Отчет о проделанной работе по гражданской обороне в средней группе

Наташа Чередник
Отчет о проделанной работе по гражданской обороне в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Отчет о проделанной работе по гражданской обороне в средней группе

Воспитатели: Чередни-Халяпина Н. Н.

Стасилович И. И.

В соответствии с разработанным планом месячника были проведены мероприятия по нескольким направлениям, а именно:

- по дорожной безопасности детей;

- по пожарной безопасности детей;

- по безопасности собственной жизнедеятельности детей;

- по антитеррористической безопасности.

Цели и задачи проведения месячника:

1. Формировать у детей понятие «Пожарная безопасность», «Дорожная безопасность».

Темочки:

• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018

2. Закрепить знания о причинах возникновения пожара. Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.

3. Закрепить знания по правилам дорожного движения. Воспитывать грамотного культурного участника дорожного движения.

4. Познакомить детей с безопасностью собственной жизнедеятельности

(одни дома, безопасное общение с животными).

5. С целью формирования антитеррористического сознания подрастающего поколения

В нашей средней группе в связи с этим были проведены следующие мероприятия:

В утренние и вечерние отрезки времени мы с детьми проводили беседы по темам:

1. «Чрезвычайные ситуации»;

2. «Внимание - незнакомые предметы!»;

3. «Можно ли детям самостоятельно включать бытовые электроприборы».

Много рассматривали иллюстраций по данной тематике, читали художественные произведения:

1. К. Чуковский «Путаница»;

2. Т. А. Шорыгина «Безопасные сказки»;

3. С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»;

4. Т. Фетисова «Куда спешат красные машины»;

5. Русские народные сказки «Гуси – лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Отгадывали загадки на тему: «Твоя безопасность».

Проводили:

1. Дидактические игры: «Угадай, какой знак», «Можно – нельзя», «Кому, что нужно», «Горит – не горит».

2. Подвижные игры: «Ловишки», «Прятки», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо», «Найди предмет».

3. Сюжетно-ролевые игры: «Гараж», «Тили-тили-тили бом…» «Пешеходы и водители».

Наша группа приняла участие в просмотре мультфильмов на тему: «Уроки осторожности Тётушки Совы», «Правила безопасности для детей на природе, в городе, при пожаре», а также смотрели презентацию на тему: «Безопасность детей дома». В ходе просмотра мультфильмов и презентации ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. Познакомились с правилами поведения дома: не трогать розетки, не включать газовую плиту.

Ходили на экскурсию в прачечную, где детей познакомили с работой утюга и стиральной машины.

На прогулке наблюдали и сравнивали грузовой с легковым автомобилем, наблюдали за движением пешеходов по тротуару.

В ходе данных мероприятий мы с детьми закрепили представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Уточнили, углубили знания детей о пользе и вреде огня, закрепили знания о причинах возникновения пожара, формировали элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.