Организация мини-музея «В гостях у Лесовичка» (5 фото)

Анастасия Кузнецова
Организация мини-музея «В гостях у Лесовичка»
▼ Скачать + Заказать документы

Организация мини-музея

Воспитание эмоционально - чувственного восприятия у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание любви к окружающей природе всему живому на планете. В детском возрасте формируются основные качества личности человека, поэтому так важно наполнить восприимчивую душу ребенка высокими человеческими ценностями, помочь узнать природу, привить любовь и заботу к ней.

Наименование мини-музея: мини-музей «В гостях у Лесовичка».

Профиль мини-музея: познавательно - исследовательский

Публикация «Организация мини-музея „В гостях у Лесовичка“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Темочки

Цель: формирование представления о лесе, как экосистеме, о нормах и правилах взаимодействия человека с природой.

Задачи:

Образовательные:

- формировать знания о лесе и его значении для человека;

- совершенствовать навыки рассказывания повествовательных рассказов с элементами описания, совершенствовать диалогическую речь;

- уточнить взаимосвязь человек- природа; человек - дикие животные.

Развивающие:

- развивать интерес к познанию природы, к открытию ее тайн;

- развивать у детей правильное отношение к природе, к лесному сообществу;

- развивать творческие, изобразительные навыки.

Воспитательные:

- воспитывать желание охранять и любить природу в лесу, соблюдать правила поведения в нём;

- повышать экологическую культуру.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

- учета возрастных особенностей дошкольников;

- опоры на интересы ребенка;

- осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли

взрослого;

- наглядности;

- последовательности;

- сотрудничества и взаимоуважения.

В ходе организации данного мини-музея мы с ребятами узнали о сказочном персонаже - Лесовичке, охраняющем лес; много нового и интересного узнали о лесе, как целостной экосистеме; о том, что растения и животные образуют самостоятельное царство живой природы; о пользе леса в жизни людей; о том, что лес очищает и увлажняет воздух, создает прохладу. Сделали вывод о том, что деревья в лесу растут медленно, поэтому их нужно беречь!