Разработка содержания экологической акции «Трудно птицам зимовать, будем птицам помогать» в условиях дошкольного учреждения

Татьяна Сысоева
Разработка содержания экологической акции «Трудно птицам зимовать, будем птицам помогать» в условиях дошкольного учреждения
▼ Скачать + Заказать документы

Разработка содержания экологической акции в условиях дошкольного учреждения

ВВЕДЕНИЕ.

В настоящее время из-за ухудшения состояния окружающей природной среды возникла каждого человека. Экология, не только наука, это мировоззрение молодого поколения, ответственность за будущее общего для всех нас.

Темочки:

• Акции. Консультации для педагогов
• Акции. Социальные акции для детей
• Зима. Экологическое воспитание
• Природа, планета Земля, экология
• Экологические акции в детском саду
• Темочки

Планета Земля такая красивая, токая большая и такая хрупкая. Любая помощь природе должна быть хорошо продумана. В связи с этим в стране активно создается система непрерывного экологического образования населения. Начальным звеном этой системы является дошкольное учреждение. Поэтому в детских садах введено экологическое воспитание дошкольников, оно проводится в виде экологических акций.

Проблема заключается в том, что нет экологических знаний о зимующих птицах, не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

Цель. Формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой и роли человека в жизни птиц.

Задачи:

1. Воспитывать интерес у дутей к нашим соседям по планете – птицам. Дать элементарные знания о том, как вести себя в природе.

2. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

3. Расширять представления детей о способе питания и образе жизни птиц зимой.

4. Вызвать желание помогать нашим пернатым друзьям зимой.

5. Привлечь к сотрудничеству родителей воспитанников ДОУ.

В рамках акции проводятся :

1. «Фестиваль кормушек»

• Для участия необходимо выполнить конкурсную работу – кормушку.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.

• Разработка маршрута для реализации проекта.

2. Практический.

• Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о птицах.

• Заготовка корма для птиц.

• Изготовление кормушек.

• Подкормка и наблюдение за птицами.

• Изготовление листовок, плакатов «Покормите птиц зимой».

3. Заключительный.

• Обработка результатов по реализации проекта.

• Организация птичьей столовой на территории детского сада.

• Выставка детских работ на тему «Птицы зимой».

Итоговое мероприятие: общая акция «Покормите птиц».

Форма проведения акции - тематическая прогулка.

ПРОЕКТНАЯ КАРТА

Понедельник

НОД. Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц.

Наблюдения. Наблюдение за птицами на территории детского сада. П/и «Совушка», п/и «Собачка и воробьи».

Рассказывание, беседы. Беседа: «Удивительный мир птиц».

Экспериментирование. Наблюдение за поведением птиц во время кормления.

Дидактические игры. «Каких птиц зимой у кормушки не увидишь?», «Скажи наоборот», «Дорисуй птицу».

Художественное творчество. Аппликация «Сорока – белобока».

Конструирование. Изготовление кормушки из бумаги

Вторник

Наблюдения. Наблюдение за синицей. П/и «Птички и кошка», п/и «Птички в гнездышках»

Рассказывание, беседы. Рассказывание «Интересное из жизни птиц»

Экспериментирование. Исследование различного оперения с помощью лупы.

Дидактические игры. «Сосчитай птиц», «Один – много», «Закончи предложение».

Н/п игра «Собери изображение птицы».

Художественное творчество. Лепка «Птицы на кормушке».

Театрализованные игры. Театрализация «Где обедал воробей?»

Среда

НОД. Птицы разных стран.

Наблюдения. Наблюдение за голубями. П/и «Птицы и автомобиль», п/и «Птички и кошка»

Рассказывание, беседы. Беседа «Меню птиц»

Дидактические игры. «Большой - маленький». «Чье это?». «Летает - не летает», «Добавь слово»

Художественное творчество. Складывание птиц по типу оригами.

Конструирование. Изготовление кормушек из бросового материала

Четверг

Наблюдения. Наблюдение за птицами на территории детского сада. П/и «Совушка», п/и «Собачка и воробьи».

Рассказывание, беседы. Беседа «Синичка-невеличка»

Экспериментирование. Сходства и различия питания птиц зимой и летом.

Дидактические игры. «Угадай по описанию». Игра на внимание «Птицы»

Художественное творчество. Рисование «Сказочная птица» (по мотивам хохломской росписи)

Пятница

Наблюдения. Наблюдение за снегирем.

Рассказывание, беседы. Беседа: «Охрана птиц».

Дидактические игры. «Четвертый лишний». Составление фигур птиц с помощью счетных палочек.

Ожидаемый результат: - повышение уровня экологической культуры педагогов и воспитанников;

- развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – птицам;

- у детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

- созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц;

- у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.