Ольга Марьина
«Путешествие в страну королевы Математики». Открытое занятие по математике в подготовительной группе с детьми с ОВЗ
▼ Скачать + Заказать документы
Цель занятия :
Развивать математические способности детей через игровую деятельность, формировать интерес к изучению математики.
Задачи:
1. Закрепить навыки счёта, сравнения чисел, геометрических фигур.
2. Развивать логическое мышление, внимание и память.
3. Формировать умение работать в команде.
4. Воспитывать у детей стремление к знаниям через игровые ситуации.
Ход занятия:
1. Введение в тему:
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий
- Открытые занятия. Конспекты
- Подготовительная группа
- Работа с особыми детьми, ОВЗ
- Темочки
Воспитатель: В королевстве Математики случилась беда – злой волшебник перепутал все числа и фигуры. Королева Математики просит детей помочь навести порядок.
Мотивация:
Дети отправляются в путешествие, чтобы выполнить задания и помочь королеве.
2. Станции с заданиями:
Станция "Цифровая поляна" :
Задание:
На поляне лежат карточки с числами.
Дети: Считают от 1 до 10 (или больше, в зависимости от уровня).
Находят пропущенные числа в ряду.
Расставляют числа в порядке возрастания или убывания.
Станция "Замок Геометрии" :
Задание:
Узнать фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
Сортировать фигуры по форме и цвету.
Составить из геометрических фигур изображение (домик, дерево, кораблик).
Станция "Лес задачек" :
Задание:
Решить простые задачки:
У Маши было 3 яблока, она съела 1. Сколько осталось?
В вазе 5 конфет, принесли ещё 2. Сколько стало?
Станция "Счётный мостик" :
Задание:
Пройти по "мостику" (верёвка или дорожка, отвечая на примеры (например, 2+2, 5-3). Если ответ правильный, можно двигаться дальше
3. Динамическая пауза: "Математическая зарядка" :
Воспитатель называет числа, дети выполняют действия:
"3" – три хлопка.
"5" – пять прыжков.
"2" – два шага на месте.
( Добавить другие действия: наклоны, приседания).
4. Игры:
Игра "Найди пару" :
Карточки с числами и соответствующим количеством точек. Дети соединяют их.
Игра "Математическое лото" :
На карточках – примеры, на других – ответы. Дети находят подходящие пары.
Игра "Числовой поезд" :
Дети строят "поезд", встав в ряд по порядку чисел.
5. Итог:
Королева Математики благодарит детей за помощь.
Обсуждение:
Что понравилось?
Какие задания были сложными?
Награждение:
Каждому ребёнку вручается "Математическая медаль" или звание "Помощник королевы".
Результат:
Дети закрепляют математические навыки, развивают интерес к обучению через игру и получают положительные эмоции.
