Отчет о проведении тренинга с педагогами ДОУ

Ольга Богданова
Отчет о проведении тренинга с педагогами ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Согласно плану работы педагога-психолога МДОУ «Детский сад комбинированного вида №9» на основании приказа № 219 от 01.09.2011г было проведено тренинговое занятие с вновь пришедшими сотрудниками.

Дата проведения - 14.09.2011 г.

Место проведения – музыкальный зал.

Продолжительность занятия – 1,5 часа.

В тренинге приняли участие 8 сотрудников.

Публикация «Отчет о проведении тренинга с педагогами ДОУ» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Тренинги для педагогов и воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012

Целью тренинга являлось создание психологического климата, позитивных отношений, между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с другом. Психологический климат - это микроклимат, зона действия которого значительно локальнее морального и социального.

В ходе тренинга проводись упражнения «Знакомство», «Комплименты», «О ком вы заботитесь», «Презентация ДОУ» и др, направленные на формирование навыков позитивного, созидательного общения, установлению и развитию контактов между людьми, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.

Проведя анализ тренинга, было отмечено, что отношения в коллективе строятся на принципах сотрудничества, взаимной помощи, доброжелательности; большинство собравшихся увлеченно участвовали в совместных делах, в отношениях преобладали одобрение и поддержка. Этому способствовало:

- личностные качества сотрудников (открытость, чувство юмора, коммуникабельность);

- профессиональные качества педагогов (знание методик).

Присутствовавшие не навязывали друг другу своего мнения, а, выслушивали интересы каждого, приходя к общему, компромиссному решению.

Однако две сотрудницы не смогли проявить своих личностных качеств, ввиду индивидуальных особенностей (нерешительность, неуверенность). Для проявления инициативности с ними целесообразно проведение индивидуальной работы, направленной на повышение самооценки.

Выводы:

В ходе совместной деятельности участники отметили схожесть личных и групповых интересов. Проигрывание игровых ситуаций помогло снять психическое и мышечное напряжение, сформировать доверительное отношение ко всем участникам.

В целом результат встречи был отмечен как положительный. Все участники высказались о необходимости проведения подобных занятий, их пользе для выстраивания взаимоотношений со всеми членами коллектива.

Данные встречи будут способствовать сохранению стабильно - положительных отношений между членами коллектива.

Рекомендации:

- продолжать проведение тренинговых занятий с коллективом МДОУ, не реже 1 раза в квартал;

- поощрять активность, инициативу, креативность вновь пришедших сотрудников;

- развивать коммуникативную культуру, навыки общения и сотрудничества;

- развивать эмпатийные способности членов коллектива, умение и потребность в познании других людей, толерантное к ним отношение;

- поощрять к открытости, доброжелательности.

Педагог-психолог : Богданова О. С.