Елена Шебек
Осенняя неделя здоровья в подготовительной группе — фотоотчет
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создать детям радостное настроение в осенний период.
Задачи:
• создать условия для физического развития, повышения двигательной активности и расширения кругозора детей;
• обеспечение полноценного активного отдыха детей на осенней прогулке;
• предоставление им возможности участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности;
• укрепление здоровья детей;
• выявление наиболее рациональных приемов организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке осенью;
• обогащение содержания прогулки в осеннее время за счет расширения перечня спортивных игр, забав и развлечений;
Темочки:
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
- Подготовительная группа
- Фотоотчеты
- Темочки
• обогащение и внедрение в образовательный процесс передового педагогического опыта совместной деятельности детей, педагогов и родителей.
Развитие речи и начала грамоты. «Загадки, пословицы и поговорки о спорте»
Вовлекать детей в общий разговор. Побуждать к рассуждениям, высказываниям на темы из личного опыта. Учить детей выделять характерные признаки и особенностей того или иного вида спорта. Развивать дикцию, дыхание, артикуляционный аппарат детей.
Занятие проводилось в виде викторины.
На прогулке: отработка ведения, передачи и приема мяча ногой.
Готовимся к дружественной встрече с командой родителей.
Лепка по замыслу. «Атрибуты к спортивным играм»
Учить детей создавать по замыслу композицию из атрибутов к спортивным играм. Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида спортивного инвентаря. Воспитывать интерес к спортивным играм и спорту.
Спортивная игра «Футбол»: игра-соревнование между командами детей и родителей.
Учить детей выступать в качестве участника игры-соревнования, капитанов команд, судей. Знакомить с конструктивными способами взаимодействия со сверстниками и взрослыми, учить контактировать в игре, договариваться, распределять действия при сотрудничестве.
И конечно танец с «пампушками» группы поддержки.
Конструирование. «Придумывание и составление пиктограмм из счетных палочек и блоков Дьенеша».
Учить детей выделять характерные особенности спортивных игр и отражать их в схематичных рисунках с помощью счетных палочек и блоков Дьенеша. Развивать воображение, мелкую моторику кисти.
