Ольга Большакова
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
Реализации групповых проектов
Я работаю по теме «Социализация. Нравственно – патриотическое воспитание у дошкольников».
С 2007 года темой моего творческого плана по нравственному воспитанию была «Трудовое воспитание старших дошкольников».
Публикация «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» размещена в разделах
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Реализации групповых проектов Я работаю по теме Социализация](https://www.maam.ru/upload/blogs/b3b30c711989817a4907be45a1f497e9.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Нравственно патриотическое](https://www.maam.ru/upload/blogs/e13c9667cff495587c52b07f3e15dbc1.jpg.jpg)
Целью данной работы было показать взаимосвязь труда людей разных профессий и значения труда каждого из них для общества в целом. Было проведено множество экскурсий – в школу, на почту, в Дом Культуры, в библиотеку, в магазин, на ферму, открытое занятие «Все работы хороши – выбирай на вкус».
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Воспитание детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/134df8965851bda327922bb15e5b48ad.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Материалы для педагогов воспитание у дошкольников](https://www.maam.ru/upload/blogs/3aa8f8e2aa5b83df4c0f2f032115a5ab.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 С года темой моего творческого плана по](https://www.maam.ru/upload/blogs/97c2eda0d490bcf47b563b287e5d1bc6.jpg.jpg)
сюжетно-ролевые игры
Далее с 2009 г. темой моего творческого плана было «Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников. Знакомство с малой Родиной. Село Спасс». Целью этой работы было показать через малое большое, зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей — вот что важно для воспитания нравственно-патриотических чувств. воспитывая у детей любовь к своему селу, необходимо подвести их к пониманию, что их село — частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:
• повсюду люди трудятся для всех (учителя учат детей; врачи лечат больных; рабочие делают машины и т. д.);
• везде соблюдаются традиции: Родина помнит героев, защитивших ее от врагов;
• повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;
• люди берегут и охраняют природу;
• есть общие профессиональные и общественные праздники и т. д.
Работу над этой темой реализовывали с помощью экскурсий – по улицам села, по фото, рассказам воспитателей. Участвовали на концерте, посвящённом Дню Победы в ДК Спасс, проводили мини – проекты, конкурсы ко Дню космонавтики и Дню Победы, о чём можно посмотреть презентации, показали открытое занятие «Малая Родина. Село Спасс».
Перейдя во 2мл. – ср. группу, продолжаю деятельность в направлении нравственно – патриотического воспитания с учётом возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Тема моего творческого плана – НОД – «Социализация», нравственно – патриотическое воспитание младших дошкольников.
Действую в тандеме с моей напарницей, воспитателем 1 кв. кат., Антоновой Л. В., тема творческого плана которой крепко связана с моей работой –
НОД – «Познание», экологическое воспитание «Как знакомить младших дошкольников с природой родного края».
В настоящее время в сферу инновационной деятельности включено практически каждое дошкольное учреждение, наше ДОУ – не исключение, поэтому мы решили продолжать использовать в нашей работе достаточно эффективный и инновационный метод проектной деятельности, который отлично зарекомендовал себя в прошлом учебном году в ст. – подг. группе (проект «Космос и мы», «Как рассказать дошкольникам о той большой войне») с использованием ИКТ на занятиях. Нам позволяет это сделать то, что родители в прошлом учебном году 2010 – 2011, преподнесли нам царский подарок – мультимедийный проектор, позволяющий разнообразить наши занятия.
Работа по реализации проектов обеспечивает существенный рост профессионального мастерства педагогов, и как следствие, повышения качества содержания воспитательно – образовательной работы и не идёт вразрез с программами реализуемыми в ДОУ (ФГТ).
В продолжение нашей проектной деятельности, мы решили провести краткосрочный мини – проект «Новый год у ворот, ребятишек ёлка ждёт», в рамках которого проводится конкурс для родителей «Ёлочка из любого подручного материала, изготовленная вместе с детьми дома».
Большинство родителей активно сотрудничают с детским садом, включаются в различные формы совместной работы, что помогает нам решить многие воспитательно – образовательные задачи.
Все дошкольники нашей группы получают возможность реализовать право на участие в жизни группы и ДОУ в целом посредством различных мероприятий – участие в конкурсах, праздничных утренниках, совместной исследовательской деятельности и др. Всё это способствует развитию детского коллектива, социализации дошкольников. Для этого мы, педагоги:
поддерживаем у детей интерес к общению со сверстниками и детьми других возрастов;
развиваем эстетические потребности;
развиваем творческое воображение, память;
побуждаем к оценке поступков (эмоциональной и словесной);
вызываем сопереживание к другим людям;
развиваем произвольность и свободу поведения, самосознание и способность к самооценке, умение устанавливать при помощи речи контакты, налаживать взаимопонимание и взаимодействие с взрослыми и сверстниками (диалог).
Через взаимодействие детей, их родителей, педагогов развивается творческий характер деятельности, что обеспечивает в дальнейшем развитие у детей кругозора: разностороннее представление о действительности, самостоятельности, поддерживаются нравственно – ценные дружеские взаимоотношения, как в партнёрских, так и в игровых объединениях по интересам.
Деятельность по реализации групповых проектов выводит работу коллектива на качественно новый уровень, предъявляя высокие требования к каждому педагогу.