Получи документы

Паспорт проекта в старшей группе «Книга памяти»

Татьяна Александровна Ульянова
Паспорт проекта в старшей группе «Книга памяти»
▼ Скачать + Заказать документы

ПАСПОРТ

Информационно – творческого проекта

«Книга памяти»

Срок реализации: с апреля по май 2021г

Участники: дети старшего дошкольного возраста, сотрудники детского сада, родители.

Обоснование разработки проекта

Темочки:

Стратегической целью государственной политики в области образования является охрана здоровья воспитанников (Закон «Об образовании в РФ», а также повышение доступности качественного образования. Разработан и вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника.

Значимость инновационного подхода в деятельности учреждения определяются реальными потребностями системы образования и существующими противоречиями между предъявляемыми требованиями к системе образования, необходимостью её обновления и недостаточной разработанностью новых форм воспитательно - образовательного процесса в ОУ в условиях внедрения ФГОС ДО.

В новых условиях встаё т задача: проектирование и построение инновационной модели образовательного пространства, обеспечивающую достижение цели, т. е. требование стандарта к результатам освоения программы.

Необходимость разработки и внедрения данного проекта объясняется следующими причинами:

1. Недостаточно уделяется времени беседам, чтению художественной литературы, просмотру фильмов о войне в ДОУ и в семье.

2. Непонимание родителей важности патриотического воспитания ребёнка.

3. Подмена нравственных ценностей материальными, равнодушие к истории своей семьи, подвигам близких.

Инновационность проекта в том, что он предусматривает проектирование инновационной модели образовательного пространства для формирования патриотических чувств дошкольников на основе ознакомления с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.

Ценность инновационного характера проекта направлена на сохранение позитивных достижений ОУ, внедрение современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, обеспечение личностно – ориентированной модели организации педагогического процесса, позволяющий ребёнку успешно адаптироваться и удачно реализовать себя в подвижном социуме, развитие его социальных компетенций в условиях интеграции усилий семьи и детского сада.

Анализ исходной ситуации.

Проблемы, предполагаемый масштаб их решения.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна, способствует объединению, осуществлению связи поколений, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

Проблемы:

• Отсутствие знаний у детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне.

• Достаточно низкий уровень компетентности родителей к вопросам нравственного и патриотического воспитания в семье.

Цель, задачи, гипотеза проекта.

Цель проекта : создание условий для воспитания патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• 1. Разработать программы – сценарии детских мероприятий патриотической направленности.

• 2. Организовать сотрудничество с родителями через встречи, беседы, анкетирование, мастер – классы.

• 3. Разработать и создать «Книгу памяти».

• 4. Разработать и апробировать инновационные формы деятельности с дошкольниками (блицопрос, мастер - класс, педагогами (деловая игра, родителями (мастер – класс, акция «Бессмертный полк») в рамках проекта, спортивный праздник «Полоса препятствий», презентация «Книги памяти»

• 5. Разработать учебно-методические, дидактические, электронные материалы: конспекты НОД, бесед, презентации, сценарии вечера развлечений и праздника, сюжетно – ролевые игры, аудио и видео сопровождение проекта, картотека Просмотр мультфильмов о войне: «Солдатская сказка», «Василек», «Солдатская лампа», «Салют», «Партизанская снегурочка», «Солдатская сказка», «Жить», «Легенда о старом маяке», «Пуговка», «Василий Тёркин».

• 6. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Направления реализации проекта.

Проект будет реализован на протяжении апреля – мая в следующих направлениях:

Работа с воспитанниками.

Создание и освоение электронных методических и дидактических материалов, программного обеспечения. Использование инновационных форм деятельности (блиц опрос, акция «Бессмертный полк», интерактивных технологий в развивающем обучении дошкольников.

Познавательное развитие.

• Тематическое занятие «Этот день Победы»

• НОД «День Победы»

• Экскурсия к мемориалу

Знакомство с художественной литературой.

• Лев Кассиль «Твои защитники»

• А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная»

• Посещение выставки детской литературы на военную тему в детской районной библиотеке

Изобразительное творчество.

• Оформление стенгазет в группах «Наши Защитники»

• Коллективные работы по аппликации «Праздничный салют Победы»

«Семейная страничка» для «Книги памяти»

• Лепка «Майский салют» техника пластинографии

Социально – коммуникативное развитие.

Беседы: «История парада Победы», «Дети и война», «Ленинградский ломтик хлеба», «Подвиг Ленинграда», «Памятник советскому солдату с девочкой, спасенной на руках!»

