Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через русские народные хороводные игры

Светлана Михайлова
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через русские народные хороводные игры

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через русские народные хороводные игры

В настоящее время, остро ощущается потребность восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности своего народа. Но не желание подрастающего поколения ценить свою культуру, свое отечество – одна из серьёзных проблем нашего времени. Поэтому развивать понимание у детей культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста.

Важная роль патриотического воспитания, приобщения дошкольника к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, знать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры.

Опыт работы нашего ДОУ показал, что у воспитанников не достаточно сформировано представление о русской национальной культуре : оказалась прерванной связь поколений, потеряны традиции празднования народных календарных праздников, забыты обычаи, верования. Нужно постараться, чтобы народные праздники прочно вошли в жизнь детского сада. Ведь, приобщая детей к народному творчеству, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям, которых так не хватает в наше неспокойное время. Нельзя не отметить роль народной культуры и в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Наши предки оставили нам самый лучший источник народной мудрости. Немного творчества, выдумки, импровизации и из старых обрядовых народных гуляний получатся замечательные современные праздники для наших детей.

В нашем учреждении знакомство детей с народным творчеством ведётся с ясельной группы и с каждым годом интерес к этому не только не угасает, а становится всё больше и больше. Опыт показывает, что детей дошкольного возраста лучше приобщать к народной культуре через песенно-игровые традиции, календарно-обрядовые праздники. Они приурочены к определённым датам, имеют ярко выраженный сезонный характер. Встречи и проводы времён года, колядование, закликание птиц весной, чествование урожая.

В праздниках с радостью принимают участие дети и родители, которые с большим удовольствием приобретают и шьют русские народные костюмы для своих детей,так же принимают участие в праздниках в виде героев мероприятия, коробейников, пополняют музей «Русской избы» предметами русского быта. Большой эмоциональный заряд получают и сами родители, принимая в этом участие. Тем самым поддерживая своих детей, возрождая национальную культуру, впуская в свою повседневную жизнь традиции своего народа и своей страны. Все эти мероприятия проходят в игровой форме, где большая часть праздника занимают русские хороводные игры. Они вызывают интерес не только как жанр народного творчества. В них заключена информация, дающая представление о жизни наших предков их жизни, труде, отдыхе.