Открытое занятие к Дню Матери «Пусть всегда будет мама» Видео (1 фото)

Валентина Кольцова
Открытое занятие к Дню Матери «Пусть всегда будет мама» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия

«Пусть всегда будет мама»

Предварительная работа

1. Чтение произведений о маме: Благинина Е. А. «Вот какая мама»; Михалков С. В. «А что у вас?»; ненецкая сказка «Кукушка».

2. Беседы о маме: о её работе, о любимом занятии дома.

3. Рассматривание фотографий мамы и ребёнка.

4. Заучивание стихов посвященных маме.

5. Знакомство с пословицами и поговорками о маме.

Публикация «Открытое занятие к Дню Матери „Пусть всегда будет мама“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2017

6. Изготовление обложек для книжек-малышек. Название книжки «Моя мама».

7. Изготовление подарков к празднику «Твои ладошки»

Программное содержание: закрепить название профессий и действий, связанных с конкретными профессиями; повторить названия животных женской особи и их детёнышей; развивать умение ориентироваться на плоскости; обогащать словарь детей прилагательными; развивать умение использовать в играх имитационные движения; воспитывать любовь и уважение к маме.

Ход занятия

Воспитатель:

За день до своего рождения ребё нок спросил у Бога:

- Я не знаю зачем иду в этот мир, что я должен делать?

Бог ответил: «Я подарю тебе ангела, который будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит»

- Но как я его пойму, ведь я не знаю его языка?

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от бед.

- А как зовут моего ангела?

- Не важно как его зовут, у него много имён. Но ты будешь называть его мама.

Проверим, хорошо ли мы знаем наших мам. Сегодня мы поиграем в интеллектуальную игру-соревнование, посвящённую мамам. А ваши мамы которые пришли сегодня к нам будут смотреть, как вы справляетесь с различными заданиями и скажут, готовы ли мы к празднику.

А сейчас мы разделимся на команды. Скажите, ребята, из каких двух букв состоит слово «мама»? («м» и «а») Сегодня у нас будет две команды. У каждой команды будет своя буква «М» или «А». Для того чтобы попасть в ту или иную команду, нам поможет «чудесный мешочек».

Каждый ребёнок вытягивает из мешочка фишку с буквой «М» или «А». Таким образом, происходит деление на команды.

Командам необходимо выполнить следующие задания.

Задание 1. «Мамина работа».

- Мама – лётчик?

Что ж такого!

Вот у Коли, например

Мама – милиционер.

А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры.

А у Лёвы мама – повар.

Мама – лётчик?

Что ж такого!

(«А что у вас?» С. В. Михалков)

Каждой команде предлагается несколько карточек с изображением людей разных профессий. Детям необходимо выбрать три карточки с изображением тех профессий, которыми могла бы заниматься мама, и объяснить, что именно мама будет делать на своей работе.

За выполненное задание каждая команда получает по 2 фишки.

Задание 2. «Мама дома».

Дети должны вспомнить, чем дома занимается мама. Затем два человека от каждой команды показывают какое-либо действие, относящееся к определённому виду деятельности, например, стирка, уборка, приготовление еды и т. п. В это время команда соперников отгадывает, чем же мама занимается дома. Задание проходит по типу игры «Что мы видели - не скажем, а что делали - покажем». Каждая команда загадывает и показывает по 2 действия.

В конце задания, если команда хорошо и правильно показала действие, то она получает 1 фишку. Если команда угадывает оба действия, то она также получает 1 фишку. Таким образом, каждая команда может получить по 2 фишки.

Задание 3. «Мама для детёныша».

- Мама бывает не только у человека, но и у детёныша животных есть своя мама.

Каждой команде нужно назвать маму для детёныша.

Команда «М» : козлёнок - (коза) ; тигрёнок - (тигрица) ; телёнок - (корова) ; волчонок - (волчица) .

Команда «А» : медвежонок -(медведица) ; котёнок - (кошка) ; львёнок - (львица) ; жеребёнок -(лошадь) .

Если команда правильно называет всех животных, она получает 2 фишки. Если хотя бы одно животное названо неверно – 1 фишку.

Задание 4. «Стихотворение для мамы».

Один представитель от каждой команды должен рассказать стихотворение о маме.

За стихотворение команда получает 1 фишку.

Задание 6. «Какая мама?»

Каждая команда называет, по очереди, какой мама может быть (красивой, милой и т. д.)

Та команда, которая назовёт больше прилагательных, получает 2 фишки, проигравшая команда – 1 фишку.

Подведение итогов соревнования.

Нашим гостям мы показали, что мамы бывают разные. У них разные профессии, разные увлечения. Мамы бывают добрыми, строгими, милыми, красивыми. А ещё мамы бывают не только у нас – людей, но и у каждого животного есть мама. Все мамы разные. Но все мамы важные и нужные. И все мамы очень-очень любят своих деток. А детки любят своих мамочек.

Ребята, давайте спросим у гостей, готовы ли мы к празднику, знаем ли мы наших мам? (Ответы гостей.)

А теперь попросим наших замечательных мам помочь нам показать рассказать сказку «Теремок», но сказка не простая, а с загадкой… которую мы разгадаем в финале. Родители встают в круг и ведут хоровод «Стоит в поле теремок-теремок, он не низок не высок не высок, вдруг по полю полю буковка бежит у дверей остановилась и стучит «Тук тук, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?» никто не ответил, стала жить буква в теремке… так далее» Хоровод продолжается до тех пор пока все буквы не окажутся в кругу. Далее воспитатели благодарят родителей и приглашают присесть на места. А воспитатели выстраивают детей с буквами в предложение «Мамочка родная я люблю тебя»

Воспитатель: Наши детки приготовили для мамочек сценку, посмотрим.

Сценка «Помощник»

Мальчик усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама : Сынок, что случилось?

Сын: Ничего!

Мама : Как ничего, почему ты подметаешь пол?

Сын: А потому что он был грязный.

М: Я тебя умоляю, скажи, что случилось. Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когдаты разбил окно… Ты и пыль вытер?

С: Вытер!

М: Сам?

С: сам.

М: Сынок скажи ну что случилось? Говори, что ты натворил?

С: Да говорю же ничего! Просто было грязно и я убрал.

М: (подозрительно) А, постель свою почему убрал?

С: Просто так. Убрали всё.

М: (хватается за голову прикладывает полотенце и садится на стул). Скажи правду!

С: Да не переживай! Всё хорошо! Я и уроки сделал и пообедал и посуду помыл и зубы почистил!

М: сам?

С: сам.

Мама падает в обморок.

С: (испуганно) Мамочка что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу. (наливает воды) ворчит – День мамы! День мамы! НАДО МАМЕ ПОМОГАТЬ…ВОТ ПОЛУБУЙТЕСЬ! Надо было сразу сказать, что это только на один день.

М: (заинтересованно поднимает голову) А завтра все будет по старому?

С: по-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.

(Мама опять падает в обморок)

Воспитатель: Все любят получать подарки, и мамы конечно же тоже - ваши детки хотят подарить вам хорошее настроение и подготовили для вас оптимистичный танец!

Весь мир начинается с мамы,

И в сердце хранится портрет

Той женщины, ласковой самой,

Которой родней в мире нет.

Воспитатель: В завершении нашего мероприятия хотелось бы подарить всем мамам песню. (Дети исполняют песню).

В завершении занятия дети дарят мамам заранее изготовленные открытки под песню "мамонтёнка".