Перспективное планирование по теме недели «Весна в Моздоке». Средняя группа

Нина Карабахциева
Перспективное планирование по теме недели «Весна в Моздоке». Средняя группа
▼ Скачать + Заказать документы

Понедельник

Утро

• Беседа: «Как я провёл выходные дни».

• Наблюдение за погодой.

• Утренняя гимнастика.

• Рассматривание иллюстраций «Весенние признаки».

• Д/ игра: «Когда это бывает?».

• К. г. н: закрепить правила поведения во время приёма пищи.

Прогулка

• Продолжать наблюдать за погодой.

• Подв. игра: «Гори, гори, ясно…».

• Сюжетно - ролевая игра: «Детский сад».

• Труд: подмести веранду, протереть столы и скамейки.

• Дид. игра: «Подбери слово».

Публикация «Перспективное планирование по теме недели „Весна в Моздоке“, Средняя группа» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Планирование на весенний период
• Моздок, город
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

• Индивид. работа: прыжки на одной ноге

(Настя, Ксюша, Кирилл, Максим, Оливия).

2 половина дня

• Гимнастика после сна: «Мы проснулись…».

• Д/у «Как надо заправлять кроватки».

• Развлечение: «День смеха».

• Игры по желанию детей, прод. учить играть группами по 3-4 человека.

• Прогулка: прод. наблюдать за погодой, уже тепло, рассмотреть одежду и обувь детей.

• Подвижные игры по желанию детей

.

Вторник

Утро

• Беседа: «Весна идёт, весне дорогу!».

• Д/игра «Так бывает или нет?».

• Утренняя гимнастика.

• Загадки о весне и явлениях природы.

• Настольные игры по выбору детей.

• К. г. н: прод. учить детей замечать непорядок в своей одежде.

Прогулка

• Наблюдение за окружающей природой. Беседа «Как красиво весной в нашем городе»

• Подв. игра: «Ловишки».

• Сюж-рол. игра: «Семья».

• Труд: подмести дорожку, порыхлить землю на клумбе.

• Индивид. работа: перешагивание через предметы (Матвей, Салима, Зелимхан, Егор). 2 половина дня

• Разминка после сна. Хождение босиком по корригирующим дорожкам.

• Чтение рассказа Л. Толстого «Пришла весна», с последующей беседой.

• Исследов. дея-ть: рассматривание почек на веточках под лупой.

• Прогулка: наблюдение за проезжающим транспортом (грузовой, легковой).

Среда

Утро

• Наблюдение за небом и солнышком.

• Утренняя гимнастика.

• Игра м/подв. «Угадай, кто позвал?».

• Словесная игра : «Подскажи словечко».

• Игры по желанию детей.

• К. г. н: беседа «Каждой вещи – своё место».

Прогулка

• Наблюдение за цветами на клумбе.

• Подв. игра: «Гуси-гуси».

• Сюж-рол. игра: «К нам гости пришли».

• Труд: полить цветы, собрать мусор на участке.

• Индивид. работа: прыжки в длину с места

(Даниил, Софида, Тимоша, Идар, Азамат).

2 половина дня

• Гимнастика после сна «Я на солнышке лежу».

• К. г. н: игра «Делаем причёску».

• Конструирование из бумаги: «Кораблик».

• Труд: наведём порядок в игровых уголках.

• Прогулка: игры с детьми старшей лог. гр. ,

(играть дружно, делиться игрушками).

Четверг

Утро

• Беседа: «Труд взрослых весной».

• Наблюдение за окружающей природой.

• Утренняя гимнастика.

• Рассматривание альбома «Мой город».

(обратить внимание детей на природу).

• Чтение стих. Ступкина «Мой Моздок».

• К. г. н: прод. учить детей правильно садиться и вставать из-за стола.

Прогулка

• Наблюдение за воробьями, чирикают, рады весне.

• Подв. игра: «Воробышки и автомобиль».

• Сюж-рол. игра: «Магазин».

• Разучивание хороводной игры: «Вот идёт в огород - развесёлый народ».

• Труд: собрать камешки и вынести мусор.

• Индивид. работа: бросание мяча друг другу (Ксюша, Дани, Полина, Оливия).

2 половина дня

• Гимнастика после сна «Прогулка по городу».

• Рассматривание сюжетных картинок из серии: «Весна, труд весной».

• Работа в изоуголке: рисуем, лепим весенние цветочки.

• Д/ игра: «Дерево, куст и трава».

• Беседа с родителями: «Прогулка с детьми по городу».

Пятница

Утро

• Беседа: «Чем весна отличается от других времён года?».

• Утренняя гимнастика под музыку.

• Д/ игра: «Что изменилось?».

• Рисуем в раскрасках.

• К. г. н: игра «Мыльные перчатки».

Прогулка

• Целевая прогулка вокруг детского сада.

• Подв. игра: «Солнышко и дождик».

• Сюже-рол. игра: «Поликлиника».

• Труд: помочь дворнику собрать мусор на спортивной площадке.

• Индивид. работа: прыжки на двух ногах.

2 половина дня

• Гимнастика после сна «Обезьянки».

• Просмотр любимых мультфильмов.

• Труд: уход за комнатными растениями

• Театр на режиссёрском поле «Теремок».

• Прогулка: наблюдение за небом, голубое, чистое. Игры по желанию детей.