления детей с нетрадиционной техникой аппликации - обрывная аппликация.

2. Создать условия для умения создавать композицию с помощью обрывной аппликации.

3. Создать условия для развития мелкой моторики рук, чувство цвета и формы. Закрепить основные цвета и их оттенки.

4. Создать условия для развития аккуратности в работе.

Публикация «План-конспект занятия по аппликации „Цветик-семицветик“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Все о цветах
• «Цветик-семицветик»
• «Цветик-семицветик». Аппликации
• «Цветик-семицветик». ИЗО, поделки, рисование
• «Цветик-семицветик». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2023

Детская цель: сделать цветик-семицветик

Материалы и оборудование: полоски цветной бумаги на каждого ребенка, клей, кисточки, шаблон цветика-семицветика.

Ход занятия:

Вводная часть

Ребята, недавно мы познакомились с новой сказкой В. Катаева «Цветик –

семицветик». Давай вспомним, что помогло Жене исполнить её желания (Цветик – семицветик) Правильно.

Ах, как хочется, чтобы все они исполнились. Вот если бы у каждого из

нас был волшебный цветок, исполнились бы наши семь желаний. Ребята, а мы можем сделать себе волшебный цветочек? А из чего можно сделать цветочек? (дети предлагают варианты)

Основная часть

Расскажи, что изображено на картинке? (Цветок)

- Из каких частей состоит цветок? (Стебля, листиков, лепестков, сердцевины) Какого цвета лепестки?

Молодцы правильно.

Ребята, я предлагаю вам сделать наш волшебный цветочек с помощью бумаги, а чтобы у нас у всех получился цветик-семицветик нужно пальчики размять.

Вырос цветок на весенней полянке,

Нежную голову робко поднял.

(Дети соединят неплотно ладони и поднимают их перед собой.)

Ветер подул – он качнулся неловко,

Он испугался, затрепетал.

(Покачивают ладонями медленно, быстро.)

Ветер бутоны качает упрямо

Вперед и назад, налево, направо.

(Наклоны ладони соответственно вперед, назад, влево, вправо.)

Ребята, я вам сейчас покажу, как мы будем делать цветок, а потом вы сами попробуете сделать свой цветик-семицветик. Сначала нам нужно нарвать полоски цветной бумаги на мелкие кусочки, аккуратно смазать клеем поверхность листа с изображением цветка и затем приклеить кусочки бумаги на лепестки. А теперь можете сами попробовать сделать волшебный цветочек.

Завершение занятия

Что мы делали сегодня?

У вас получились очень красивые цветочки,точно как волшебные! Что было сложным? Понравилось вам делать цветик -семицветик?

А теперь вспомните волшебные слова, которые произносила Женя во время

загадывания желания…

Лети, лети лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть, по-моему, вели…

И загадайте, то чего бы вам хотелось бы больше всего. Только вслух не говорите.