Сценарий утренника в старшей группе «Осеннее путешествие по родной стране»

Салахова Гузель
Сценарий утренника в старшей группе «Осеннее путешествие по родной стране»
▼ Скачать + Заказать документы

Осеннее путешествие по родной стране

(утренник в старшей группе)

В оформлении зала присутствуют осенние мотивы. На одной боковой стене висит карта России, на противоположной стене – экран. Окна занавешены темными шторами.

Ход утренника

Звучит в грамзаписи песня «Земля моя раздольная» (музыка Б. Мокроусова, слова С. Алынова). Дети свободно входят в зал и встают около карты России.

Ведущий (указкой обводит контур России).

Родина наша – это страна,

Публикация «Сценарий утренника в старшей группе „Осеннее путешествие по родной стране“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Очень и очень большая она.

Родина наша – это наш дом,

Где мы все вместе дружно живем.

Гаснет свет. Включают проектор (или видеоаппаратуру). Дети смотрят кадры с осенними пейзажами России – вспаханное поле, поле с колосьями, плодовые сады, горы, лес, реки, просторы и т. д. Во время показа слайдов (или видеосюжетов) дети читают стихотворение Ф. Савинова «Родина».

1-й ребенок. Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля –

Это русское раздолье,

Это русская земля!

2-й ребенок. Вижу горы-исполины,

Вижу реки и моря –

Это русские картины,

Это Родина моя!

3-й ребенок. Слышу песни жаворонка,

Слышу трели соловья –

Это русская сторонка,

Это Родина моя.

Включают свет.

Ведущий. В Россию осень пришла.

Сколько ярких красок с собою принесла!

Будет мать-Россия хлебушком полна –

Осень засыпает плодами закрома.

– Да велика и красива Россия в любое время года, но особенно хороша осенью… (Раздается стук в дверь.) Кто это к нам стучится?

Входит почтальон.

Почтальон. В это утро осеннее

Всем мое почтение.

Узнали меня, детвора?

Ведущий. К нам пожаловал почтальон, друзья.

Дети исполняют танец «Почтальон» (муз. Ю. Чичкова).

Почтальон. Почтальон приносит в дом

Письма и газеты.

Получите письмецо,

С приглашением оно,

Вам письмо,

А вам газеты.

Вам всё пишут – писем нету.

Вам конверт со штампом этим,

Вам открытка,

Вам журнал,

Кажется, я все раздал.

Читая стихотворение, почтальон раздает письма, газеты, журналы, прощается, уходит.

Почтальон. Рассматривайте, читайте,

Почтальона не забывайте.

Ведущий. Как корреспонденция новая поступит,

С вестями почтальон к нам вновь прибудет.

Пока же, друзья, на прощание

Скажем ему…

Дети (хором). До свидания.

Почтальон. До свидания, ребята.

Ведущий. Давайте посмотрим, что пишут в газетах. (Обращается к детям.) Какие интересные сведения нам сообщают?

1-й ребенок. У меня описаны приметы осени : птицы улетают на юг, листья на деревьях стали красные и желтые.

2-й ребенок. Стали дни короче.

3-й ребенок. С полей убирают урожай.

4-й ребенок. А у меня напечатаны пословицы и поговорки об осени.

1-й ребенок. Осенний денек, что комариный носок.

2-й ребенок. Осенью и у воробья пир.

3-й ребенок. Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь – капустой.

Ведущий. А что написано у Кати в открытке?

Катя. Давайте посмотрим… Читаю…

Слушайте, загадку я вам загадаю:

Солнышко бледнее,

Небо холоднее.

Длинно тень ложится,

Долго лист кружится.

Приоткрой в природу дверь,

Что за время года к нам пришло теперь?

Дети. Осень.

Ведущий. А что пишут в осенних номерах журналов?

5-й ребенок. У меня в журнале напечатано мое любимое стихотворение «Осень» А. С. Пушкина.

Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса,

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

6-й ребенок. У меня изображены листья, по очертаниям, форме, рисунку на них нужно определить, от какого они дерева. (Показывает картинки с нарисованными листиками, дети называют их.)

Ведущий. Что пишут в письмах?

7-й ребенок. Меня приглашают на строительство нового дома.

8-й ребенок. Меня приглашают друзья в осенний лес.

Ведущий. А у меня в письме приглашение от артистов. Они приглашают нас в кафе «Осеннее». На чем мы поедем?

9-й ребенок. Что за чудо – синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

(Автобус.)

Ведущий. Вот и экскурсионный автобус подан, можно занимать места.

Дети ставят стулья по два рядом, впереди стул шофера.

Шофер (с рулем в руках).

Поднялась густая пыль,

Едет наш автомобиль.

Впереди шофер сидит,

И прохожим он гудит.

А за рулем отважный,

Би-би, би-би!

Сидит шофер важный,

Би-би, би-би!

10-й ребенок. Шофер не любит дома спать,

Чуть свет встает шофер.

К своей машине он спешит,

Чтоб завести мотор.

Везде дела шофера ждут –

Во все концы земли

Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли.

Э. Огневцев

Дети поют песню «Вырастает город» (муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Кравчука). На экране сюжет, на котором изображена новостройка.