Просмотр презентаций: «Они сражались за Родину»

«Они сражались за Родину», «Детям о Вов» (про армию, военную технику, труд в тылу, военные дети)

«Дети – герои Вов», «Маршалы Вов», «Детство, опаленное войной»

Музыкальное развитие.

Слушание маршей: «Военный марш» Г. Свиридов, «Прощание славянки» В. Агапкин, «Марш Победы» Н. Соломыкина

• Вечер развлечений «Песни, с которыми мы победили»

• Разучивание песен «9 мая» А. Ермолова, «Солнечный круг» А. Островского

Акции.

«Георгиевская ленточка»

«Бессмертный полк»

Работа с педагогами.

• Создание условий для осуществления проекта при непрерывном повышении квалификации педагогических кадров.

• Будут разработаны учебно-методические, дидактические, электронные материалы: конспекты НОД, бесед, презентации, сценарии вечера развлечений и праздника, аудио и видео сопровождение проекта.

• Создание «Книги памяти»

Работа с родителями.

Консультации для родителей: «Как рассказать детям о войне», «Какие произведения о войне почитать дошкольникам»

• Подготовка документальных материалов из семейных архивов

• Совместная трудовая деятельность по изготовлению страниц в «Книге памяти», участие в акции «Бессмертный полк»

Предполагаемый охват педагогической целевой аудитории: 31 человек.

Предполагаемый охват детской целевой аудитории: 65 человек.

4. Ожидаемые результаты проекта.

• Повышение уровня социальной компетентности дошкольников. Формирование у детей начальных представлений о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, празднике 9 Мая.

• Повышение теоретического уровня профессионализма педагогов ДОУ. Внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы. Самореализация.

• Вовлечение родителей в единое образовательное пространство, достижение роста их заинтересованности в сотрудничестве с педагогами ДОУ. Повышение уровня психолого – педагогической культуры родителей, высокая активность, повышение ответственности родителей к своим обязанностям по отношению к детям и образовательному процессу в ДОУ.

Социальный эффект от реализации проекта.

Подготовка методических материалов по организации инновационной деятельности в рамках проекта, способных удовлетворить образовательные запросы детей, родителей и общества, обоснованных с точки зрения своей целесообразности, позволит воспринимать детский сад, как образовательное учреждение, обеспечивающее устойчивый качественный уровень образовательных услуг.

5. Основные этапы, сроки реализации и план внедрения проекта.

Реализация проекта рассчитана на два месяца, апрель – май.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный первая неделя апреля. Планирование работы. Изучение информационной базы. Организация родителей воспитанников для помощи в реализации проекта.

Цель: организация условий и определение возможностей детей старшего дошкольного возраста для реализации задач проекта.

2 этап – основной со второй недели апреля по май.

Цель: внедрение в практику разработанных конспектов НОД, бесед, создание развивающей среды по данной теме.

3 этап – заключительный, первая неделя мая.

Цель: определение результатов деятельности в рамках проекта и перспективы развития.

6. План реализации проекта

1этап – подготовительный

Задачи:

1. Изучить возможности родителей в участии реализации проекта.

2. Подобрать различные материалы для продуктивной деятельности детей.

2-3 неделя апреля

2021 г. Блицопрос для детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне.

Консультация для родителей: «Как рассказать детям о войне»

Вечер развлечений «Песни, с которыми мы победили»

2 этап – основной

Задачи:

1. Внедрить разработанные конспекты НОД, бесед.

2. Осуществить проведение экскурсий, мастер – классов.

3. Обогатить развивающую среду по данной теме.

4. Создать «Книгу памяти».

5. Организовать педагогическое просвещение родителей через разные формы взаимодействия: консультации, фотоотчёты.

20 - 30 апреля

2021 года

НОД «День Победы»

Беседы: «История парада Победы», «Дети и война», «Ленинградский ломтик хлеба», «Подвиг Ленинграда», «Памятник советскому солдату с девочкой, спасенной на руках!»

Экскурсии в библиотеку, посещение городского музея

Макеты военной техники (выставка работ в группе)

Выставка рисунков «Под салютом Великой Победы»

Коллективные работы по аппликации «Праздничный салют Победы»

Просмотр презентаций: «Они сражались за Родину»

«Они сражались за Родину», «Детям о Вов»

(про армию, военную технику, труд в тылу, военные дети)

«Дети – герои Вов», «Маршалы Вов», «Детство, опаленное войной»

Изготовление страничек в группах «Книги памяти».

