Отчёт об акции «Помоги птицам зимой»

Анна Кобзева
Отчёт об акции «Помоги птицам зимой»

Акция "Помоги птицам зимой".

Подготовила:

воспитатель Кобзева Анна Владимировна

старшая группа

Щёкино, 2017

Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и снежная. Птицы сильно страдают от холода. Нужно обязательно поддерживать их зимой, сделать кормушки и не забывать ежедневно, подсыпать в них корм. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и является значимой в обучении и воспитании детей. Дошкольники через беседы, познавательные занятия, наблюдения, игры узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения. Дети учатся заботиться о пернатых, испытывают радость от осознания того, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Публикация «Отчёт об акции „Помоги птицам зимой“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Зима
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки

В нашем детском саду стартовала акция «Покорми птиц зимой». Целью, которой является привлечение внимания детей и взрослых к зимующим птицам. Много пернатых погибает от холода и голода. Птицы прилетают к нашим жилищам за помощью, и мы должны помочь пережить зиму пернатым друзьям. Необходимо облегчить для них период зимовки, а также повысить уровень экологической активности населения. Понимая всю важность и значимость данной акции, мы с ребятами нашей группы тоже решили принять в ней участие.

Я предложила родителям совместно с детьми изготовить кормушки для птиц. На что родители охотно откликнулись. Дети принесли кормушки и рассказывали о том, как они их с родителями делали. Во время прогулок мы развесили кормушки на участке и ежедневно пополняли их запасами еды. Теперь у нас их четыре и скворечник. В разные кормушки мы насыпали различный корм. О том, чем же можно кормить птиц была изучена специальная литература. Родители оказали помощь в заготовке корма для птиц. Мною была изготовлена книжка под названием «У птичьей кормушки». Выходя на прогулку, мы с детьми наблюдали за птицами, прислушивались к их голосам, и некоторых нам удалось запечатлеть.

Очень много занятий мы посвятили ознакомлению с птицами. С удовольствием ребята рисовали и конструировали птиц из бумаги, играли в различные дидактические и подвижные игры, отгадывали загадки.

В ходе проведения акции дети много узнали о птицах. Так, например, какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму. Как различить птиц по окраске, какие корма предпочитают. Но самое главное, они поняли, что в наших силах помогать птицам – братьям нашим меньшим, заботиться о них, ведь мы - люди!

№ п/п

Вид деятельности

Цели

Ответственные

1.

Консультация для родителей:

- «Изготовление кормушек»;

- «корм для птиц».

Познакомить родителей с информацией о видах кормушек и корме для птиц. Привлечение к совместной деятельности детей и родителей.

Воспитатели, родители, дети.

2.

Беседы:

- «Чем питаются птицы зимой»;

- «Как устроены перья у птиц»;

- «Почему нужно подкармливать птиц зимой».

Закрепить знания детей о птицах. Отметить характерные особенности в их строении.

Воспитатель, дети.

3.

Наблюдения:

- «Наблюдение за воробьем»;

- «Сравнение воробья и вороны»;

4.

Конструирование «Снегирь»

Научить конструировать птиц из бумаги. Развивать конструктивные навыки.

Воспитатель, дети.

5.

Дидактические игры:

- «Разрезанные картинки»;

- «Что это за птица»;

- «Кто лишний».

Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Воспитатель, дети.

6.

Подвижные игры:

- «Зимующие и перелетные птицы»;

- «Совушка».

Развивать двигательные навыки, закрепить знания о поведении птиц зимой.

Воспитатель, дети.

7.

Изготовление книжки «У птичьей кормушки»

Расширить представления детей о зимующих видах птиц и о том, чем они питаются.

Воспитатель.

8.

Загадывание загадок о птицах.

Обобщить знания детей о зимующих птицах

Воспитатель, дети.

9.

НОД «Зимующие птицы»

Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к птицам, желание помочь им.

Воспитатель, дети.

10.

Слушание аудиозаписи «Голоса птиц».

Учить детей узнавать птиц по голосам.

Воспитатель, дети.

23 августа 2017 в 20:53