Светлана Колесникова
Педагогический опыт по использованию современных педагогических технологий
▼ Скачать + Заказать документы
Представляю педагогический опыт по использованию современных педагогических технологий в воспитании детей дошкольного возраста. Лэпбук.
Современному ребенку необходимо не столько много знать, сколько последовательно и доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение. Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает окружающий мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим методам обучения. В связи с этим перед нами педагогами стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта приходится искать новые средства обучения, которые соответствуют требованиям и целям обучения.
Публикация «Педагогический опыт по использованию современных педагогических технологий» размещена в разделах
Изучив опыт педагогов, ресурсы интернета, я начала использовать в своей работе новое интересное методическое пособие – Лэпбук.
Лэпбук или интерактивная тематическая папка – с кармашками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может достать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Его можно использовать для групповой, подгрупповой, индивидуальной, так и для самостоятельной работе.
Создание лэпбука отвечает требованиям ФГОС к предметно - развивающей среде.
-информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный материал)
-полу функционален: способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально - обладает дидактическими свойствами, является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщая его к миру искусства
-вариативен (существует несколько вариантов использования каждой его части, его структура и содержание доступны детям, обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
Лэпбук – это такая игрушка, в которой очень много интерактивных вещей: различных скрытых интересных элементов, которые раскрывают себя при взаимодействии. Получается эффект киндер-сюрприз, который чрезвычайно нравится детям. Если смотреть в суть вещей, для детей киндер-сюрприз – маленькое приключение. Именно это обеспечивает мировой успех невкусного, тонкого шоколада. Лэпбук создает похожий эффект от постоянного контакта с интерактивной книгой-папкой ребенок усваивает материал просто великолепно и без всяких усилий.
Таким образом, лэпбук – современная и эффективная технология работы с детьми, отвечающая требованиям ФГОС дошкольного образования, и активно рекомендуемая для использования в практике дошкольного образования.
Тема: Лэпбук – современная и эффективная технология работы с детьми
Лэпбук – в переводе с английского значит накопленная книга.
Цель: повышение познавательной активности детей дошкольного возраста при систематическом использовании лэпбуков в образовательной деятельности.
Задачи: повысить интерес детей в самостоятельном поиске знаний, их закреплении посредством регулярного использования лэпбука
Развивать у детей умение самостоятельно осваивать окружающий мир, используя полученные знания
Использовать лэпбук как содержательный элемент развивающей предметно - пространственной среды группы
Проблема: Недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности.
Новизна: Всем известно, что детям лучше запоминается, то что интересно, что было эмоционально окрашено. Возникают вечные вопросы: как же сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ребенка, чтобы он мог научиться пользоваться знаниями, которые получил на занятиях, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои горизонты по изученной теме? Среди различных способов достижения этой цели на занятиях используется технология лэпбукинга.
Актуальность: Можно предположить, что повышение познавательной активности детей возможно при выполнении следующих условий: системного использования лэпбука в образовательной деятельности, свободного доступа лэпбука для детей, формирования устойчивого интереса дошкольников. Это отличный способ для развития ребенка. Применять полученные знания в игровой форме, повышая социальный опыт детей и умение общаться.
Виды лэпбуков: учебные, игровые, поздравительные, праздничные, автобиографические
Представляю лэпбуки, которые применяю в своей работе с детьми.
Тематика лэпбуков:
Времена года
Развитие речи
Маленький исследователь
Математический калейдоскоп
