Нарине Георгиян
План конспект НОД по развитию речи в средней группе «Драматизация сказки «Заюшкина избушка»
▼ Скачать + Заказать документы
Драматизация сказки «Заюшкина избушка»
в средней группе
Цель. Создание условий для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.
Задачи:
– обогащать и активизировать словарь детей, развивать у детей память, мышление, воображение, формировать социально-коммуникативные отношения.
Темочки:
- Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Русские народные сказки. ВСЕ сказки
- Средняя группа
- Сценарии по сказкам
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Сценарии постановок и спектаклей
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Заюшкина избушка». Конспекты
- «Заюшкина избушка». Сказка «Лиса, заяц и петух»
- «Заюшкина избушка». Театр, театрализация, драматизация
- Темочки
Материалы: касса, билеты, костюмы сказочных персонажей, музыкальное сопровождение, декорации к сказке (дом для зайца и лисы, елочки, пенек).
Ход:
Воспитатель: - Здравствуйте ребята, давайте поздороваемся и подарим друг другу хорошее настроение. А давай те мы сегодня отправимся в необычное путешествие в театр и будете зрителями.
Сказочница : Ребята, а прежде чем войти в театр, что нужно купить?
А где продаются билеты?
Дети: в кассе
Воспитатель: правильно, билеты в кассе продает кассир. Мы с вами сегодня отправимся в необыкновенный театр. В нем билеты продают не за деньги, а за волшебные слова. Поэтому вы должны сейчас подумать, какое волшебное вежливое слово вы назовете кассиру для того, чтобы он дал вам билетик
Кассир – (ребёнок) : вот открылась наша касса
Собралась народу масса
Вы должны встать в очередь
Театр открывается, к началу все готово
Билеты предлагаются за вежливое слово
Подходите, подходите
Вежливое слово назовите.
Воспитатель: Молодцы ребята справились, билеты приобретены и нам пора отправляться в
зрительный зал, где вы займете свои места
Воспитатель: : Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки и дорогие гости!
Ведь давно мы ждали вас
Вот пришел и сказки час,
Он зовет в театр нас
Вы садитесь, не стесняйтесь
Поудобнее располагайтесь
Всем ли видно, всем ли слышно?
Приготовьте ушки, глазки
— А какую сказку мы сегодня покажем нашим гостям, вы узнаете, если отгадаете загадки про ее героев: узнав всех героев сказки, вы легко вспомните название сказки.
Сказочница загадывает загадки, дети высказывают свои
предположения, обосновывают ответы.
Он всего всегда боится,
Волк от страха ему снится,
И лисица, и медведь.
Все хотят беднягу съесть.
Он прыгучий, словно мячик.
Кто же это? Это.
Рано он всегда встаёт,
По утрам всегда поёт,
Носит гребень и серёжки,
В перьях все его одёжки.
Петух
Чья в кустах мелькает шубка,
Рыжий хвост пушистый жутко,
Не пчела и не оса,
А хитрющая.
лиса
Охраняет часто дом,
Повиляет всем хвостом,
Зарычит, коль ты чужой,
И оближет, если свой.
Собака
Он хвостастый и зубастый,
На луну он воет часто,
Все в лесу его боятся,
А в особенности, зайцы.
Волк
Он зимой в берлоге спит,
Летом улья ворошит,
Бурый мех. Идет неспешно.
А еще он — сладкоежка!
Медведь
— Ребята, а кто догадался какая это сказка? (дети высказывают свои предположения)
Воспитатель: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная,
а у Зайца лубяная.
Лиса: У меня хороший дом,
Очень – очень свежий он.
Он красивый и просторный.
Хоть немножко и холодный.
Заяц: Ну, а мой хоть невелик,
Маленький, но теплый.
Буду я в тепле здесь жить,
Печку жаркую топить
Сказочница : Так они и жили, каждый в своем домике. Но вот пришла
весна красна – у Лисы избушка растаяла,
Лиса: Ой, беда, беда, беда,
Растаял снег, кругом вода,
От ледяной избушки,
Остались только лужи. (хватается за голову)
Сказочница : а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у
Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала.
Идет Зайчик и плачет. Ему навстречу Собака.