Слушание маршей: «Военный марш» Г. Свиридов, «Прощание славянки» В. Агапкин, «Марш Победы» Н. Соломыкина с презентацией.

Разучивание песен «9 мая» А. Ермолова, «Солнечный круг» А. Островского

3 этап – заключительный.

Задачи:

1. Определить результаты деятельности в рамках проекта и перспективы развития.

2. Обобщить и презентовать опыт работы проекта.

Май 2021г.

-Презентация «Книги памяти»

-Праздник «День Победы»

-Тематическая выставка рисунков и поделок

-Акции: «Георгиевская ленточка»

-«Бессмертный полк»

8. Дальнейшее развитие проекта

• Участие ОУ и педагогов в конкурсах.

• Выпуск методических пособий, используя возможности электронных ресурсов для организации распространения инновационного опыта.

• Расширение форм работы с детьми и родителями.

• Обобщение опыта работы на районном уровне.

Список нормативно – правовых актов и литературы.

Информационные ресурсы (сайты)

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 года № 1155,

зарегистрирован в Минюсте России 14.11.2013 № 30384)

2. Закон об образовании в Российский Федерации №273 от 21.12.2012 г.

3. Сан Пин 2.4.1.3049 – 13 (с изменениями от 04.04.2014) «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

4. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о Великой Победе!» Издательство Гном – 2014.

5. Кондрыкинская Л. А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду» 2005г.

6. «Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий» /под. Ред Е. Ю. Александровой. — Волгоград: Учитель, 2007. — 203 с.

7. «Сценарии праздника Великой Победы», Ж. В. Черноиванова, М. В. Власова, Волгоград: Учитель, 2015

Публикации по теме:

История Победы в Великой Отечественной войне в наших сердцах и памяти потомков. Видео презентация: «Книга памяти»История Победы в Великой Отечественной войне в наших сердцах и памяти потомков. Видео презентация: «Книга памяти» Книга памяти хранит Память павших, но поверьте - Холоднее, чем гранит, В этой книге даты смерти. Восемнадцать, двадцать лет. Жизнь лишь.

Книга Памяти детского садаКнига Памяти детского сада День Победы - самый главный праздник в нашей стране! Эта дата для всех нас имеет важное значение. Это безмерное горе войны, скорбь, потери,.

Книга памяти «Горьковская область в годы ВОВ» для старшей группыКнига памяти «Горьковская область в годы ВОВ» для старшей группы Всем, доброго времени суток! В честь памяти победы в Великой Отечественной Войне, я изготовила и оформила книгу памяти «Горьковская область.

Паспорт педагогического проекта «Осень — прекрасная пора» (для детей старшей группы) Автор: Лиховидова Софья Михайловна. Должность, место работы: музыкальный руководитель, МБДОУ "Вёшенский центр развития ребенка - детский.

Паспорт проекта «Давайте беречь природу!» в подготовительной к школе группе Введение Берегите эти воды, эти земли. Даже малую былинку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя….

Паспорт проекта «Международный женский день» в старшей группе Подготовили: Межакова О. В., Рункова Ю. И. Вид проекта: информационно - творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).

Паспорт проекта по ознакомлению детей со сказками народов России в подготовительной к школе группе «Народные сказки Чувашии»Паспорт проекта по ознакомлению детей со сказками народов России в подготовительной к школе группе «Народные сказки Чувашии» Введение «Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя.

Паспорт проекта «Осторожно, огонь!» Паспорт проекта «Осторожно огонь!» Цель проекта: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения,.

Презентация «книга Памяти» Зачем нужны патриоты? Именно на них, держится вся нация. Благодаря патриотам, зарождаются и развиваются идеи, которые ведут страну к процветанию.

Реализация проекта в старшей логопедической группе «Чудо, имя которому-книга»Реализация проекта в старшей логопедической группе «Чудо, имя которому-книга» Актуальность проекта: Народная мудрость гласит - "День без книги - потерянный день". "Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Паспорт проекта в старшей группе «Книга памяти»
Опубликовано: 2 мая 2021 в 22:25
+15Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Паспорт проекта в старшей группе «Книга памяти»» (включая файлы) размещена пользователем Татьяна Александровна Ульянова (УИ 383111) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Календарь
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!

Помним про безопасный Новый год!
Украшаем окна снежинками



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД