Новогодний досуг в старшей группе «Путешествие по сказкам»

Юлия Чаплина
Новогодний досуг в старшей группе «Путешествие по сказкам»
▼ Скачать + Заказать документы

Путешествие по сказкам

Предварительная работа: знакомство с русскими народными сказками.

Атрибуты: игрушка курочка Ряба, посох Деда Мороза, волшебный ларец, мешок для фантов, мешок для снежков, записка кощея, 4 ленты для конкурса «Змей Горыныч»,музыка, сетка, клубок зеркальце, перо Жар-птицы, яйцо золотое, подарки или угощения.

Ход досуга:

Сказительница:

-Здравствуйте, гости дорогие! Красны девицы да добры молодцы!

Публикация «Новогодний досуг в старшей группе „Путешествие по сказкам“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Сценарии новогодних праздников
• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2016

Я, сказительница, хожу по миру и людям сказки рассказываю! Вот к Вам на Новогодний праздник решила заглянуть. Вижу что не зря, много героев сказок здесь собралось.

- Становитесь друг за другом хоровод вести по кругу, себя покажите да на других поглядите.

Дети водят хоровод под новогоднюю мелодию!

Выходит сказительница с курочкой рябой.

Сказительница:

-Ребята пока мы плясали, в стране сказок беда приключилась, об этом мне поведала, курочка Ряба. Кощей Бессмертный никак не успокоится, все проказничает, да разные пакости творит. Вот и у Рябушки золотое яйцо украл, а когда он убегал,забыл старый, в избе ларец свой золотой. Давайте в него заглянем и посмотрим что в нем. Ой, да тут волшебные предметы, без которых сказки не смогут существовать.

-Давайте совершим путешествие в царство сказок и вернем волшебные предметы на место.

-Ребята, а русские народные сказки вы знаете? Сможете помочь?

Дети: Да!

Сказительница: Итак, первый предмет, который нам нужно вернуть: перо.

- «Ребята, а из какой сказки перо и чье оно?»

Дети:Жар-птицы из сказки «Иван царевич и серый волк».

Сказительница:

-Для того, чтоб попасть в эту сказку, нам нужно произнести заклинание: «Крибле, крабле, бумс». Три раза топнуть, два раза хлопнуть, раз присесть, раз привстать, и вокруг себя повернуться!

-Чтобы этот предмет попал в сказку, нам поможет мешочек с фантами.

Вызывается любой из детей, чтобы из мешочка выбрать один фант, и читается задание.

Сказительница: «Фантик быстро вынимай и заданье выполняй!

Конкурсы на фантах:

1.«Змей Горыныч» подвижная игра. В эстафете участвуют две команды : бегут по три человека, руки кладут друг другу на плечи, а ноги связывают, при беге еще машут руками, как крыльями.

2. «Угадай героев по тени», раздаются половинки теней, каждый находит свою пару и угадывают сказку (под музыку).

3. «Угадай сказки по пословицам»

«Проделки Бабы Яги преодолейте. К какой сказке поговорка подходит, назвать сумейте

• «Что посеешь, то и пожнешь» (Лисичка со скалочкой)

• «В дружбе жить – никто не одолеет» (Зимовье)

• «Всякая птичка на свой лад поет» (Лиса и волк)

• «С огнем шутки плохи» (Снегурочка)

• «Все хорошо, что хорошо кончается» (Иван царевич и серый волк)

• «Вместе любое дело по плечу» (Репка)

• «Смех – лекарство для всех» (Царевна Несмеяна)

• «Несолоно хлебавши» (сказка о золотой рыбки)

• «Чьи хоромы, того и хлеб» (Три медведя)

4. «Запутанная история», необходимо исправить ошибки в названиях сказок

Мы с Рябушкой хотим увидеть ваши улыбки, просим исправить сказочные ошибки.

«Волк и семеро поросят»

«Лисичка с крышечкой»

«Заюшкин дом»

«Царевна - зверушка»

«Плавучий корабль»

«Лапша из топора»

5. Подвижная музыкальная игра. (на внимание)

Сказительница: Продолжаем творить добро и наводить порядки в сказках. Следующий предмет- Волшебный клубок.

Ребята, а из какой сказки этот волшебный предмет?

Дети: «Царевна – лягушка».

Сказительница:

-Чтобы попасть нам в эту сказку, необходимо новое заклинание: закрыть глаза и вокруг себя повернуться два раза. Потом открыть глаза и громко сказать трям- сям -тарарам.

Затем вытаскиваем следующий фант из мешочка.

Проводится новый конкурс

Сказительница: Молодцы, ребята, вы справились с заданием и зеркало уже в сказке.

-Путешествуем дальше. Следующая вещь в ларце – зеркало.

Сказительница:

-Ребята, отгадайте, из какой сказки это волшебное зеркало»

Дети: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Сказительница: Правильно!Чтобы попасть в эту сказку, нужно новое заклинание, повторяйте за мной: Абра, швабра кадабра!

При этом повернуться налево, направо, произнести заклинание и так 3 раза.

А вернуть зеркало в сказку нам поможет наш мешочек с фантами.

Очередной доброволец достает из мешка фант с конкурсом.

Сказительница достает из ларца сеть и задает ребятам вопрос.

Сказительница: «А эта сеть из какой сказки?»

Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке»

Сказительница: А как попасть в эту сказку?

Ответы детей.

Сказительница:

-Правильно! Нужно новое заклинание: «Сусака, мусака, лэма!»

-А мешочек с фантами поможет нам вернуть сеть старику. Кто смелый? Кто вытащит фант? Новый фант – новый конкурс.

-Ребята, а что это? Это же посох Деда Мороза! Кощей и его украл!

-А из какой же он сказки?

Дети: «Морозко»

Наше последнее заклинание: «Крекс, пекс, фекс». И последний фант из мешка.

-Кто будет доставать? Нам предстоит еще один конкурс.

Проводится конкурс

Сказительница:

-Ребята, посох мы вернули. И все сказки прошли. А значит, яйцо курочки Рябы должно быть где-то здесь. Дружно поищем.

Дети ищут яйцо и находят подарки

Сказительница:

-Нашли! И не только яйцо, но и мешок с подарками!

-Ребята странно в мешке вместо подарков снежки. Ой да тут записка!

Читается записка от Кощея.

Сказительница:

-Давайте вместе подумаем, что можно сделать?

Дети: предлагают разные варианты.

Сказительница:

-Ребята,а вы знаете что дед Мороз тоже продвинутый и у него есть универсальная машина по превращению снежков в подарки. Закрывайте глаза и думайте о подарках!

Въезжает машина дети закидывают снежки и достают подарки.

Звучит музыка фоном, сказительница поздравляет всех, с новым годом!