Дети. Мы ехали, мы пели,

И с песенкой смешной

Все вместе, как сумели,

Приехали на новострой.

Шофер (объявляет). Остановка «Новостройка».

Дети берут свои стулья. К спинкам стульев прикреплены трафареты домов, из них строят «улицу». Повторяют считалку вместе со строителем.

Строитель (в каске).

Чтобы дом построить новый,

Запасают тес дубовый,

Кирпичи,

Железо,

Краску,

Гвозди,

Паклю

И замазку.

А потом, потом, потом

Начинают строить дом.

Строим, строим новый дом.

Новоселье справим в нем.

Дети исполняют песню «Столяры» (музыка М. Красева, слова О. Высотской).

Ведущий. Ну что же, поможем строителям.

Звучит в грамзаписи «Песня строителей» В. Шаинского. Одна группа детей выполняет аппликации: наклеивают окна на дома (окна заранее приготовлены на занятии в группе, другая – делает постройки из комплекта строительного материала.

Ведущий. Сколько красивых домов построено, и в каждом новом доме справляют новоселье…

Проводится игра под русскую народную мелодию «Я рассею свое горе» :

1) дети произвольно пляшут;

2) хлопают в ладоши;

3) бегут и садятся на стульчики. Стульчиков меньше, чем участников игры.

Ведущий. Не всем в новом доме хватило квартир. Надо будет больше домов построить.

Шофер. Нажимают на педаль –

И автобус мчится вдаль.

Дети занимают места в автобусе. Звучит в грамзаписи песня «Вырастает город».

Шофер. Путешествие наше продолжается

К лесу автобус приближается.

Воздух свежий, но сырой,

Пахнет травкой и листвой.

На экране слайд (кадры) «Осенний лес».

Ведущий. Автобус наш деток везет

В лес на полянку.

Будут детки там гулять,

Повстречают зайку.

Мимо леса не проедем,

Понаблюдаем здесь осенние приметы.

Шофер (объявляет остановку).

Приторможу, друзья, вам здесь.

Остановка «Осенний лес».

Ведущий. Посмотрите, как красив осенний лес…

Звучит в записи песня об осени или спокойная мелодия, воспитатель разбрасывает осенние листья, дети слушают и смотрят.

1-й ребенок. Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

2-й ребенок. Желтый двор, желтый дом.

Вся земля желта кругом,

Желтизна, желтизна,

Значит, осень – не весна.

3-й ребенок. Деревья все осенним днем

Красивые такие,

Сейчас мы песенку споем

Про листья золотые.

Дети поют песню «Листья золотые» (музыка Н. Найденова, слова С. Бодренкова, В. Нирович).

Исполняется «Танец с листьями» (музыка А. Гречанинова).

Ведущий. В лесу нам очень хорошо,

Приедем мы сюда еще.

Шофер (сигналит).

Нажимаю на педаль –

И автобус мчится вдаль.

Показалась русская изба –

В гости приглашают нас сюда!

Остановка «Кафе «Осеннее» называется.

В русской избушке оно размещается.

Выступление детского оркестра русских инструментов (или в записи). Взрослые расставляют столики.

Официантка. Здравствуйте, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас в нашем кафе «Осеннее». Для вас играет оркестр народных инструментов. Исполняются вариации на тему русской народной песни «Ах вы, сени…».

4-й ребенок. Мы на празднике с друзьями

Славно время проведем.

Нашу пляску заведем.

Дети исполняют пляску «Чебурашка».

Ведущий. Нас в кафе не только музыкой удивляют,

Игры и забавы разные предлагают.

Официантка. Играйте, пойте, веселитесь,

Не ссорьтесь и уж, конечно, не деритесь.

Проводятся 2–3 игры по усмотрению музыкального руководителя.

Официантка (приглашает всех за столы).

Подходите ко столам

Все в кафе «Осеннее»,

Лишь загадки я задам

Вам для настроения.

А отгадки – все на блюдце.

Кто не угадает, чур не дуться.

Сидит красная девица

В темнице,

А коса на улице. (Морковь.)

Без окон, без дверей –

Полна горница людей. (Огурец.)

Стоит Ермошка на одной ножке,

на нем сто одежек, не шиты, не кроены,

весь в рубцах. (Капуста.)

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко. (Яблоко.)

Рос сперва на воле в поле,

Летом цвел и колосился,

А когда обмолотился,

Он в зерно вдруг превратился.

Из зерна – в муку и тесто.

В магазине занял место. (Хлеб.)

Ведущий просит ребят вспомнить пословицы о хлебе.

Дети произносят пословицы:

– Хлеб всему голова.

– Без соли, без хлеба не красна беседа.

На тарелочке – овощи, фрукты, хлеб. Дети благодарят официантку.

Ведущий. Там, где хлеб, там всегда радость и веселье.

Звучит русская народная мелодия «Барыня» в грамзаписи. Дети по желанию пляшут.

Ведущий. Наше осеннее путешествие по родной стране закончилось. А сегодня на прогулке мы с вами еще раз полюбуемся красотой осенней природы.