Конспект занятия по речевому развитию «Про девочку Машу и зайку — Длинное Ушко» для детей раннего возраста

Сюрпризный момент (Стук в дверь)

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел, кто это?

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию „Про девочку Машу и зайку — Длинное Ушко“ для детей раннего возраста» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Дети: Это кукла.

Воспитатель: Да, ребята, это кукла к нам пришла, её зовут Маша. (кукла плачет)

Воспитатель: Посмотрите, какая Маша грустная и плачет. Давайте спросим почему Маша плачет?

Дети: Маша, почему ты плачешь?

Маша: Меня мама приводит в детский сад и иногда я плачу, когда она уходит, вот как сейчас (кукла продолжает плакать).

Воспитатель: Ой, ребята, я знаю кто нам может помочь, садись Машенька вместе с ребятками. (куклу сажают рядом с ребятами, достаёт игрушку Медвежонка) Жил маленький медвежонок, когда он приходил в садик, он начинал плакать. Однажды к нему подошел Зайка – Длинное ушко. (появляется игрушка зайчик, подходит к медведю) и спросил…

Зайчик: Медвежонок, что у тебя случилось?

Воспитатель: Ребята, давайте спросим у медвежонка, почему он плачет?

Дети: Медвежонок, почему ты плачешь?

Медвежонок: Меня мама приводит в садик, и я плачу, она уходит на работу. Моя мама лечит медвежат.

Зайка: Ты любишь свою маму?

Медвежонок: Люблю.

Зайка: А почему плачешь?

Медвежонок: Не хочу, чтобы мама уходила на работу.

Зайка: Плохо! Очень плохо!

Маша: Что плохо? Почему плохо?

Зайка: Ты плачешь, мама грустит. Она думает, что ты плачешь целый день. Мама всё о тебе думает. У неё начинает болеть голова, поднимается температура. И мама тоже начинает плакать.

Медвежонок: Ой, что же делать?

Зайка: Завтра, прощаясь с мамой, скажи ей: «До свидания, мамочка. Я не буду плакать /иди, работай.

Воспитатель: Ребята, давайте тоже повторим эти слова

Дети: До свидания мамочка, я не буду плакать.

Воспитатель: Молодцы. (появляется игрушка лисёнка, игрушка плачет) Посмотрите, к ним пришел Лисёнок, он плачет:

Лис: «Э-э-э» («О-о-о»).

Воспитатель: Лисёнок, что случилось? Почему ты плачешь?

Лис: «Мама ушла на работу. Она не может остаться со мной. Мама готовит маленьким лисятам.

Воспитатель: Ребята, что лисёнок должен сказать маме?

Дети: Мамочка, я не буду плакать. Ты можешь идти работать.

Лис: Спасибо вам ребята

Воспитатель: Спасибо тебе, зайка – Длинное Ушко. Ты научил медвежонка и ребяток, что не нужно плакать. А ребята научили лисёнка. А наши друзья станцуют вместе с нами весёлый танец «Дружба». (Ребята встают в круг и повторяют движения за воспитателем).

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости приходил?

Дети: Кукла Маша, Зайка – длинное ушко и медвежонок и лисёнок.