Открытое занятие по развитию речи детей первой младшей группы «В гости к Хозяюшке»

Ольга Медведева
Открытое занятие по развитию речи детей первой младшей группы «В гости к Хозяюшке»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель: Медведева О. В.

Цель: Развить и обогатить устную речь детей раннего возраста.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с различными фольклорными формами: потешками, песенками, играми.

2. Формировать у детей интерес к устному народному творчеству.

3. Расширение словарного запаса у детей;.

5. Воспитание звуковой культуры речи у детей

6. Воспитание нравственных качеств через приобщение детей к русской народной культуре.

В группу входят дети.

Публикация «Открытое занятие по развитию речи детей первой младшей группы „В гости к Хозяюшке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Хозяюшка : Здравствуйте ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, пожалуйста, со мной песенку «Ладушки».

Ладушки, ладушки,

Где были? – у бабушки.

Что ели? – кашку.

Что пили? – бражку.

Кашу поели.

Шу! – Полетели!

На головку сели.

Сели - посидели.

Прочь улетели!

Да! Хлопают в ладошки.

Водят пальчиком по ладошке.

Машут руками, изображая птичек.

Кладут ладошки на голову.

Изображая птичек, разбегаются по группе.

Хозяюшка : Как хорошо поёте!

Хозяйка вдруг вскрикнув, говорит:

Хозяюшка - :Ой, кто это меня щекочет? Иди, иди сюда, котик, не бойся.

Дети рассматривают кота (глазки, носик, ушки, усы, хвост, лапки)

Хозяюшка : А кто, ребята, из вас потешку про котика знает?

Ребенок читает потешку:

«Как у нашего кота,

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые!»

Хозяюшка : Ребята, а как котик разговаривает?

Ответы детей : Мяу! Песенка про котика

Хозяюшка : Давайте поиграем с котиком. Проводится игра:

Котик по двору идет, ищет мышек Васька кот.

Тихо мышки все сидят, на кота они глядят.

(котик идет «спать», а мышки выбегают, котик просыпается и ловит мышат).

Хозяйка хвалит детей.

Звучит фонограмма «Голос петушка»

Хозяюшка : Кто же ещё со мной живет?

Дети: Петушок

Хозяюшка : Споем песенку про петушка?

Хором: Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка (показывают)

Шёлкова бородушка (показывают)

Что ты рано встаёшь, голосисто поешь,

Деткам спать не даёшь? Ку-ка-ре-ку!

Игра с петушком.

Слышится лай собаки, дети убегают на свои места.

Хозяюшка : Жучка, на место. Не бойтесь, ребятки. Это же моя собачка. Давайте ей споем песенку. Она гавкать перестанет.

Исполняется песня «Жучка» слова С. Федорченко, музыка Н. Кукловской.

Хозяюшка : - Ой, ребята, у меня проснулся малыш?

- вы поможете мне уложить малыша спать и спеть колыбельную песню? (ответы детей).

(все дети иммитируют и убаюкивают малыша)

Баю-бай, баю-бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа, не скули,

Нашу Таню не буди.

Тёмна ноченька – не спится,

Наша Танечка боится.

Ты, собачка, не лай,

Нашу Таню не пугай!

Хозяюшка : - спасибо вам ребята! помогли уложить малыша.

Хозяюшка : Ну вот, ребята, подошла пора прощаться. Скажите вам понравилось у меня в гостях? А какие животные со мной проживают?

А зато, что вы сегодня ко мне в гости пришли и поиграли с нами, мы приготовили для вас угощенья! Хозяюшка дарит детям корзинку с яблоками и конфетами.