«Вместе весело шагать». Конспект открытого занятия по степ-аэробике в старшей группе

Надежда Дмитриева
«Вместе весело шагать». Конспект открытого занятия по степ-аэробике в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое занятие по степ-аэробике в старшей группе «Вместе весело шагать»

Цель: Формирование культуры здоровья через занятия, включающие степ - аэробику.

Задачи:

Образовательная: продолжать обучать технике степ – аэробики.

Развивающие:

- развивать координацию движений, ловкость, быстроту в подвижных играх;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Старшая группа
• Степ - аэробика для детей
• Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
• Темочки

-развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве;

- развивать чувство ритма и умение согласовывать свои движения с музыкой.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к занятиям физической культурой;

- воспитывать морально – волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов;

Оборудование: степ - платформы на каждого ребенка, расставленные в 2 ряда; специальная музыка для степ – аэробики, мяч, массажные мячи, игра «Цирковые лошадки».

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы и приемы:

Наглядные: показ;

Словесные: художественное слово, объяснение, указание, беседа, вопросы;

Практические: упражнения с использованием степ-платформ;

Игровые: подвижные игры.

Предварительная работа: проведение беседы по технике безопасности в использовании степов, разучивание комплекса степ - аэробики на зарядке, разучивание игры, с использованием степов.

Ход занятия

(Степ-платформы расставлены в два ряда. Дети входят в зал). Построение в шеренгу.

I часть.

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Посмотрите сколько гостей сегодня собралось. Давайте поздороваемся с нашими гостями! (Здравствуйте)

По порядку становитесь, подтянитесь, не ленитесь!

Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить.

На степ - аэробику хочу вас пригласить.

Занятие со степами – это здоровье!

Занятие со степами – это успех!

Занятие со степами – это для всех!

Инструктор: Ну-ка, дети, не зевай и за мною повторяй. Пусть не сразу всё даётся, постараться всем придётся!

«Равняйсь», «смирно», «на право». В обход по залу шагом марш.

Ходьба «змейкой» между рядами степов.

Ходьба на пятках, руки на поясе.

Ходьба на носках, руки на поясе.

Ходьба, обходя «змейкой» каждый степ.

Бег с захлёстыванием голени назад (покажи пятки).

Бег с выбрасыванием прямых ног вперёд (покажи носочки).

Ходьба по кругу, вокруг степов.

Упражнение на восстановление дыхания.

Перестроение в колонны способом расхождения. ОРУ на степах.

II часть

Инструктор: степ – платформы есть у нас, мы покажем мастер класс! Комплекс степ –аэробики.

Степ –аэробика (Фиксики «Часики»)

Инструктор: молодцы! Внимание! Два шага от степов право – лево. Раз – два.

Основные виды движений.

1. Прыжки через степы.

Бодро к степам мы шагаем

Прыжки через степы начинаем.

2. Ходьба по массажной дорожке «Дорожка здоровья»

3. Ползание с опорой на выпрямленные руки согнутые в коленях ноги над степами.

А сейчас придётся постараться

Выполняем мы наклон,

Укрепляем спину, ноги

И над степами идём.

Инструктор: По кругу степы расставляем

Упражнения продолжаем

4. Равновесие – приседание на степе.

Чтобы было веселее. Мяч возьмем мы поскорее

Ты беги веселый мячик

Быстро, быстро по рукам

Передал мяч - приседай

Равновесие – сохраняй.

III часть.

Инструктор: Чтобы ловкость испытать - нужно срочно поиграть.

Игра «Цирковые лошадки».

Правила игры: круг из степов – это цирковая арена. Дети идут вокруг степов, высоко поднимая колени («как лошадки на учении», затем по сигналу воспитателя переходят на бег с высоким подниманием колен, потом на ходьбу и после остановки музыки занимают степ («стойло»). Степов должно быть на 2-3 меньше, чем участников игры. (Игра повторяется 3 раза.) .

Инструктор:

Чем эти мячи отличаются от других наших мячей.

Для чего они нужны?

Дети: Колючий мячи. Можно использовать для массажа. Массажные мячи.

Логоритмическое упражнение «Ёжик»

Ёжик, ёжик – чудачек, сшил колючий пиджачок

(прокатывать мяч в ладонях вперёд-назад)

Встал с утра, и в лес – гулять, чтоб друзей всех повидать,

(прокатывать мяч по правой ноге, затем по левой)

Ёжик топал по тропинке (постучать мячом по ногам)

И грибочек нёс на спинке (завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)

Ёжик топал не спеша, тихо листья шурша (постучать мячом по ногам и ступням).

Инструктор: вы сегодня молодцы, все задания и упражнения выполняли правильно, четко.

Подведение итогов занятия.

Инструктор: ребята, скажите, какое сегодня оборудование мы использовали на занятии? (Ответы детей).

- Что больше всего вам понравилось на занятии? (Ответы детей).

Инструктор:

Степы дружно мы возьмем

Друг за другом все пойдём.

И на место уберём.

Инструктор: За направляющим в обход по залу шагом марш.

Ходьба по массажным дорожкам «Дорожка здоровья»