Перспективное планирование работы с родителями по развитию графомоторных навыков детей с использованием технологии лепки

Светлана Макарова
Перспективное планирование работы с родителями по развитию графомоторных навыков детей с использованием технологии лепки
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективное планирование работы с родителями воспитанников по развитию графомоторных навыков детей с использованием технологии лепки из солёного теста

Месяц Тема Цель Содержание

Октябрь «День открытых дверей»

«Вызвать интерес к лепке из соленого теста как к средству развития графомоторных навыков детей и как к средству организации семейного досуга»

1. Выставка работ детей.

2. Рассказ об искусстве лепки из соленого теста.

Темочки:

• Бросовый материал. Лепка
• Графомоторика. Развитие графомоторных навыков у детей
• Лепка. Конспекты
• Лепка. Консультации для родителей
• Лепка. Методические разработки
• Лепка. Планирование
• План работы с родителями
• Планирование. Планы работ
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Темочки

3. Просмотр занятия.

4. Домашнее задание (слепить что понравилось, захотелось).

Ноябрь «Лепим дома»

Стимулировать совместную деятельность детей и взрослых.

Дать родителям рекомендации с целью оказания помощи в организации занятий с детьми в домашних условиях.

1. Консультация «Как организовать домашние занятия по лепке.

2. Рекомендация литературы по лепке из серии «Азбука самоделок»

3. Мини- практикум (показ приемов лепки).

Декабрь «Руки папы, ручки мамы и мои ручонки»

Поделиться опытом семейного творчества по лепке из соленого

теста, оказать другим родителям практическую помощь.

1. Выставка семейных работ.

2. Семейный мастер – класс.

3. Создание копилки лучших работ «Делай с нами».

4. Индивидуальные беседы.

Январь «Круглый стол: Роль коррекции графомоторных навыков детей в подготовке детей к школе»

Объединить усилия педагогов, родителей в решении проблемы развития графомоторных навыков детей, познакомить с традиционными и

1. Дискуссионные вопросы.

2. Анализ педагогических ситуаций.

3. Советы специалистов (педагог-психолог, педагог-дефектолог, учитель начальных классов.

Февраль «По страницам нашего творчества»

Способствовать проявлению творческих способностей, возможности реализовать собственные идеи, повышать ручную умелость детей.

1. Фотовыставка работ детей и занятий с детьми.

2. Выпуск газеты.

3. буклеты по лепке.

4. Ярмарка-распродажа семейных поделок.

Март Творческая мастерская «Театр своими руками»

Объединить взрослых и детей настроением праздника, способствовать накоплению эмоционально- чувственного опыта, продолжать развивать навыки лепки из соленого теста.

1. Лепка персонажей спектакля с детьми дома и в саду.

2. Подготовка к спектаклю.

3. Просмотр спектакля.

4. Фотографирование на память.

Апрель Устный журнал «Познаем вместе»

Объединить усилия семьи и детского сада в совместных действиях по подготовке руки к письму, творческих способностей детей, раскрыть возможности совместной работы.

1. Консультация «Талант на кончиках пальцев».

2. Оформление папки- передвижки «Игры с тестом».

3. Устный журнал «Умелые пальчики».

Май Выставка «Каков мастер - таково и дело»

Подвести итоги совместной работы с родителями, изучить мнение родителей о результатах работы по развитию графомоторных навыков с использованием соленого теста, наметить перспективы дальнейшей работы.

1. Презентация работ детей.

2. Анкетирование родителей.

3. Оформление альбома.