Собака : Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы
ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка, попросилась она ко мне
переночевать, да меня и выгнала.
Собака : Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
Сказочница : Пошли они к Зайкиной избушке…
(Собака и Заяц подходят к избушке.)
Собака : Ав-ав! Поди, Лиса, вон!
Сказочница : А Лиса им с печи…
Лиса: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут
клочки по закоулочкам!
Сказочница : (трусливо)
Ой, совсем забыл, косой!
Нужно мне скорей домой!
Сказочница : Опять идет Зайчик плачет. Навстречу ему Волк.
Волк: О чем, Зайчик, плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы
ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка, попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
Волк: Не плачь, я твоему горю помогу!
Заяц: Нет, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!
Волк : Нет, я выгоню!
Сказочница : Пошли они к избушке. Волк как закричит…
(Волк и Заяц подходят к избушке.)
Волк : Поди, Лиса, вон!
Сказочница : А Лиса им с печи…
Лиса: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Сказочница : Волк испугался и убежал… (Волк убегает.)
Сказочница : На пеньке опять сидит
Бедный заинька, грустит.
Что же делать, он не знает,
Лапкой сл зки утирает.
Появляется медведь
Медведь : Я Мишка-лежебока,
Спал я долго и глубоко.
Не боюсь ни ссор, ни драк!
Покажи мне, где твой враг!
Что ты, Зайчик, плачешь?
Заяц : Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка, попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
Медведь: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!
4
Заяц : Нет, Медведь, не поможешь Собака гнала – не выгнала, Волк
гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!
Медведь : А я выгоню!
Сказочница : Подошли они к избушке. Меведь как заревет…
(Медведь и Заяц подходят к избушке.)
Медведь : Поди, Лиса, вон!
Сказочница : А Лиса им с печи…
Лиса : (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут
клочки по закоулочкам!
Сказочница : Медведь испугался и убежал… (Медведь убегает.)
Сказочница : Опять идет Зайчик плачет пуще прежнего. Ему
навстречу Петух с косой.
Кто не побоится
Заиньке помочь?
Хитрую лисицу
Кто прогонит прочь?
Появляется петушок
Петух : Кука-ре-ку! О чем, Зайчик, плачешь?
Заяц : Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы
ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка, попросилась она ко мне
переночевать, да меня и выгнала.
Петух : Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!
Я помогу, я помогу!
Ты не плачь, не плачь, косой,
Живо справимся с лисой!
Пойдем, я твоему горю помогу!
Заяц : Нет, Петух, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, Волк
гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!
Петух : Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!
Воспитатель : Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями
захлопал…
(Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями хлопает.)
Петух: Ку - ка-ре-ку!
Иду на ногах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посечи!
Слезай Лиса с печи!
Сказочница : Услышала Лиса, испугалась и говорит…
Лиса : (голос Лисы из избушки) Обуваюсь…
Петух : Ку - ка-ре-ку!
Иду на ногах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посечи!
5
Слезай Лиса с печи!
Лиса : (голос Лисы из избушки) Одеваюсь…
Ой, боюсь я петуха!
Ой, подальше от греха!
(лиса выбегает из домика и бежит в лес)
Петух : Кука-ре-ку!
Иду на ногах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посечи!
Слезай Лиса с печи!
(Петух ногами топает, крыльями хлопает и косой машет.)
Воспитатель : Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.
(Лиса выходит из избушки и убегает. В избушку заходят Заяц и
Петух.)
Воспитатель: Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор
жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.
Воспитатель: Понравилась вам наша сказка? А кто из героев больше
всего понравился?
Дети: Петушок
Воспитатель: ребята давайте с петухом поиграем, становитесь в кружок (Петушок в середине круга)
Физминутка: «Петушок»
Ах ты, Петя – петушок,
(Вытянуться и кивать головой)
На макушке гребешок,
(Сложить ладони, приложить к макушке)
А под клювом-то бородка,
(Сложить ладони, приложить к подбородку)
Очень гордая походка.
(Ходьба с высоким подниманием бедра)
Рано-рано поутру (Похлопать "крыльями")
Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!»
Воспитатель: Ребята вот и подошёл концу наше необычное путешествие. Вы и зрителями побывали и артистами побывали. Похлопайте друг другу.
