ООД по познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Что нам Осень подарила?»

Алсу Худайбердина
ООД по познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Что нам Осень подарила?»

Программное содержание: расширить знания детей о временах года,основных приметах осени:пасмурно, идет мелкий дождь,опадают листья, становится холодно, солнце бывает редко.

Материал: кукла Осень,лукошко с овощами и фруктами, магнитная доска или фланелеграф с атрибутами по теме осень.

Ход:

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла. Давайте её поприветствуем и познакомимся. Проводится дидактическая игра "Как тебя зовут?".

Дети поочерёдно здороваются, называют своё имя и узнают имя гостьи.

(Доброе утро. Меня зовут Саша,а как тебя зовут)

(Доброе утро. Меня зовут Осень.) и т. д.

Дети вместе с воспитателем рассматривают куклу Осень,отмечают, что она одета в желтое платье, на голове у неё веночек из листьев и рябинок, в руке лукошко с фруктами и овощами.

Воспитатель сообщает детям, что кукла Осень не случайно к ним в гости пришла. Одно время сменяет другое. Каждое время года дарит людям что-то своё, очень интересное. Вот и лето закончилось, наступило новое время года.

Воспитатель предлагает детям подойти к магнитной доске.

Далее на доске выкладываются две картины "Лето" и "Осень", воспитатель сопровождает свои действия словами.

- Светило яркое солнце. Цвели красивые цветы. Все дети и взрослые купались в реке и загорали. Как называется это время года? (Лето). Какую одежду носили дети? (Летнюю: платья, шорты,панамы).

- Солнце светит, но меньше греет. Подул холодный ветер. Дни стали пасмурные, на небе много туч. Часто идёт мелкий дождь. Как называется это время года? (Осень). Какую одежду надели дети? (Осеннюю: кофты, брюки, колготки, плащи, куртки).

Если на деревьях листья пожелтели.

Если в край далекий птицы улетели.

Если небо хмурое.

Если дождик льётся.

Это время года.

Осенью зовётся.

М. Ходякова

Осень нам принесла не только ненастную погоду, но и заставила надеть теплые вещи.

- Посмотрите, что у Осени в лукошке?

Проводится дидактическая игра "Отгадай и назови"

дети поочередно достают из корзинки предметы и называют их.

- Как можно назвать все эти предметы одним словом? (Фрукты).

- Какие вы ещё фрукты знаете? (Ответы детей).

Где растут яблок, груши, сливы?

- Как можно назвать одним словом эти предметы? (Овощи).

- Какие вы ещё овощи знаете? Назовите.

- Где растут огурцы, помидоры, картофель, репа?

В конце организованной деятельности воспитатель предлагает провести исследовательскую деятельность: "Почему не получился пирожок?"

Цель: Узнать какой бывает песок. Мокрый, сухой.