Перспективный план работы по самообразованию «Роль устного народного творчества в развитии речи детей раннего возраста»

Ирина Матушкина
Перспективный план работы по самообразованию «Роль устного народного творчества в развитии речи детей раннего возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

Сентябрь

Постановка целей и задач по данной теме;

изучение методической литературы;

Октябрь

Работа с детьми

Разучивание и проговаривание потешек.

Работа с родителями

Консультация: «Справиться с детским непослушанием помогут потешки»

Работа с педагогами

Консультация «Роль фольклора в развитии речи детей»

Ноябрь

Работа с детьми

Публикация «Перспективный план работы по самообразованию „Роль устного народного творчества в развитии речи детей раннего возраста“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Младшая группа
• Народная культура, фольклор
• Планирование. Планы работ
• Развитие речи. Самообразование
• Самообразование, саморазвитие
• Устное народное творчество
• Устное народное творчество. Самообразование
• Фольклор. Самообразование
• Темочки

Создание картотеки потешек для работы с детьми.

Работа с родителями

Консультация «Русский фольклор»

Работа с педагогами

Создание библиотеки красочных книг с потешками для детей.

Декабрь

Работа с детьми

Изготовление дидактических игр по теме. Применять потешки в режимных моментах.

Работа с родителями

Пополнение уголка театрализации «сказками на магнитах» «Репка», «Колобок».

Работа с педагогами

Презентация картотеки игр.

Январь

Работа с детьми

Дидактическая игра «Узнай потешку», «Угадай, из какой потешки прочитан отрывок?»

Работа с родителями

Семейный конкурс «Загадай загадку, нарисуй отгадку».

Работа с педагогами

Буклет «Использование фольклора в работе с детьми».

Февраль

Работа с детьми

Настольно-печатные игры по мотивам потешек (разрезные картинки, лото).

Работа с родителями

Разработка памятки для родителей «Использование фольклора при общении с детьми»

Работа с педагогами

Консультация «Театрализованные игры как средство развития речи детей».

Март

Работа с детьми

Чтение детям русских народных сказок. Прослушивание аудиозаписей сказок. Учить детей обыгрывать знакомые сказки (игры-драматизации).

Работа с родителями

Консультация: «Почитай мне сказку, мама, или с какими книгами лучше дружить дошкольникам».

Работа с педагогами

Консультация «Воспитание трудолюбия, послушания и ответственности через сказки».

Апрель

Работа с детьми

Дидактические игры «Угадай сказку», «Из какой сказки герой».

Работа с родителями

Творческие работы родителей и детей на тему «Моя любимая сказка».

Работа с педагогами

Май

Самоанализ плана самообразования

Планируемые результаты работы по теме самообразования за год :

- у большинства детей повысится интерес к устному народному творчеству;

-обогатится устная речь;

-разовьется фантазия и воображение;

-у родителей сформируются представления о создании благоприятного эмоционального и социально-психологического климата для полноценного развития ребенка;

-расширятся представления о влиянии устного народного творчества на развитие речи ребёнка.